本帖最后由 张明静 于 2014-6-15 22:55 编辑
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我的六一
过了六一
我才敢写
怕一写 又写成
父亲的忌日
怕一写 又把自己
写成四类分子
我的六一
在七十年代
那天一大早
母亲就杠着锄头
照例去
大队上 劳动
改造了
父亲 幸好
痛得 直不起腰
允许请假
就躲过了 一干
就是十个钟头的
扛、挑、拉
当我从别人的
六一 捡到一把
破木枪 回来
父亲 却咽气了
紧锁的双眉
像松了一口气
那天 母亲
哭成泪人 我也哭
那时 多么幼稚啊
竟还哭父亲
死都死了 还
不给我 一把
木头枪
“革命”到死的事实,平实真实的表达——事实加表达,有批判力量。另外,“怕一写 又把自己/写成四类分子”在第一段就直接抨击无理事实,有力度。而现在被禁,反映着怎样的事实?
民生老师的《我的六一》更值得仔细品评,我粗“评”这首诗,只是为了将它贴出来。感谢民生老师这样的作者,也感谢您,如果您是认真思考的读者。 |