中国云诗刊博客版第一期闪亮登场

水云生

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【本电子诗刊在云诗网同步分享发布于新浪，腾讯，凤凰，网易，等10家网站博客、微博、微信】 （2013年11月6日出版 第1期) ' {% q6 {6 G9 S+ W" u8 o+ K( C         扫一扫，关注中国云诗刊微信，每隔2-3天，您的手机将不定期收阅我们为您准备的诗歌盛宴。中国云诗刊已成中国网络文学品牌电子诗刊，我们走在时代的前沿，与时俱进，不断探索诗歌亲民发展的道路。我们将逐渐整合云诗网，中国诗歌流派网、诗生活网、诗中国网、新城市诗歌网、中星网、新浪博客、网易博客、搜狐博客、天涯博客、凤凰博客、腾讯空间以及微博、微信等平台资源，全方位推广属于中华民族，富有中国气息和时代精气神的作品。中国云不断开拓创新中，欢迎您赐稿并提出宝贵批评意见，更欢迎您加入我们的编辑团队。                           投稿邮箱：水云生：yunshige@189.cn,          卢恩俊：luenjun8899@163.com.                                                              诗人是带伤的猎手                                                             卜之丁                我不写诗歌评论，因为我觉得，评论一首诗是有罪的。就像画者的画，音乐者的曲子，也许在人间不是最好的画，不是最好的曲子，可是，就创作者本人来讲，作品就是灵魂的复制，是一种疼痛，是一种伤，（此处指纯诗人，纯画家，纯音乐家，与商业无关），初次接触孙梧，觉得他很憨厚，有点酸，说句实在话，不太喜欢他。后来喜欢他，是因为诗歌，因为他处理事物的认真，待人的真诚。诗人有点酸，是正常的。但是，诗人的确不需要憨厚，一个木讷讷人，还是建议做点别的事情。                  一件事物，就是一个玩笑，人在世间不断的开玩笑。比如感情，事业，手段，分手，相聚，权利，生死，都可以认为是玩笑。可当看到一首用命写的诗，还是严肃一点好。一首好的诗歌里，带着命运，呼吸，生命，血丝，会令人窒息。所谓的好诗，不是描写什么样的场景，不是讲述什么样的故事，而是一种感觉。那是种一招致命的感觉。就像武林中人，不需要玩什么花架子，也不需要说自己出自什么门派，直接把对方打死就行了，打死了，就是最好的证据。诗人也是这样，不要说自己是什么派别，也不要说自己是哪里人，诗人跟出生地关系不大，诗歌跟什么派别也无关。狗屎派好，上帝派也好，只要能触动灵魂，让人有感觉，就是好诗。               孙梧先生经常标榜自己是乡村诗人，我不敢苟同。农民都没有土地了，城乡都一体化了，就别强调自己是什么诗人了，能叫个诗人，并且能合格就算不错了。我喜欢他的诗，因为他诗里有我喜欢的事物，有我喜欢的景色，有我喜欢的真诚。那些树，那些被使用的次数过多，有点想自杀的麻雀。那些蔬菜，那些昆虫，那些上午和下午，那些幸福的时光。诗人守住了村庄，即便以后村庄不存在了，那些村庄的外表与内容，也会定格在诗人的语言里。昨晚喝茶太多，睡的很晚，早上起的特别早，就随便翻开书，看了几首孙梧的诗，竟然重新被震撼了几下，也就是说，读诗，要用心。其实，不要老说当下物欲横流，怎么着，怎么着。能怎么着？人早晚会死，世界早晚要毁灭，我们看不见的事情，就不要去说，也不要去想，活在当下，浑浑噩噩的一生，也许是无比幸福的。              爬起来，打开电脑，写下此刻感受，为了纪念诗歌，为了定格生命，为了诗人语言带来的触动，以及那些淡淡的伤感，匆匆记下。     5 R% r+ r! M; h! X% e0 `% R9 O                                农活：若隐若现（组诗）                                                                                                                   孙梧 ! D; I" |5 D, ?: J0 _         父亲在玉米地             　        在玉米地里，看见狗尾草、马齿苋、车前草、牛筋草 一棵一棵地除掉，他才感到安稳。 