本帖最后由 一休 于 2014-6-6 17:31 编辑 - Q9 q: ~2 j1 D1 N3 T; n; H
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【时间是这样的】4 P. J: U! x$ M( Z
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万园枫
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0 v+ \% ?1 @) |时间本来是这样的
5 N& f( q. j4 {$ G+ @% F: g这个点，你该出现在: t- S0 y% F: y I P" P6 a7 q
校门口的人群里
5 a0 b$ ]* `! a. Q+ X- A2 u: t2 v等着一只鸽子坐上你的车+ }5 W; ^( o/ e |+ |
等着鸽子对你咕咕咕- [/ L& u0 X' W# @; v
s' N# q* b! m
时间本来是这样的( a3 F& n* d5 |! J1 x* E
这个点，你该出现在& {, x! A6 F" ~! B4 F, a& y
站台的人群中
" ]8 G% u0 D3 U5 C/ a# \手里拎着点什么* }9 w+ P6 h4 u" r9 M; E; Q
而后和身边那个人坐在一起
$ j+ E0 v3 Y7 P! A不言语的左手，等着归巢6 W8 \. C% I5 T0 d6 d" t3 H
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时间如今是这样的
+ M4 G& X0 @2 x9 Y这个点，你出现在, L6 i5 Y0 c, G1 t
一块荒地，失去了左手的左手
5 \! u Z! L" y9 ~& r, a- \4 q# F一片茂盛的水蜡烛里
* q/ s* k2 n( s, O0 X5 k$ x鸽子的影子咕咕叫着
, T& n/ a0 e: R6 | \; k8 ^5 Q& |! b! p0 C
) L! v1 w: a9 U& K
, A$ C/ o: D* v! Y) F( a
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一休读诗：时间是一个点。在某一个时刻，时间会将你固定在一个地方。校门口和站台或者一个任意的地点有什么不同吗？但是请看最后的结局：时间最后将他固定在了荒地。鸽子成了鸽子的影子。“本来”的成了“如今”。荒地，水蜡烛，鸽子的影子。加上不言语的左手，失去了左手的左手。是什么呢？作者想告诉读者什么呢？左手，可以是人的身体的左手，也可以是一个人的左手；你的爱人跨在你的左臂，挽着你的手在一条安静的所在溜达。现在失去了，——“左手的左手”，现在的时间是这样的：水蜡烛里鸽子的影子咕咕叫着。
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是一种哀思？一种怀念？一种感叹？我或又想，这只鸽子是什么，是一个孩子？牵在左手里的孩子？7 g H; }9 v/ ~( c
诗人想告诉我们什么呢？我仍在想。
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# h: }+ J& l/ K( z+ H) X' |我先不想探讨这首诗歌的好坏，我想探讨诗歌应该怎么写。
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发表于 2014-6-6 17:28
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