走,朝着诗的方向(组诗)
2 n, U9 r3 L- R2 _文/尹煜的诗歌/ U- |) m3 ~2 h: c% Q/ u8 w( E
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1、方向
: L; m) U7 ^+ ]' s I
, L0 S r( g8 O' H) T6 j- H如果花香是方向# ^' ]2 r, B4 N' o
不同的季节8 H" {* p: s9 j2 n q* _
都有花香2 J. f. o4 u$ Z8 Y$ V
但是,三九严寒里: e2 v# [; X- z" S& B) X7 w5 W
我愿听鸟儿的歌唱0 s9 U5 O9 b! c) _( X' [
) o3 i) T7 D! n
如果彩妆是方向
- W1 A* \& g3 @* Y不同的花香
+ W" Q. \3 S; e都有彩妆
$ L1 V- J) n) A1 ^1 r2 Y但是,五颜六色中9 u# ^/ V+ Y) ]8 a4 t+ _
我珍爱的是蓝红黄" b) H$ }7 f4 M0 ^+ H1 _
# O* V1 r3 m* Q C/ U5 } |
如果诗有方向) J, _9 S) V4 L4 Y% B0 o/ r& p
就应当是千军万马, E' M4 q5 T/ c: C+ |
百花齐放! ]" a! u" P4 w
如同天空 \9 T& P* M$ z0 y( F6 W
既有水木金火土
r" k' s6 Q' W又有织女和牛郎+ F& m5 `" w0 \- O: Q' N
: k5 t0 j2 P2 x) G" Y( J% n ^- P2、自信
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会写名字的时光$ I" ]% y/ z1 ^: e$ j/ N
蓝天明亮
2 ?3 a- i9 L; \, Z% c" c& j白云安详6 a% b4 u0 f0 {
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教室里老师的声音在回响1 S2 m" A4 q/ A5 m0 E$ C
这个字可与那位诗人联想
, ^: A5 o! G! F7 k6 K' {5 l但是,对于你
* p7 a3 s# A' Q不可以忧郁
- z6 H! d, F% z+ D8 y只可以昂扬$ {- g9 E' b1 R7 c/ _8 _1 u
. n3 G6 r1 h0 Q7 r( y
从此,会写名字的我4 m; u! ?& Y1 q( u" n/ L
走,朝着诗的方向$ w/ V( i5 M1 Q: [! V
向前进五十年
7 q2 p+ O: L+ o; n写出的都是激昂2 S( K) K+ C' {$ c: u; K1 e
/ N7 ^; L6 J% v3、天空 o& Z# o7 C. u: }8 n; q& B/ i3 @: a
/ v5 M0 K( ?& w! F; Q眺望天空
1 z! L. R: g5 W. s* _& G千差万别的星斗都是诗
% A( J/ J7 P& ~0 @3 n p只是诗们都躲在了黑洞4 }0 m* G3 ]+ K2 y- {) I
想撷取秘密吗?
5 H+ R. P( J( e1 H8 Z i不要怕
3 h2 U. ?# d# | ^$ O张开想象的翅膀
" Y, l0 z" C, v, i P. w" A走,朝着诗的方向
: i; m2 U2 l1 V千姿百态地进发0 _9 P1 {- N6 @+ o7 r' T9 h6 A
/ F) H1 |' ~, i6 D- A9 `
4、庄园 ' ?3 ]6 A6 o- W/ J R+ B8 D* x
0 y0 I& i. z# A! k% @! z5 r小憩昆仑山仰望天空天蓝蓝
) y0 R. L4 G- {4 d: g% C& ?$ w徜徉绥芬河面朝大海海蓝蓝
+ B$ Q, f' b8 X0 E& s% `这就是我的诗* E. U7 }: X; o$ K
这就是我的庄园+ I3 ?" V0 s/ R7 v: ~
8 \# b$ U4 N# c% C& t走进这座庄园
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- m7 C9 J1 P0 X" l3 a4 E有我喜爱的诗+ h6 ~( O" J6 Z! Z* E
——乌鲁木齐的红山( c( C" x+ G$ M ]" [$ }% w6 G3 q
当然,还有我的故乡3 w+ F( T0 V$ f$ q' S1 `
——桨声灯影里的秦淮河湾
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