锄草的时候总是小心 小心玉米苗、地里残留的麦茬、村里小卖部的灭草剂 炙热是贪婪的，父亲也是贪婪的 9 N: d7 t$ r* b 锄头明显低于父亲的腰 看见风夹着云，他就整理地边的水沟 让肩膀穿过雨滴，雨与玉米的生长有关 与绿油油的叶子有关，发出拔节的声响 : R# _, y9 }7 \        像一条鱼在游动        从夏游到秋天。果穗下垂，秸秆枯黄 玉米掰完，小麦种上 父亲的身体里有庄稼的种、土地的命 6 f: G3 n0 U) l+ t' A, P7 ` 他一直守在二亩自留地里 守在自己的领地，空茫、坦然、活着 活在寂寞里。活在一天比一天苍老的土地里 收获着生，也收获着自己的祭品                    " v2 D" R6 X( e& |* i 奔波在崮山村的路上              这是沂蒙山区的一个小小村庄，浅蓝色的天空 风继续从崮山脚下刮来 山前和村后的两个女人，说着相同的方言 一个领着流鼻涕的孩子，一个抱着 麦田边，几个老汉蹲着 吸起烟卷端详着松动的泥土 远处旷野里，几只山羊牵着小溪 顺着流水流到河边的树林 这么多人走在同一村的路上 我感到他们是幸福的 感觉钢筋、水泥、玻璃不会来 他们走在大路上，我一个人步行于小径 像游子来到熟悉的国度，照着冒芽的青草 地里的草多了，就想扛着铁锹去铲除树林的鸟鸣多了， 就想搬个板凳去聆听 野花一步一步把脚步引入，麻雀还在树头盘旋 几个人从地下冒出来，我招呼他们 沙尘一点一点把肉体掩埋，蚂蚁还是一样的忙碌 几个人又钻下土里，我告别他们 当然，印象最深的是那几个顽皮的孩子 从院墙里扔出的几粒石子 熟悉地打在我的头上 几粒那年我曾扔过的，石子 落到眼前的山坡，坡上的桃花就真的开了 崮山村就有了那么一点粉红 这一点粉红，一红便是一个春 0 F4 i% D0 K0 Y9 U                    ' \" K; w; {5 R 村庄              / \  R5 n) d- O( [( q 野花开的很自然，野草长的很旺盛 一道山坡又拐上了另一个山坡 田野、小溪、一池芦苇更是一片净土 / `5 Y* g/ h( r. T* y3 a! K 细雨慢慢地弥漫，在田埂边踩下很浅的脚印 总要忍不住离开，忍不住回归 旅途重复着一些影子，这些和我长相一样的影子 二十年来，就这样走在田间小路 尘土飞扬，芳草萋萋 一只熟悉的鸟雀总爱停在村前柳树 另一鸟雀在飞奔，还有一群飞着 躲进树下 面对成熟的庄稼，满脸快乐着 一年之中，它有三次这样看着我                    秋天的崮山              / R4 h$ f% V% g 这是我的崮山，方圆十几里，山顶平整。四周险峻 我习惯远望，习惯用一首诗来描述 一个词拥挤另一个词，语言需要朴实地像一只飞鸟 在草丛里嬉闹着那些野果。 躲在山坡渐渐丰满在秋天的阳光下 结得暧昧, 甚至毫无理由地 压着秋虫的喘息。撒遍山涧 像村子上空的白云 白云是崮山的秋天，伸手可触的阳光，鸟鸣更是 松树随风奔跑。要把山谷的梦，从一粒种子里抖落出来 把村庄与泥土、果实与河流收割囊中 尽管我与它们隔着一巴掌的距离 甚至今生都可以隐去，苍老的不是记忆 这石化多年的爱情，依旧在山中是个传说 ) `4 I3 O) v8 r. i9 f 我想，我该长久地注视这小山，山下是村庄 倦鸟归巢，院子里没有多余的声音 雨水，打在今夜的窗棂，槐树落叶了 山中传来低诉的声音。这些秘语你都清楚 9 ~! y  H' \  s7 ^( @2 g: |                    在想象中叫出黄牛的名字              田野如此安静，庄稼刚刚收获 我看见黄牛，不看世人的目光 我看见田间地头，提拉着犁尖，滚动着浑浊的液体 在别人的鞭下，身躯多么厚实 在阳光下，身影多么不急不躁 和大地一起沉默，翻过来的是土块 覆过去的是泥土，年复一年 年复一年，村里的耕地越来越少 那些玉米、小麦、大豆、谷子的面孔在超市 它们生存的梦境，在三亩自留地里越来越淡 现在，开始怀念那些铁锨、撅头、犁耙 怀念那些牛粪的清香，偎着暖暖的禾苗 我惧怕时间啊，风声已经穿越大脑 养殖场不是庄稼地，我只能把这些想法深埋心底 在谢幕之前，远处的一只山羊在山坡奔跑 在奔跑中叫出黄牛的名字，手里还紧紧抓着一把稻草 没有缕缕炊烟。