匍匐前进的义务教育" t* Y& Q7 H& z5 k
修了多年的良心路
3 [3 t1 V) S+ ~8 r+ S1 v$ s至今不通车——' U @+ i) x1 l
只通白宫别墅
9 C. }7 ~( f, U8 b; F7 `, v$ i# b微笑下潜伏的黑洞' u- I h% ]8 t2 C, c& o
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孩子们
/ U) ^& x9 F( W7 [* e3 g背着书桌去上学) {4 E0 I- m* U2 \1 n% z n* D
的景观 让+ o6 c$ r# O2 v% _6 G
写在墙上的醒目口号
- T; B' B3 B& O3 y+ }+ f1 C成为一个荒诞背景
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政策一直在倾斜,比8 ?1 |9 n/ @% _9 v& x
比萨斜塔还斜
/ z, r' A/ ~) s年年拨款 却拨空了教室
. e$ v# s$ I- g2 B5 e$ D拨出了大款官员" i4 O _* k- m+ Z1 W
买得起座骑,买不起桌椅
- R1 {/ e1 A0 \& P) f ~) J# Z# p# c拙劣的借口3 ^' O! R* i! K' f
让老百姓汗颜
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4 @. w, n" ^' Q* e# Y——一凡,我试着尽量理解你写作状态和心态,给你修改了下,你看看是否符合创作时的初衷。问好2 t$ w, G# X ?0 g, |
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