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标题: 侯泽俊——一位徜徉在儿童心灵世界的诗歌王子 [打印本页]

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作者: 秋风    时间: 2013-7-12 16:48
标题: 侯泽俊——一位徜徉在儿童心灵世界的诗歌王子


访问者：
    秋风：贵州作家协会会员
被访者：
    侯泽俊，贵州作家协会会员。主要著作有儿童诗集《风的舞鞋》。在《儿童文学》《少年文艺》《中国校园文学》等报刊发表少儿诗歌、歌词400余首，作品入选《中国当代儿童文学家原创精品典范》《2009年中国最佳儿童散文和诗歌》等20多个选本。曾获《儿童文学》2008年、2011年魅力诗人奖。
     秋风按：2013月1月19日，我应邀参加本土儿童诗人作家侯泽俊老师的“侯泽俊儿童诗集《风的舞鞋》研讨会”。当时参加《风的舞鞋》研讨会的人，除了贵州作家协会会员、《花都文艺》主编苏贵全老师、副主编陈国辉老师和杨义平老师以外，还有县委宣传文化部门的其他领军人物。在研讨会上，大家一致认为这本《风的舞鞋》写得比较好，比较符合少年儿童的心理需要，适合在广大中小学推荐阅读；有的诗歌甚至可以选进中小学课本。
   《风的舞鞋》是侯泽俊老师的第一本集子，由中国作家协会儿童文学委员会委员，著名儿童文学作家王宜振作序，北方工业大学教授、中国目前最活跃的新锐批评家和青年儿童文学学者、第五届鲁迅文学奖获得者谭旭东作评，入选国家新闻出版总署社会主义核心价值体系建设“双百”出版工程首批重点出版物，是四川省唯一入选该工程的项目，同时获得了国家出版基金的资助。
   
