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天桥上的演奏者

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楼主
发表于 2014-10-8 11:39 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
天桥上的演奏者$ R/ P- R1 M( a

  g- L6 R3 p; |" n! i& [% M6 {! I) ^' N3 R        把一条腿盘坐在天桥的地板上,用两根弦拉响生活的颤音。3 D: d) G( |- H
        正是张灯结彩的日子,所有的曲子也跟着张灯结彩起来。
1 a; @' e# p& t4 A/ }6 s' p- ?+ |( v        那些欢乐的音符在空中飘荡,很想和天桥上下的气氛打成一片。
* b( T9 R  A5 g4 V& o        他似乎很投入,很想品尝别人的生活。
! A( A- k' J0 g: n6 R        我走过天桥时百感交集,听出了夹杂的悲凉。/ U( _" b3 t5 p- P/ n/ V5 j2 c' q, ?
      
6 W% [. ?% [5 {; y5 q$ k" k        他用曲子,展示了别人的生活。
/ j/ ~" h( z4 P! T        却用场景,展示了自己的人生。
$ S5 V# R  G" Y+ s8 v! F        (2014年10月8日)% p( T; B7 x" D# o7 g& J, A
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沙发
发表于 2014-10-8 14:44 | 只看该作者
对比彰显力度!拜读老师佳作!
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板凳
发表于 2014-10-8 14:46 | 只看该作者
欢乐与悲凉体现张力!
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地板
发表于 2014-10-8 14:46 | 只看该作者
问好老师!
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5#
发表于 2014-10-8 14:48 | 只看该作者
感谢老师一直以来对《民生诗歌》的帮助和支持!
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6#
 楼主| 发表于 2014-10-8 14:50 | 只看该作者
黄锡锋 发表于 2014-10-8 14:44
6 f( a3 ~, @! F" n, ~. G对比彰显力度!拜读老师佳作!
  h" V- h* x* y4 o& s+ U
是的。主要是对比的运用,产生了效果。
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7#
 楼主| 发表于 2014-10-8 14:51 | 只看该作者
黄锡锋 发表于 2014-10-8 14:46* f2 Q6 X2 @8 w& y
欢乐与悲凉体现张力!
% U& N8 h2 z; M& p4 b! P( C8 e
评点很到位。张力是通过落差得到的。
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8#
 楼主| 发表于 2014-10-8 14:52 | 只看该作者
黄锡锋 发表于 2014-10-8 14:46
% v: k2 ?4 `, S1 z+ v4 K* R问好老师!

6 F* L# ?- _6 Q+ J/ k2 k/ u9 k问好版主。
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9#
发表于 2014-10-8 14:52 | 只看该作者
蔡旭 发表于 2014-10-8 14:511 E5 P, F7 f7 i( o2 f0 @
评点很到位。张力是通过落差得到的。

4 J3 Z5 _2 H7 Z1 s) _- ]$ q问好老师!
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10#
 楼主| 发表于 2014-10-8 14:52 | 只看该作者
黄锡锋 发表于 2014-10-8 14:48' n& c  E9 \$ D/ x; z9 @! r1 S+ \
感谢老师一直以来对《民生诗歌》的帮助和支持!

3 @1 |3 K/ b) U6 a4 S/ H: x! {4 c; T同样感谢《民生诗歌》对我的支持!
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