诗歌是发现、是创新、是生命的体悟
——诗歌访谈录
周亮：玉师文传院记者（以下简称周）
晓丑：分行体作者（以下简称晓）
时间：2013年4月20日周六
地点：玉林师院静荷园长廊内
周：你是一位物理学院的学生，可为什么对诗歌那么感兴趣；你为什么爱写诗，喜爱文学可以有其他的形式，比如散文、小说，为什么单单对写诗情有独钟呢？
晓：当初我报师范类学校，纯粹是为了想以后能有多些时间看点名著。之前看了些小说，后来发现对诗歌类的文字比较有感觉，看着并思考着，发现自己也能写一些分行体的文字。就这样，写着发表着，后来也就算入行了吧。现在我也尝试写一些短的小说（小小说）。
周：你喜欢诗歌多久了呢？
晓：从小学五年级开始的吧。小学语文课本里，有一些要求背诵的古诗词，读着背着，我也模仿写些稚嫩的古诗。双句押韵而已，平平仄仄压根儿还不知道，那时纯属涂鸦了。不过现在回想起当时涂得、写得还挺快乐的！当我一个人出现在春日的田野上，我确信自己在心中已经领略过“诗意”了。还记得有一次我带上纸和笔，到郊外的一条水渠旁，因为那有一个地方水流形成落差，我要把它想象成瀑布！哈哈，现在忆起就想发笑，也不知道那天我在纸上写出了些什么东西没有。
周：你对诗的定义是怎样的呢？
晓：诗歌是发现、是创新、是生命的体悟。作为一个写诗的，在你的诗歌里，必须有属于你发现的，有别于他人的东西。诗意更多是在于感受，而不是书写，即使今天你不写诗，但这并不妨碍你去感受生活中的诗意。心中有诗意的人，诗意便紧随其后，像你的影子一样。活得有诗意，这比写诗更有意义。
周：什么时候开始写新诗，都是在什么样的情况下创作？
晓：我真正意义上的自由诗创作是从2009年秋天开始的。我多是在灵感来袭的时候写作，我对自己很“宽容”，我不强迫自己去写，我现在常常是在“有冲动”的时候才拿起笔来。参加比赛，我也是从自己的旧作中挑选一些合该比赛口味的作品，投过去。不会为了这个比赛而制造出一些作品，我承认这也需要一定的才华，但我觉得若是这样的话，诗歌便失真了，功利了，当然了，参加比赛这本身就是挺功利的，我难逃“五十步笑一百步”之嫌！
周：你曾说，这是个文学被边缘化，写诗尴尬的年代。怎么说呢？你觉得为什么会这样？
晓：当下的娱乐方式越来越丰富，我们也越来越趋于物质、功利，所以也骂不得文学边缘化的现象。这是诗歌没落的年代，诗人的处境更是尴尬。但自己既然选择了这一条人少的道路，咬紧牙关，也继续前行！（我这个人有些固执，或者说偏执。）
周：你觉得写诗能给你带来什么？
晓：一份心灵的宁静吧。写诗能抒发自己真实的情感；诗歌虽不能带给我们什么经济效益，甚至印刷刊物、个人诗集，多是诗人们自己掏腰包的，但认清了这样的行情后，你便不该抱怨。你应该把心思放在作品的身上：怎样才能磨练诗艺，怎样才能写出真正的好诗？
周：依你看来，学校现在像你们喜欢诗歌的人还有多少？（你觉得玉林师院的文学氛围如何？）
晓：据我了解，在学校里写诗的人还是有一些的，不过能坚持下来的就不多。诗歌虽边缘化了，但它还是有着属于她自己的市场。我们玉师的文学氛围应该处于广西高校的中等水平吧，像河池学院、广西民大，他们就出了不少知名作家，起码至今我们和他们是没法比的。这跟他们学校的文学氛围是密切相关的呀！真心希望我们学校以后能走出一些真正意义上的作家、诗人。这当然需要我们玉师人共同的努力，而不要像空间里发表的那些说说一样，说说也就算了。
周：现在已经很少有人写诗读诗了，你认为你们这样做的意义何在？
晓：确实，现在写诗的比读诗的人多。诗歌是为无数的少数人写的。前边这两句我都是捡别人说的。意义在于抒发自己真切的情感；对现实的关注；对乡村对泥土疼痛的安抚；写诗可以让我们远离喧嚣的尘世。用陶诗人的话说：“问君何能尔，心远地自偏。”
