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楼主: 洪芜
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陪读

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11#
发表于 2014-2-20 11:36 | 只看该作者
再赏!
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12#
发表于 2014-2-20 11:41 | 只看该作者
陪读入诗   有新
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13#
发表于 2014-2-20 11:46 | 只看该作者
耐品,回味绵长的好诗!问候!
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14#
发表于 2014-2-20 12:22 | 只看该作者
赏读,问好!
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15#
 楼主| 发表于 2014-2-20 12:36 来自手机 | 只看该作者
荷语 发表于 2014-2-20 10:10
他把枝叶伸过来,
轻抚我微白的鬓发,
却收不回他的根须。

谢谢荷语老师!中午好!
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16#
发表于 2014-2-20 12:40 | 只看该作者
情真意切的情谊,慈爱的父亲形象哦!多么伟岸的身影呀!
拜读欣赏,问候您!
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17#
 楼主| 发表于 2014-2-20 12:56 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 洪芜 于 2014-2-20 13:03 编辑
荷语 发表于 2014-2-20 10:11
读到了一种痛和几许无奈……


荷语是老师,正好借此探讨一下教育。家长陪读是目前普遍的现象,孩子从依赖顺从到反思叛逆,再到反思沉淀确立自己的人生观,这个过程很长,一直有家长作伴,作为家长,要认识到孩子在长大,在变,家长也要变,看清大方向,注意方式方法,不为情绪左右,比孩子站得更高,看得更远,这是个过程,而且对于目前中国家长,大都只有一次,且是单程票,在这个过程中有期待,有喜悦,有无奈,有痛苦,有挣扎,但大方向要对,因材施教,要有爱…纪伯伦有一首散文诗,好像是说孩子与父母的关系,我不完全赞同,但有道理,对家长有很大帮助。
哦,我说的太多了,有些感想,跟老师交流下,随便说下,我孩子14岁,男孩,初二,我是孩子学校家委员成员,很多年了,我不是老师,但我非常关心教育。发这个帖子更多的是抛砖引玉,探讨家长在孩子成长过程中的作用等等,希望有共鸣,荷语老师,期待呀!问好!
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18#
 楼主| 发表于 2014-2-20 13:07 来自手机 | 只看该作者
招小波 发表于 2014-2-20 11:36
再赏!

谢谢招老师!问好!
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19#
 楼主| 发表于 2014-2-20 13:08 来自手机 | 只看该作者
朱荣兴 发表于 2014-2-20 11:41
陪读入诗   有新

谢谢朱老师!问候!
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20#
 楼主| 发表于 2014-2-20 13:09 来自手机 | 只看该作者
夜风 发表于 2014-2-20 11:46
耐品,回味绵长的好诗!问候!

谢谢夜风老师!问候!
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