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天桥上的演奏者

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楼主
发表于 2014-10-8 11:39 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
天桥上的演奏者
" E2 [% P# H9 m# x2 ^  d" [. n4 W" M% \
        把一条腿盘坐在天桥的地板上,用两根弦拉响生活的颤音。
/ G3 g( ]+ i/ S' Q  z2 \& B        正是张灯结彩的日子,所有的曲子也跟着张灯结彩起来。
% m5 p  M: A9 ~4 A9 M        那些欢乐的音符在空中飘荡,很想和天桥上下的气氛打成一片。0 y$ l% p* @) `- @
        他似乎很投入,很想品尝别人的生活。" U# y! I4 C8 K4 d# y9 W
        我走过天桥时百感交集,听出了夹杂的悲凉。" V: P. `9 |1 j
      - r& I. w1 p4 o) U* g
        他用曲子,展示了别人的生活。
! y% H5 ~; m% [1 K        却用场景,展示了自己的人生。
) Y) g4 m! f* s7 _        (2014年10月8日)
. Y4 N! K/ R( y" d5 f/ w. m6 ?- C
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14#
 楼主| 发表于 2014-10-12 13:47 | 只看该作者
郑兴德 发表于 2014-10-12 10:02, H$ b  V: u9 c8 Q
拜读力作。民生诗歌写作是诗人的一种生活立场。

2 G( n" b; w" u0 d" z+ z2 k说得好。我也正努力这样做。
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13#
发表于 2014-10-12 10:02 | 只看该作者
拜读力作。民生诗歌写作是诗人的一种生活立场。
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12#
 楼主| 发表于 2014-10-9 13:03 | 只看该作者
【创作手记】: p* M* m) d  o& Q7 v* ]$ z) Z
欣赏一位读者对《天桥上的演奏者》的解读7 T- A1 X! \: j5 I0 q: l2 b- p5 v

