本帖最后由 一休 于 2014-6-6 17:31 编辑
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7 ^' p1 K8 Y2 I+ R/ i【时间是这样的】2 i2 L& d7 t2 x: d3 V6 Y
' w( V. M/ W3 i4 s万园枫
: a B8 B2 v0 L/ S5 H7 K5 g
( T0 U5 `/ O+ D1 y2 ^时间本来是这样的
8 P# l Z y" D. D# f这个点，你该出现在: y$ k% Y& i! C8 I; c1 _
校门口的人群里
" `* P/ {. Z( s等着一只鸽子坐上你的车
# i5 g9 x; Q3 q8 b等着鸽子对你咕咕咕
4 d* L7 N1 H8 R1 m- A+ S/ O7 c% M. t+ d3 P
时间本来是这样的
% d. N; H/ e0 ?. k这个点，你该出现在/ M, b9 O3 U1 x6 \: j1 M6 H7 v
站台的人群中. |# d) O7 |; e7 I
手里拎着点什么
3 D1 U7 q5 O _3 b: d而后和身边那个人坐在一起9 @& s! W: \( O# B, z
不言语的左手，等着归巢
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! }. T" S) J) i% X5 h h. T时间如今是这样的% t9 O$ Z- M; i: N$ R, k3 C" N [
这个点，你出现在
# V' Y1 H7 | p% b: o6 z一块荒地，失去了左手的左手
0 P5 r6 [: K/ O G( A9 r8 Z一片茂盛的水蜡烛里
; \% N* f9 [: J3 h鸽子的影子咕咕叫着
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一休读诗：时间是一个点。在某一个时刻，时间会将你固定在一个地方。校门口和站台或者一个任意的地点有什么不同吗？但是请看最后的结局：时间最后将他固定在了荒地。鸽子成了鸽子的影子。“本来”的成了“如今”。荒地，水蜡烛，鸽子的影子。加上不言语的左手，失去了左手的左手。是什么呢？作者想告诉读者什么呢？左手，可以是人的身体的左手，也可以是一个人的左手；你的爱人跨在你的左臂，挽着你的手在一条安静的所在溜达。现在失去了，——“左手的左手”，现在的时间是这样的：水蜡烛里鸽子的影子咕咕叫着。
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& A; ? O% z& h0 p6 w R0 @) R是一种哀思？一种怀念？一种感叹？我或又想，这只鸽子是什么，是一个孩子？牵在左手里的孩子？
: y. Y, l* p0 J$ a& f诗人想告诉我们什么呢？我仍在想。
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我先不想探讨这首诗歌的好坏，我想探讨诗歌应该怎么写。
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发表于 2014-6-6 17:28
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