课（改后初定稿见27楼）

万园枫

来了个讲心理学的实习老师            来了个讲心理学的实习老师
高大白净帅气，有效地                高大白净帅气
( f' ^' g4 S1 q1 B3 F1 ]0 _1 e0 ^激发了女生的尖叫                    有效地激发了女生的尖叫
当他大谈变态凶杀                    当他开场谈到变态凶杀
5 G9 u( p8 O- G5 a/ H& l血淋淋的锐器时                      血淋淋的锐器时
我觉得应该起身了                    我觉得应该起身了
原封不动搬来一则                    原封不动搬来一则
9 _1 b6 p6 P3 F( w/ _6 U上午读来的冷僻之问                  上午刚读的冷僻之问
回答我的，是女生的愤懑              回答我的，是女生的愤懑
4 j, }5 I. C% y% h8 g9 Q1 E这氛围在教室里延续了一天            这氛围在教室里延续了一天
我觉得欠他点什么，当晚              我觉得欠他点什么
在浴室里，我向他走过去              当晚在浴室，我向他走去
# H0 P7 C3 w* j6 s, |发现我们没什么不同                  我张开的嘴又闭上了
我张开的嘴又闭上了                  发现我们没什么不同
（2014年1月1月18日初稿）                    （第二稿）
/ x7 T& ]) w( v& n4 W2 u* D1 G

珍惜

珍惜阳光
) Q9 |5 G/ Q+ c1 @7 S4 W8 G它不会轻易晒到头顶
7 Q- v% Y& R" ]' E  T7 C, R这话在冬天听来顺耳
到了夏天，我就忘了
7 s# ?' s+ ?1 l由此落下一道爱说话的疤
摸起来舒服而光滑
（2014年1月19日初稿）
0 ]2 @/ r9 j4 r* [

& ~$ q8 G2 w: @* s+ G7 G! ]8 m震动
, N4 s7 C" t/ o& R4 v/ P
干我们这行的
4 b! f, Z% {/ N! ~对人数有超常的估算力
3 U+ N# r" J4 V, }: O我们对二百多人了如指掌
可以目测五百人千号人
- j5 Z  c0 b* ?- Z这再熟不过的目测，一触及接考的人群
4 I# U$ Q0 J  u! c$ {* G摊开在眼前，我还是感到震动
8 x& D3 c2 J! D一种久违的敏感缓缓升起
（2014年1月19日初稿）
% q) e3 `7 {, r/ Z+ N9 H6 h7 `
: i) O% M6 s# F+ z% x4 u+ b
* o3 c& L1 u) i怕冷

冬天，她拒绝电动车
她怕冷
女人是水做的
会结冰，儿子如是说
（2014年1月19日初稿）
* d3 v. C2 n1 o
7 {+ {+ k4 F' @; g顺便说一句，我发帖是征求意见，请不要客气打招呼，这个在消息里可以完成，珍惜版面。作为读的人，我不可能扮演的角色，谁都有发言权，不必顾虑，我都接受。批评没有对错，只有写的人能不能正确理解。
在我修改完成之前，请不要推微信或其他平台，如拟操作请告知我，我会答复。

万园枫

一休哥是好意，可是一高亮，别人恐怕就不好开口了，这个以后可以缓几天再说，尤其是我们几个。

一休

我觉得欠他点什么，当晚
在浴室里，我向他走过去
) m4 T' \" x7 f# h% B  x3 N/ b发现我们没什么不同
我张开的嘴又闭上了
0 B# b' W+ x' L% g, _, y1 }% Q+ c
加重的一句可去掉。

万园枫

一休 发表于 2014-1-18 22:23
5 ?: h. e3 ^2 h0 J3 C4 }2 X' w我觉得欠他点什么，当晚
4 U% s7 X/ @8 |/ T! m在浴室里，我向他走过去
4 q3 b+ i* @% R% M/ n发现我们没什么不同

嗯，就要这样直说，这个氛围好，我的诗都会在这里首发。问好一休，值守辛苦，上茶

一休

这一首好在心理课上的心理学；逻辑中的逻辑。

万园枫

一休 发表于 2014-1-18 22:25
这一首好在心理课上的心理学；逻辑中的逻辑。

0 H2 `8 s; u8 j8 K# A老兄，这个是毛坯，除非偶然，我是从来不相信会一遍写好的。节奏我也不满意，这个你应该看得出来，在音乐方面考量，过不去。不弄个死去活来，看来是弄不出自己的意愿的。

一休

万园枫 发表于 2014-1-18 22:22
一休哥是好意，可是一高亮，别人恐怕就不好开口了，这个以后可以缓几天再说，尤其是我们几个。

是，这个以后咱们商量个办法，最好是等评论超过一页之后群主再做操作，已得到真实的意见。谢谢提醒。

万园枫

一休 发表于 2014-1-18 22:25
这一首好在心理课上的心理学；逻辑中的逻辑。

本来结尾想写“出了浴室，我决定找女生去”
虽然戏剧化的效果好一些，但不真实，我放弃了。我忠于事实，这是我一贯的原则。

一休

万园枫 发表于 2014-1-18 22:27
* ?. K1 j! r- T' T# L, e' R& l老兄，这个是毛坯，除非偶然，我是从来不相信会一遍写好的。节奏我也不满意，这个你应该看得出来，在音 ...

一首诗和一首诗的要求是不同的，内容有时是可以干涉形式的。这一首内容还是有深意的。帅气的实习老师，女生的尖叫和冷僻之问后的愤懑，心理课上的心理学······容量很大，很深。值得肯定。

万园枫

一休 发表于 2014-1-18 22:29
是，这个以后咱们商量个办法，最好是等评论超过一页之后群主再做操作，已得到真实的意见。谢谢提醒。

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, g" v7 W; w; l" E# V你的置顶太多了。诗友的帖子会耽误不受重视，这个要注意。所谓置顶最起码是年度好诗，一年出几个就不错。一般置顶一个月。