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楼主: 万园枫
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[口语诗歌] 课(改后初定稿见27楼)

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11#
发表于 2014-1-18 22:36 | 只看该作者
万园枫 发表于 2014-1-18 22:35
% ^1 Y6 u4 V5 l% Z) n8 ^5 ^你的置顶太多了。诗友的帖子会耽误不受重视,这个要注意。

  r1 ~/ c5 M5 j" X5 f9 ~6 _) Z! C这个一个月要清理一次的。一般不会置顶,只会加亮。
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12#
 楼主| 发表于 2014-1-18 22:37 | 只看该作者
一休 发表于 2014-1-18 22:35
4 s; c  ]! a! I9 H7 M; v+ C: ?一首诗和一首诗的要求是不同的,内容有时是可以干涉形式的。这一首内容还是有深意的。帅气的实习老师,女 ...
9 \, U* G) F( x7 x
我要看午夜电影去了,这个是诗歌的重要营养,我很多年的习惯,明天再聊
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13#
发表于 2014-1-19 15:09 | 只看该作者
因为是实习老师应该有些腼腆,课堂上的大谈变态凶杀,不管是卖弄还是沉迷其中,都有故意炫耀的的成分,女生愤懑,侧面说出此帅哥实习老师很会博取异性同情,还能在后来赢得发问之人的内疚,有这种缜密心理,却被男生的生僻之问难倒,这里设置了悬疑,或者说与常规逻辑有悖,但很有意思,也很有戏剧性,结尾澡堂相遇一幕,好像是对脱了衣服大家都一样这句俗语的诗话表达,但还是有落入俗套的的嫌疑,没有挖掘出内心深处的某些微妙的东西,进而失却引发读者深层次共鸣的机会。这首诗的探索意义值得肯定。
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14#
 楼主| 发表于 2014-1-19 15:20 | 只看该作者
天客潇人 发表于 2014-1-19 15:09
/ P( a; W' W  f6 `因为是实习老师应该有些腼腆,课堂上的大谈变态凶杀,不管是卖弄还是沉迷其中,都有故意炫耀的的成分,女生 ...
# e" p- e. U# ^# L! y4 V4 T
说的很好。这是本人身上的真事,情节没有变形的部分。目前问题已经出来,下面就是处理了,这个我会考虑。
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15#
发表于 2014-1-19 22:45 | 只看该作者
万园枫 发表于 2014-1-18 22:27
. E- Y) U# I8 L) S0 ^" [老兄,这个是毛坯,除非偶然,我是从来不相信会一遍写好的。节奏我也不满意,这个你应该看得出来,在音 ...
8 V" j) N/ R, T) T/ t$ K; n0 |
看到了园枫兄的语不惊人死不休啊!探索!加入冲锋群,算是物以类聚了!
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16#
 楼主| 发表于 2014-1-19 22:59 | 只看该作者
萧寒 发表于 2014-1-19 22:45
& W$ M6 y4 @* P3 ^. \看到了园枫兄的语不惊人死不休啊!探索!加入冲锋群,算是物以类聚了!

! H( l# f9 X8 j( |5 b0 h萧寒兄请多指正
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17#
发表于 2014-1-19 23:01 | 只看该作者
本帖最后由 萧寒 于 2014-1-19 23:08 编辑
3 X, Z, |. G! J# p( G
7 k; a! ?+ ~! e' N' |第一首《课》的两种形式,我觉得是换汤不换药,没有实质的变化。我个人认为诗歌有两点很重要,一是内在的韵律;二是意味(即诗意),当然后者更重要!而诗歌的形式是为这两者服务的,即:根据表达的需要决定诗歌的形式。第一首这种形式稍给人凌乱的感觉。个见哈!顺便问个好!
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18#
发表于 2014-1-19 23:07 | 只看该作者
万园枫 发表于 2014-1-19 22:594 p# O; _0 M0 Z. y  ]9 h
萧寒兄请多指正
# J, x$ u$ b1 f5 ^5 {: u& T
俺下面这贴批得算是够狠哦!
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19#
发表于 2014-1-19 23:17 | 只看该作者
语句上还是不够简洁流畅,比如“来了个讲心理学的实习老师”可写成“来了个心理学实习老师”“高大白净帅气”,把高大改成高挑,挑字和后面的效字、尖叫的叫字又可以叠一次韵,减少拗口感,语句还可再下功夫;《珍惜》中前两句可以合并为:阳光不会轻易晒到头顶,后面写到疤,意向嫁接得很有意思;《震动》诗意很浓,有很大张力,《怕冷》很情趣,故意以“她”称妻,以及儿子故作深沉的话语,都给这首诗增加了温馨的色彩,(当然也有奔忙于严冬的苦楚)。第一首语言上还可以再精炼。
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20#
发表于 2014-1-19 23:30 | 只看该作者
天客潇人 发表于 2014-1-19 23:17
) ]9 K  L0 q* J2 @( O语句上还是不够简洁流畅,比如“来了个讲心理学的实习老师”可写成“来了个心理学实习老师”“高大白净帅气 ...

+ H, t8 u1 a/ Q8 {附议,第一首的语言方面还可敲打!
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