《排排坐》=诗说22. +诗路12.

林长信

《排排坐》=诗说22. +诗路12.   (林长信/2016-3-16/#1620)
1
排排坐，吃果果 @
拐杖爷爷！这位给您坐
咱们一起吃果果 @
2
不啦，小鬼头
爷爷看好客人下坡走稳 @
就要回店收拾桌椅和酒瓶
然后关门*-- @                *酒店关门时,我就走 I leave when the pub closes.
不了，继续玩呗
你们 @//
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诗路12.《尊重并善待[读诗人]》  林长信/2016-3-16
    有老年朋友领我去本地的一家书画社学写毛笔字好打发时间，以在墙上张贴着老师与学生的的字唯有清朝八股应考用的馆阁体，我谢绝了。自己就在家里涂鸦北碑，淋漓中，时间也蛮好打发的。
    敦厚的[写诗人]尊重并善待[读诗人]，双方在创新的思辨中共享情感的抒发与升华。而或许我们也会撞见某诗作是无意旨与指向而不可懂的，无端地使读诗人陷进了非[可懂程度]。此类写作：
1没有可共识的理则结构与动线、
2内向地只在意于私己的大感动、
3于意象营造的短句中迷乱、
4忒迷恋用畸形语言作为描绘。
    读其诗之用字或已逾14行的两倍还多，却不如一首唐诗五言绝句来得清明感人。[读诗人]撞见此类的诗作(无干现代与否)实在不必拓展想象空间，反得庆幸这样的排排坐，我没吃果果。
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    另：诗歌让[读诗人]轻易可懂而且可以伴同[写诗人]一起深思的，请参阅拙作《走到海边》的附诗Robert Frost 《未走之路》，清明感人。//