本帖最后由 一休 于 2014-6-6 17:31 编辑
, b" d2 c7 Y3 m. C( M- P# B* H+ m9 p4 h7 e- G2 e9 ~1 {
【时间是这样的】8 o6 l9 y# a- s$ @; \- S% F3 N) C; R
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万园枫3 A8 X* ]) H/ D2 @' l; X2 S- b1 M. P
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时间本来是这样的5 `# _+ s2 |9 {1 y% {
这个点，你该出现在- ]9 v2 m5 M: F
校门口的人群里8 Z3 |) b/ s7 N) A: x
等着一只鸽子坐上你的车 m2 e g+ r! y* c& Y
等着鸽子对你咕咕咕9 L( L" l5 @/ b2 F
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时间本来是这样的$ N1 `1 ?1 }0 ~
这个点，你该出现在
! A/ g8 z2 Z/ H& D, Q% [站台的人群中+ R% @6 n* c, r" U0 t! h; S
手里拎着点什么
4 |! }/ @1 q( ~- N" P而后和身边那个人坐在一起
- a# V! a v6 s) }* Z. K不言语的左手，等着归巢) m- z1 H$ U3 u0 |# x6 t. D' H* p
! C( F" D% `; w, I8 }3 h% K
时间如今是这样的
; S' M% d: q% J4 H这个点，你出现在
) P/ I5 Y8 u7 X4 R4 E H一块荒地，失去了左手的左手
# t" \" m/ |3 a0 D! l- \一片茂盛的水蜡烛里6 v" }1 L9 _" @" v
鸽子的影子咕咕叫着% \' i4 F' U* g' W. m
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5 H! C( m( V) u' A一休读诗：时间是一个点。在某一个时刻，时间会将你固定在一个地方。校门口和站台或者一个任意的地点有什么不同吗？但是请看最后的结局：时间最后将他固定在了荒地。鸽子成了鸽子的影子。“本来”的成了“如今”。荒地，水蜡烛，鸽子的影子。加上不言语的左手，失去了左手的左手。是什么呢？作者想告诉读者什么呢？左手，可以是人的身体的左手，也可以是一个人的左手；你的爱人跨在你的左臂，挽着你的手在一条安静的所在溜达。现在失去了，——“左手的左手”，现在的时间是这样的：水蜡烛里鸽子的影子咕咕叫着。 B3 X H! q9 T" v) K& y$ a
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是一种哀思？一种怀念？一种感叹？我或又想，这只鸽子是什么，是一个孩子？牵在左手里的孩子？
9 x0 c7 a4 {: T, Y; P. L& ~3 b诗人想告诉我们什么呢？我仍在想。* a& n6 x! p" H/ W1 R8 U: u& l
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我先不想探讨这首诗歌的好坏，我想探讨诗歌应该怎么写。
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发表于 2014-6-6 17:28
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