    秋风：侯老师您好！感谢您接受本人的专访。大家都知道，您在当下的儿童诗歌创作方面，在贵州省儿童文学界已有一定的影响，而且当前，您也正着手儿童小说方面的写作。请您谈谈进行儿童创作的初衷好吗？为什么要围绕“儿童”这个问题来进行创作？
    侯泽俊：在师范读书的时候，我就很喜欢写诗，还和几个爱好者办了一份文学校刊，虽然在各级报刊也发表了一些，但写的都是些风花雪月的东西。毕业后，分配到一个边远的乡镇小学教书，我用自己积攒了一年多的工资，买了一台电脑，入了网，视野一下子开阔了许多。有一次上网的时候，在一个儿童网站看到这样一首诗，“弯弯的月亮，是一只豆角，满天的小星星，是豆角里蹦出来的小豆豆”。当时，我并不知道这就叫儿童诗歌，但从那时起，我就喜欢上了这种文体。后来，通过了解，才知道这叫儿童诗歌。于是，买了一些儿童诗集来学习，同时，通过网络，结识了一些写儿童诗歌前辈，创作儿童诗歌的激情一下子就激发出来了。那段时间，集中精力专心进行儿童诗歌创作。每天都和孩子们在一起，为他们写诗，现在回想起来，那时是我最快乐的时候。现在，我除了坚持为孩子们写诗外，还进行儿童小说的创作。随着改革开放的深入，文学表现的题材越来越多样，内容越来越丰富，陆续出现了诸如改革文学、农民工文学、打工文学等反映时代大潮的文学样式。但是还有一类文学现象长期为儿童文学作者所忽视，那就是以留守儿童为表现对象的当代留守儿童小说。作为一个山区老师，就很想为山区孩子们做点力所能及的事情。所以一直以来，我都围绕“儿童”这个问题来进行不同题材的创作，让山外的人们都了解山区孩子们的生活状态，同时，努力为山区孩子们做一些有益的帮助。
     秋风：众所周知，现在父母外出打工的家庭日益增多。由于社会的转型，许多父母纷纷离开家乡在外谋生，家里通常只有爷爷奶奶或者外公外婆带着孩子生活。这种现象，势必给孩子的教育带来一定的影响。作为一名主要从事儿童写作的作家和诗人，您对这些现象怎么看？
    侯泽俊：留守儿童是我国农村大量剩余劳动力向城市转移过程中所带来的附属产物。随着我国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——留守儿童。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，一些人甚至会因此而走上犯罪道路。同时，由于留守儿童大多都由祖辈照顾，父母监护教育角色的缺失，对留守儿童的全面健康成长造成不良影响，“隔代教育”问题在“留守儿童”群体中最为突出。总之，关爱留守儿童，教育好下一代，需要社会、学校、家庭等多方面的配合与支持，希望我们每一个人都去关心、爱护、教育、帮助这一群体。
    秋风：据资料介绍，2012年您出版的《风的舞鞋》被中国新闻出版总署定为社会主义价值体系建设“双百”出版工程重点出版物，请您谈谈出版这本诗集的初衷以及诗集出版以后的感受好吗？
    侯泽俊：其实，从开始创作儿童诗歌以来，根本没有想过能出版。因为在当下，诗歌是很不景气的，更何况是儿童诗歌。萌发出版的想法是在2008年的时候，广州的张怀存姐姐看过我的儿童诗歌后，非常震惊，她觉得这些儿童诗歌很适合孩子们阅读，打算把我的儿童诗歌出成一本绘本诗歌集，她亲自绘画，让更多的孩子们都看到读到这些诗。但后来，由于她要到英国留学等原因，就把这件事给耽搁了下来。2011年春节的时候，巧玲姐打电话给我，说她有一个大学的同学在出版社工作，认为这些儿童诗歌对于开发孩子们的想象力和提高审美情趣都很有帮助，想出版这本集子。选题报上去后，很快就通过了，而且，还入选新闻出版总署社会主义核心价值体系建设“双百”出版工程首批重点项目，同时获得国家出版基金资助。这些都是我始料未及的。集子出版以后，先后被《当代贵州》《贵州日报》《贵州民族报》《贵州都市报》《毕节日报》《乌蒙新报》《毕节晚报》《河南教育报小学生报》《少年时代》《中国作家网》《黔西电视台》《汕头交通广播电台》等媒体纷纷评介与转载，还入选四川省向全省青少年推荐的50本优秀川版图书黔，黔西县文体广播电视旅游局与县作家协会还联合召开了研讨会。一本儿童诗歌集子，能受到这样的礼遇和这么多人的关注，我打心里感到无比的幸福。正如张怀存姐赠我的一幅画的题词：“泽俊，诗是我们永远的梦，夏日梦。爱上诗的你是幸福！”这些儿童诗歌能通过正规的渠道到达孩子们的手中，让孩子们都能读到这些散发泥土芳香的儿童诗，比什么都有意义。
    秋风：当下诗界一直在问：诗人何为？有的诗歌批评家认为，当下诗歌缺少三大绝症：担当、责任感、想象力。有的诗人认为，诗歌主要是内心的表达，能否产生社会效应则是作品完成以后的事。抛开您现在的工作身份不讲，作为一位单一的诗人，您能否说说诗人与时代的关系？该如何给自己定位？
    侯泽俊：诗人与时代的关系，我感觉这个话题有点大，因为我是写儿童诗歌的，所以就不展开了。我认为，一个诗人，如果能放开眼界，关注社会，就会写出更好的诗歌来。但是，也不要刻意地追求写社会的诗，顺其自然才是真。对于我来说，我喜欢为孩子们写诗，因为每一首诗诞生的过程，都是发现美、欣赏美、创造美的过程。这让我很高兴。很多时候，我很感谢儿童诗歌那一行行的文字，温暖了山区的孩子们，同时也温暖了我。今后，我会保持我现在的这种天真、纯美的诗歌状态，不断创新，不断开拓，写出更多受孩子们喜欢的文字。同时，在自己的写作过程中，我更知道应该让自己，让读自己作品的孩子们，懂得珍惜，懂得感恩，懂得永不放弃，懂得快快乐乐地追求美好的生活。这样，未来的收获，将会是甜蜜和值得回味的。一颗真正充满爱的心，要能做出一些事情来，一定要有力量。未来的日子里，在写好诗歌的同时，更应该努力工作，多做一些对社会有利的事情，这样才能爱得更智慧。
     秋风：现在诗界日益繁荣，争论也比较多。有的诗人认为新诗要用韵，有的诗人认为不用韵。2012年12月10日人民日报文艺评论版呼吁“创建中国特色社会主义新诗体”， 认为诗歌创作在形式上，至少有三条标准：一是语言简洁精炼，句式与段落整齐而美观；二是必须押韵且有一定节奏，易诵易唱易记，读之抑扬顿挫；三是通俗易懂，富有诗歌传统和民族特色，让老百姓喜闻乐见。通读您的《风的舞鞋》，有的是押韵的，有的是不押韵的。请您谈谈这个问题好吗？抛开人民日报的呼吁不管，您认为新诗的正确走向是什么？
    侯泽俊：关于诗歌是否要押韵的问题，我认为，诗歌之所以为诗歌，就是因为他是以诗的形式来表现的，但它又是可以歌的。既然诗歌最终落实到了“歌”字，就说明，音乐性或音乐美是一个基本元素了。如果诗歌不可以“歌”，那至少它已经失去了其基本的作为可诵可唱的之语言的艺术特性了。儿童对语言的接受，诗歌是一个很好的媒介。如果儿童诗既适合朗诵，也能唤起儿童的想象力，那将更加富有亲和力。因此儿童诗押韵，其实是符合儿童生理和心理的。但是，如果硬性要求每首诗歌都押韵，我觉得有点吹毛求疵。儿童诗，儿童的诗。儿童作为独立的文化个体，有着独特文化内涵。天籁一般的童心童趣童言稚语，充满灵动和诗性。那才是构成童诗的审美元素。如若让孩子初学诗就用押韵等来规范，会不会将孩子的灵气和天性都扼杀？台湾的童诗大多轻巧灵动，丝毫不影响它的美学高度。我们细细研读，那些优秀的诗作也不乏不押韵的自由体诗作，完全具备音乐美。同时，我也发现，诗歌内在的节律、韵律的美，也是构成诗歌音乐美的重要方式。因此，我认为，押不押韵，这是诗歌形式的问题。外在形式和诗歌内容相比较，内容要比形式重要得多。没有诗意的语言、语境，即使韵脚再合拍也不是诗了。关于新诗的走向问题，我自感功力浅薄，提不出什么，但我认为，不管怎么走，儿童诗歌的童真童趣是一定要坚守的，失去了童真童趣，充其量只能算是“伪童诗”。