父亲总是习惯这个时候抬头望望天 , ?6 _1 f' r+ n4 V2 }: S                    雪夜归              当收拾完大棚的蔬菜，父亲喝着高度的烧酒 炉火开始温暖草屋 油灯下的母亲缝补旧衣服 窗外的雪花开始落到槐树下的黑土、杂草 和屋顶的红瓦、墙角的草垛 雪花把山路的长度压缩了一厘米 所有的事物都会回家 当我把脚印还给村庄，大地旷远 几只麻雀停在远处的电线上 盘旋、飞舞，落在了我的身旁 我站在它们的中间，开始穿越遗忘 穿越那田园的洁白和亲切 这一夜，我的归程，流出湿碌碌的泪水                                                                                   . V; A. j( E# ^6 @9 r* `3 t3 Y 沙克   ], K& r& \. H: z# {0 _1 Z - B( q; q  ~* K( k+ a4 K                                            独木桥 横躺在小河上的树干连着两块麦田 象征着不可隔断的关系 ' g0 J/ N0 P+ b/ a! ] 啄木鸟学着人的样子 走过树干，到小河的那边清除虫子 在它眼里哪棵树中的虫子都不坏 2 L( x+ Q8 n; s: q# G' L 必须吃掉 它从不吃一粒麦子 与一天三次的炊烟保持默契 横躺在小河上的树干 象征着两块麦田、人、虫子与啄木鸟的平衡 ——放得下心的一处岁月 独木桥比啄木鸟活得老 它认识这位在树洞里睡觉的原住民 再冷再热从不迁徙   博客http://blog.sina.com.cn/chjsshake Tulip / d) l$ @8 F. P                                           直觉 白天一切的一切 似乎没什么差异 就是都披上了一层 光的圣衣 黑夜四周的四周 几乎辨别不出啥 就是灵魂格外清晰 像一盏灯 : Z4 c8 n, m3 W6 q  Y/ | 连接http://blog.sina.com.cn/u/2048198152 微紫                            车过旷野 远远地，看到停留在田埂上的人 像遗落在旷野上的草籽 两个包头巾的老妇人对面坐着 身旁放着空空的篮子 放羊的人在树林边聚拢着他的羊群 秋风正使它们慢慢移动 有一片小草坡正在变黄 有一片灌木丛正变成褐红 而几只小湖泊的眼睛 显得更加清亮耀眼 * p* T% m4 _: z  X. j http://blog.sina.com.cn/s/blog_494bdb850102e9x4.html - Z/ r( d# }/ ]) h* @ 兰马 0 F6 k5 ?, [8 R# c                                         动词 放弃一片水域，鱼会更加兴奋吗？ 我原谅退潮的阴谋 动词是水上的浪花 快活芦苇的刮风 沙滩，脚印的化石 堆积成厚，高过海平线 岛屿消失了 我的动词登上一座灯塔 发现海市蜃楼 一切都与水有关 人间蒸发 风化了踏实的岩石 像一本脱了线的旧书 一页一页地掉 % v/ |6 \; w5 y7 N% O# ? 连接http://blog.sina.com.cn/lanma11 西原                                  故乡   _1 D/ l5 D. |3 E0 p % d9 D2 c4 K1 O# o- K2 z 故乡漂泊在大雪里 马群倾颓后，只有额头变亮 镜中的脸突然陌生，悬挂于多年前的一个良夜 浪子在大雪中赶回故乡 禽类披挂着病容，行走在灰暗的路面 当我们的队伍在钟声里化为灰烬 燕子的翅膀变成雷霆，在天空滚动 故乡像一滩血，贴紧秋天 而故乡在寂寞中坍塌 远处停着浪子和他的病马。 