匍匐前进的义务教育2 v$ @' e }9 ]" a& _2 K8 W
修了多年的良心路
' c; r) j$ d" A6 L至今不通车——
/ E; Y% F4 e4 a/ R: m只通白宫别墅4 G; f7 H0 J6 K. B! M" k1 x
微笑下潜伏的黑洞) f" B; D Y" P& |
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孩子们
; z6 _6 _$ a" Y6 t2 j% M' D! S背着书桌去上学" r, \0 C4 `& q6 Z
的景观 让) M( s# Y6 _3 g, [% y7 c6 r, J
写在墙上的醒目口号
- }' e' ]1 C1 Z成为一个荒诞背景: `* C" b6 g6 |/ v
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政策一直在倾斜,比( E* y) o# w) @, U
比萨斜塔还斜& i& o2 j9 M% ?( }6 Y
年年拨款 却拨空了教室7 L; u9 T, {0 L+ i9 v
拨出了大款官员
. N. L3 S( t% A) I. ?+ Y' i买得起座骑,买不起桌椅
& V# o! G3 v9 W5 T% Z% S5 |拙劣的借口* Z0 N3 |+ {& }' G5 U& m
让老百姓汗颜& f, S: e, `- g- ]$ E
" V N) z2 K& d5 H# a——一凡,我试着尽量理解你写作状态和心态,给你修改了下,你看看是否符合创作时的初衷。问好
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