附侯泽俊儿童诗作一组：

《大树》

傍晚的时候
大树吃掉
一只又一只小鸟
到了早晨
又把这些小鸟
全都吐了出来

《吻妈妈的样子》

轻盈的小雨点
在湖面印出一朵美丽的酒窝
妈妈，你看
那是我吻你的样子

蝶儿轻盈地啜在花蕊上
惹得花儿涨红了脸
妈妈，你看
那是我吻你的样子

妈妈
我吻你的样子
就是这样
轻轻地一下子

《一坡山花》

一坡山花
羞羞答答地开在山崖
青草的轿子
抬着她

风来了
这调皮的家伙
用力地巅着她


《小草》

春天
那么多的小草
从田野里
悄悄地探出了头

夏天
小草的头发长长了
小草
头发长了是二流子
我放我的小羊羔
帮你们修剪一下吧

《好吃的》

小草
快醒来吧
如果你嫌残雪
这春天的味精
还太浓了
那么
我请我们的春阿姨
将一滴一滴鲜美的雨水
喂到你们嫩芽似的
小嘴巴里吧

《春天的雪》

窗口
槐花说说笑笑就开了
没有比这
更纯更细更白的雪了
沉甸甸的香
堆满树梢

清晨
蝴蝶未醒
蜜蜂未到
槐花雪的香和甜
刚好让推开窗的我
轻轻地嗅见

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作者: 子青悠然    时间: 2013-7-25 20:13
秋风应该附一两首侯泽俊老师的儿童诗歌才好

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作者: 秋风    时间: 2013-7-26 08:11

子青悠然 发表于 2013-7-25 20:13
秋风应该附一两首侯泽俊老师的儿童诗歌才好

谢谢子青。的确应该如此啊！

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作者: 子青悠然    时间: 2013-7-26 11:45

秋风 发表于 2013-7-26 08:11
谢谢子青。的确应该如此啊！

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作者: 秋风    时间: 2013-7-26 11:53

子青悠然 发表于 2013-7-26 11:45

已经加入具体的作品了，请子青再读读，多提意见！谢谢！

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