博客http://blog.sina.com.cn/xiyuan % ~- w2 m* M7 G3 O 金迪                                    握手 & e! ?. u! A$ b/ L 被血液痛击的石头 渴望夜色与露珠保护 真爱像真理一样获取不易 感情也需要一条道路 为长不出翅膀的虔诚 保驾护航 大海比路更长或更远 发现时总会有冒昧的画面被打湿 费心描绘过的前景竟是一扇不遮挡风雨的门 音乐和缄默 此时至少无需怀疑曾经的真实 如果幻想能长久 生命会变得十分轻松 读过的书对身体没起到任何作用 心灵的强大让我知道了要报恩于所有细节 我承认希望成为你一生情感的所有者 幻象总会扰乱对黎明的判断 当你带着怨恨扬长而去 我正与伤害和赞美它们这对兄妹相握 ; M) T- o4 \$ Z8 L 博客http://blog.sina.com.cn/zwj20081212       * u( u+ E7 s" ?, ^1 T% e 一首诗、一幅画；品字眼、悟情感。 梨园中心学校   张建伶 9 N; z4 J: |/ L) E! J: D9 _                5 @0 ?2 G" C' J* }% r  n7 I% ~         《江雪》是一首极具画面感的古诗。所以在导入时我先出示了两幅色彩鲜明、景物突出的画，然后让学生说说看了这两幅图能想到哪两首诗，从而引出“诗中有画、画中有诗”这句话，为学习《江雪》时引导学生列举意象、想象画面作铺垫。之后指名读诗，要求读准字音、读通诗句。因为课前预习工作比较到位，所以学生基本都能读正确，只强调了“径”和“蓑笠”的读音。同时我对生字孤进行写字指导，目的并不在于让学生学会写这首诗中的这个字，而是在于时刻提醒学生读与写是分不开的，会读还要会写。               为了让学生把握意象、理解诗意，进一步感受“诗中有画”的含义，我尝试和学生互动合作，捕捉诗中意象，一步步将《江雪》一图展现在黑板上。这样的方式让学生颇感新鲜，课堂气氛也由此显得更为活跃，学生学习积极性提高。此次是由我来执笔，但我想若全程让学生边说边画，效果可能更佳。它给我的启示是语文的教学方式可以是更加多样的，语文课堂可以是更为多彩的。       《江雪》又是一首极富内涵的诗。因此，我先从一二句诗展现的环境入手，结合诗中“绝”、“灭”、“孤”“独”等字眼，让学生体会渔翁浓重的孤独。            然后引导学生质疑：“为何柳宗元要描写这样一个渔翁？”先由其结合自己的认识谈谈。有几位学生联系到了柳宗元的生平经历，但说得不够完整深入。于是，我有选择地出示作者生平，再让学生结合出示内容谈谈新认识，学生能够说得更好了，能够明白其实渔翁是作者自身的写照，作者写渔翁的“千万孤独”其实是在诉说自己的“千万孤独”。然后再次结合另一段资料，让学生感 受作者蕴藏于诗中的坚强不屈。从而指导学生学习古诗的一种方法即联系作者生平体会古诗内涵。        但为了完成既定的教学内容，课堂上我觉得我说得过多了，给予学生自由发表意见、展现自己的机会过少了，学生对诗的诵读次数也不够。此外，我也没有开展小组合作探究，让学生学会集众人之智解决问题。在最后写话的内容设计上也缺乏创新，没有让学生有一个更好的提升。所以在以后的教学中我会有针对性地去学习、改进、提高。                                                                                                                 . u) P7 Z) E5 h3 W" _' ~卢俊诗随笔 : V3 q: \+ Q+ R' B 2 |; s8 ?9 Q/ Y                       人生三友 ! e/ H- |8 i- x  F " m6 D0 f+ ?8 l7 L7 x2 {2 q , B6 `, S4 x) H              茶、酒、诗，乃我人生三友。               茶与酒，一柔一刚，茶沐精神，酒燃激情。而诗，是我日子里的影子，不离不弃。特别是近月来，妻在潍坊看护孙子，家中一人，三友伴我度过孤寂的日子。 # F- p) ?1 B0 u    今晚，小酒微醉，对茶而思，兴奋至极。不由想起自己写了几千行诗，也该让我的三友真正的聚一聚了。 - S0 d5 V6 F: f; b               于是，放弃爱看的齐鲁台电视连续剧和中央台《今日关注》节目，放下政务、杂事的纠缠，将心灵的天空空给诗的翅翼。 " o0 U0 Q4 E8 b# P# \4 T! e& N3 u                      前些日子，我将《酒爱坦坦荡荡的心》和劳动与生活三章散文诗，贴于流派网散文诗栏目，郭炳安兄率先提读：“若语言更个性化、陌生化一些则更好。”。话语不多，诚言相告，颇受启迪。我来流派网，看着诗友炳安，以及读他的作品，总有一种亲切感，像我的兄弟，也许他比我年龄小，而望着他时，总愿意以兄相称。栏目主持埙羽点评：“场景太熟稔，是旧风景”。没见过他本人面貌，看他空间头像及名字，闪烁历史文化的光芒，像诗一样内涵，品读其作品，有一种令人敬佩的独特感，便以师相称。他的点评，令我思索。这次将此章以《酒是庄稼的精神》为题，重新组构，自我感觉比前稿更诗化些。 0 `/ E8 D1 N* {+ w                接下来，“茶”以人和草木树在一起的形象，栩栩生动着我的想象。我知道自古以来咏茶的诗文太多了，写出新意有难度。一些聪明的诗人，往往扑捉陌生的事物点缀成诗，或将一些看似不相干的事物连缀在一起，而我偏好在人们熟知的事物或写过的题材上扑捉新意，不在乎题材的新与旧，皆为因感而写，由情而发。诗不走老路，上下求索以达新。 8 B. N& O# b. ?7 k. l               我在象形汉字里感悟茶的神旨，我在书法大草里审视茶的美姿，我在《茶经》里寻觅茶的音韵，我在古诗词里品读茶的情愫……茶乃善物，饮中佳品，总是给人以清馨、清醒、清静。茶香缕缕，高于智慧，浮沉、翔舞、弥漫、柔美，微醉的让人心旷神怡。就这样，一位淑女形象翩翩而至，我便以“淑女”为主线展开，写成这章散文诗。               自月出至日升，一夜无眠无乏。这是我度过的最快活的一夜。心随明亮的清晨托举的那轮火红的朝阳提升。而那大地上托举起的茶树，阳光的枝子，月光的叶子，穿越岁月的河流，沐浴我们的人生，纯然尽美，默然至德，祥和达观，宁静致远。而那大地上摇摇晃晃的庄稼，粮食焕发酒的精神，一如美好的人生，庄稼们倒下，精神不倒，不倒的精神，琼浆玉液般飘香四方。                                                                                                                                                                          2013、2、14整理    ) [3 B8 S$ ^3 @* r5 }  J  I) r: T                                                                                              / c, q$ n# Z! r, u% f% S2 U0 L % g8 D8 k% l/ y( f* C                                                                                   . l5 d% r& I- {4 g 关注现实  贴近生活  弘扬传统  鞠粹创新 , N% W8 p) ?7 s2 v2 r& o 主办：水云生诗歌文化传播中心 ( j% ~1 o0 m0 S 主编：水云生 执行主编：卢恩俊                                            中国云根据地 - Y# f$ X4 d, m 云诗网网址： http:ww.yunshige.cn 中国云诗刊新浪博客地址：http://blog.sina.com.cn/zgysglm 中国云诗歌论坛地址：http://www.zgsglp.com/group-346-1.html $ q' d3 i# P' I- }9 Y 5 h. ^8 N+ C5 N6 B" i1 b

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