8 N# }8 @" e; U, ~# M9 @        10月8日,《天桥上的演奏者》写出后,我顺手把它贴上了网,很快引起了众多读者的关注与热议。4 z9 n+ G2 z% |
        在《中国诗歌流派网    散文诗界》,一位名为“黎均平”的诗友读者评点说:
6 l0 C& e( H" M“我,他,别人,场景,寥寥数语,关系清楚。有画面,有情节,有现实的底蕴,有哲理的提示。散文诗的价值凸显。谁还会说散文诗自弹自唱,自说自话,圈内繁衍,口小腿短?”
3 B1 C: a( T4 E2 a. G原作是这样的:
7 U9 Y9 V# O/ u/ I; r- d# I
2 _& j7 @6 \, {( T, g+ A《天桥上的演奏者》
6 T* g% D+ w/ `6 l, W        把一条腿盘坐在天桥的地板上,用两根弦拉响生活的颤音。
: ]% R! w- ]) E8 L        正是张灯结彩的日子,所有的曲子也跟着张灯结彩起来。5 w" [7 R/ ^2 m3 h: o9 u
        那些欢乐的音符在空中飘荡,很想和天桥上下的气氛打成一片。
5 {0 V$ _" Y' u# l        他似乎很投入,很想品尝别人的生活。- F1 |. N1 _8 O, f" I' ~7 B
        我走过天桥时百感交集,听出了夹杂的悲凉。, d$ z% {& Q# A# C3 C3 ^
      4 f7 J4 m: V: D: k
        他用曲子,展示了别人的生活。
) N/ D* {3 C0 k: h9 z) ?! [# a- ^        却用场景,展示了自己的人生。
( {' W1 _( T, l        (2014年10月8日)0 X& ]! p0 k, ?5 m
( M7 M% x6 z2 Y
他解读得很到位。" u) |- V& |& [9 v$ Q4 I
他把人、景、情、理都抓住了。( P# d3 L. U+ I
诗中的人物,除了“我”、“他”之外,他点出了“别人”。“别人”似未出场,但诗中提到了“张灯结彩的日子”,实际上天桥上下都是“别人”。这些“别人”,正是在这位残疾演奏者乐曲中欢乐地生活的主人公,也是同这位悲凉的演奏者产生鲜明对比的对象。
: J4 e8 U+ R9 S' e+ F: c! @" Z场景、画面、情节,他都提到了。他还恰当地点出:“关系清楚”。人物(“我、“、“他”、“别人”)之间的关系,人与景的关系,人与事的关系,他都注意到了。正是这种种关系,给作者的抒情与联想提供了基础及依据。
& A5 {$ V' o0 J8 U) V他指出这些描述只用了“寥寥数语”。这是他的评价。这不能说明作者的高明,这是散文诗的高明,是散文诗本身对语言“短小、简洁”的要求所决定的。6 G" b( n) ^8 Z
“有现实的底蕴”。事实上这是时代、生活对文学作品的要求,散文诗也不例外。我习惯于从日常生活中去发现诗意、挖掘深意,因此经常写些在场角度的写实性作品。身边的生活如此丰富多彩,作为激情与想象日渐衰退的我,贴近生活应是我避短扬长的最佳选择。其实也可以是更多散文诗作者的选择。3 r9 l3 f4 a3 s7 W* T! x3 z6 A9 ?
“有哲理的提示”,在此诗中就是结尾的“升华”。这一点我想多说几句。
' F% [# m$ D8 }结尾升华,曾是散文诗结尾一种常用的写法。由于用得太常见、太多、太频,甚至太滥,走向反面之后,许多人便不用了,甚至不敢用了。“升华”不是散文诗结尾的唯一方式,更不是唯一的好方式。但毕竟仍可算是一种方式,用得好就是好方式,有时也不得不用到这一方式。一些人,一些景,一些事,经过叙述与描写之后,必须告诉读者你想说些什么。于是在结尾用凝练的语句给予概括与总结,又成了一种需要。如果写成警句,更能打进读者的心底。当然,要自然而然地让它流淌出来,而不是生硬的拔高。为此,对“结尾升华”,我也会慎用,但需要用或必须用时,我也不会迟疑地大胆用。5 k3 ^/ X; @. N: D: j, T
更可贵的是,这位读者的评点并不限于这首具体的作品,而是以此诗为例,说出了他对散文诗这种文体的价值与评价。按我的理解,这里包含了这么几层意思:
. F) B( j, i1 w* x! O1、        散文诗不是只能写小花小草小情绪,它可以反映时代、社会、现实生活。
) P; U4 \. c. R4 K% V+ _# m# W2、        散文诗融叙事、描写、议论、抒情于一体,它的表现手法非常丰富与灵活。
1 o! |) X( q& Z" H0 ^! T4 c3、        散文诗要抒情与哲理结合,用美好的情感与深邃的思索打动人心。1 v0 w- j5 ^$ Y9 }6 k. v* i
4、        散文诗要简短、简洁、简练。' Z+ \4 T* P$ E; T7 y! r4 W8 j6 \
5、        因此,散文诗有广阔的前景,无限的可能。* v8 R4 ~9 Q( n+ t3 g1 U2 V. O
我的一首作品平凡而又平淡,不足以说明散文诗的作用与价值。但这位读者通过一首普通之作,来表达对散文诗的喜爱与支持,让我深为欣慰与感动。他的简短而得当的点评,又给了我坚守的信条与努力的方向。我想,让我们一起为散文诗的繁荣与发展不懈地努力,散文诗一定会有更好的明天。
- o0 U# F7 q6 H(2014年10月9日,珠海)
& Z: Z7 N: K4 I8 d4 m
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11#
 楼主| 发表于 2014-10-8 15:00 | 只看该作者
黄锡锋 发表于 2014-10-8 14:52
; g9 s' T, o* C" G: k( O问好老师!

; |6 l1 J8 a# w% r9 W2 M
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10#
 楼主| 发表于 2014-10-8 14:52 | 只看该作者
黄锡锋 发表于 2014-10-8 14:48
/ S6 M$ i5 e5 }% U) a3 W感谢老师一直以来对《民生诗歌》的帮助和支持!

+ Y4 r9 b% x& Y* q  A7 a" F同样感谢《民生诗歌》对我的支持!
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9#
发表于 2014-10-8 14:52 | 只看该作者
蔡旭 发表于 2014-10-8 14:51) M4 B7 e0 S9 a% \# O" F) @
评点很到位。张力是通过落差得到的。

# z. N1 K4 w* n5 e5 Q问好老师!
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8#
 楼主| 发表于 2014-10-8 14:52 | 只看该作者
黄锡锋 发表于 2014-10-8 14:46! @. C! |3 i5 h& X( K
问好老师!

6 W, q5 u+ Q/ f; m$ F问好版主。
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7#
 楼主| 发表于 2014-10-8 14:51 | 只看该作者
黄锡锋 发表于 2014-10-8 14:46' S/ M% \. t2 P. Z1 t$ O
欢乐与悲凉体现张力!
/ A* T4 I. U" _2 I$ T1 X* I* ~
评点很到位。张力是通过落差得到的。
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6#
 楼主| 发表于 2014-10-8 14:50 | 只看该作者
黄锡锋 发表于 2014-10-8 14:44
7 ]+ e, Y7 l: O: l$ T对比彰显力度!拜读老师佳作!
9 A% ]8 e! R& k# F$ Q, \0 j# r& v$ `
是的。主要是对比的运用,产生了效果。
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