周：最后能分享些经验吗？
晓：对于刚习诗的爱好者，我建议先看一些浪漫主义的诗歌，这样比较有趣味性。不要一上来就是什么现实主义之类沉重的诗歌，先过几天浪漫美好的日子吧！随着深入，诗歌最终是要回到深刻与忧郁中去的。就像我们知道谈恋爱是浪漫的事一样，先和诗歌谈谈恋爱吧，不要一下子就结婚了，一下子就进入家庭生活中的琐屑与争吵（和自己内心的争吵）。我也不知道这是一种进步还是退步，从“小我”中走出，走向“大我”，视野是开阔多了，也许心灵也会开阔，但愿能像湖面一样开阔！
已选择的路
一片树林里分出两条路，
而我选了人迹更少的一条，
从此决定了我一生的道路。
——弗罗斯特
不是因为什么高尚的情怀，不是因为什么远大的目标，“只是因为在人群中多看了你一眼，再也没能忘掉你容颜”——
古朴的斗笠下
那飘逸的秀发
纤纤细手捧着莲花
沿着《诗经》幽幽的河畔
你迈着细碎的步伐
路过云雾氤氲的楚国江南
唐风醉人若你脸羞红
长安城内的宋雨弥漫
你从春光旖旎的画卷里走出
清幽淡雅的韵律未减
与题诗画前的我遇见
从此携手天涯
写诗可以留下时间走过的足迹，写诗可以留住一些青春的片段，写诗可以让我们远离喧嚣的尘世。“问君何能尔，心远地自偏”。与诗歌结缘，那是小学五年级的事儿。小学语文课本里，有一些要求背诵的古诗词，读着背着，耳濡目染。在古诗词潜移默化的魅力下，自己便渐渐地提起了笔，仿写一些稚嫩的诗词。当初开始习诗，纯属是一种兴趣，没有高尚的情怀，也没有远大的抱负。诗意虽启蒙得早，但中学时搁笔许久，所以一直没有多大的长进。当到高四，遇见了恩师谷行，在他的鼓励与帮助下，我又开始重拾旧笔，渐渐地走上了正轨。2009年的秋天，我在宾阳中学开始与诗歌同行、热恋。
高考结束后，在家里看了很多关于诗歌的书籍，苦练诗艺。之后来到玉林师院，也一直坚持着读诗、写诗——用心体验生活，不断地发现生活中的美感。当下的娱乐方式越来越丰富，也难怪文学被边缘化了。这是诗歌没落的年代，诗人的处境很是尴尬。但自己既然选择了这一条路，咬紧牙关，也无悔的走下去，即便到最后一个与自己同行的人也没有，我至少还有诗歌作伴。
玉师，这一个美丽的地方，一块孕育诗情画意的乐土。春桃争奇斗艳，夏荷亭亭玉立，撑开朵朵小伞，秋登挂榜凌云，观彩霞飘舞，冬晨松林浮动，暖阳初升。天南湖之水更是如诗如画，水样的诗情灵动，湖光闪耀，柳影婆娑，月色静美。我在这里诗意地栖息，也想希望更多的同学能发现生活中的诗意，在这块土地上诗意地栖息。
星星之火可以燎原！只要还有在诗歌这块土地上坚持的人们，诗歌的火种就不会熄灭！！在大学里，能坚持诗歌创作的同学还是有一些的，诗歌虽然边缘化了，但它还是有着属于自己的市场。大学里的诗歌爱好者们，能借助诗歌这种独特的文学形式，感悟生活、抒发情感、发现自我。执着于自己的梦想，执着自己的执着，在已选择的路上，行走或奔走，走得更加的遥远。愿诗歌的火种不灭，缪斯永在、诗意永存！
用心去体验，用自己真实的感受写诗。在反思和内省中寻找思想的高度。写出个性，默默地耕耘，如同农民种地般，能有多少收成算多少。一位守夜的人，这世界永远需要一些守夜的人。像星眼守着孤独的黑夜一样，他们比夜猫还要敏感，可以嗅到时代之异味。
（2012-11-15上午于玉师九栋、2014-1-12下午小改。）
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发表于 2014-3-6 14:45
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楼主
发表于 2014-3-10 13:51
