四个人关于一首诗的唠叨
: D7 k; E V2 [1 S& T) c B3 S7 L% y6 w
4 w$ c5 Z+ k$ }
8 [& }. {& x& ?, C$ F时间:2014年4月24日,上午- b& z9 b6 L" o' R$ A. O; A; y6 A0 ~
* s2 e! E( D6 g7 z% D' r `3 c
参与人:( S) j2 g: ^% `# Z* m9 t7 @0 {
. |& o, q3 e" |# c( h; q/ {5 }
梁雪波:诗人,批评家,现供职于江苏文艺出版社。9 n- p6 @& ?, |$ i
; ]! o9 p+ u+ g" O6 e
葛筱强:诗人,吉林省作家协会会员,供职于某机关单位。
5 Z& u! [+ e, y" I, c/ O) A, J4 q+ h* S* z& t* s) W: s
董喜阳:80后诗人,中国诗歌学会会员,《诗歌月刊》下半月首席编辑。& j2 Y$ ?9 j f/ e; o) u" x6 O
) r) x9 v/ I* ~ T* e* t- S0 \敬笃:80后诗人,东北师范大学外国哲学研究生,《吉林诗聚》主编。, A% F: V) {( X g9 \
5 G# I! z- X1 X4 G$ D2 _$ |+ Q
6 q3 n. N! Q J+ O- m
9 W3 F4 P8 s. N( v9 u2 D
一首诗歌总是能够带给我们许多思考,这也是诗值得我们阅读的原因所在。如果一首诗不能引发大家的共鸣或者争议,那么这首诗就失去了其写作的价值。诗的语言、用典、意象的杂糅、语境、语感等多方面核心要件,是我们展开讨论的前提。0 M3 b0 a1 n3 e' _4 o, T2 x, X
2 j0 N& ? z/ a2 E$ ]8 l 7 s) A; h2 a4 t6 E: ?
) a5 O9 e/ y* B4 [
《舞蹈语言犹如一些鸟类学家》
9 U" a. J& b0 f B0 c
" z% R- m+ l/ C8 l( q, M- E/ L舞蹈家与舞蹈家结亲,他们创造数不清的舞步
9 `: n& \. C: w; M来扩大舞蹈词汇。如果所有响亮的叫声1 ^! A$ F) T0 l/ T" ~' u2 G
均来自乌鸦、鹰隼和圣彼得堡8 S. B# |: M1 t0 _: @: X9 t
的循环论证。一批雄性成鸟
# Y2 s$ m1 k- [! T通过戏剧独白
+ o( q) q! K. I- t/ R确认了一个虚构的
4 k f w+ @( V% J0 E. I {* l1 \内部交流系统,树上一个陌生女孩- L5 y2 {* l$ f1 D8 e$ D
和一只带肉垂的风鸟
- L$ b8 y7 ]7 A- J/ N因此成为一场政治谈话的产物; f8 ^3 |7 B! d7 {" v8 V$ w% H, n
. V/ k+ t: j B q
舞台的中轴线. E; b! D9 o% @/ X* w7 M3 C y
让一次猎杀: E9 S/ L+ I7 N# w* q: w. U
转化为肢体的剥皮动作,瓦斯拉夫.尼金斯基8 P2 t+ a+ g; J- n/ B0 s; T; ]
坚信虚构形象
' A7 S+ |, x) F; w. }+ ^) G5 k源自失宠于自身的
* L, N/ Y. H* ~2 Z那些最初的祸根。一种新的纬度趋于消失,另一个女人
8 z( E: @& U8 j1 ]6 T0 ^0 [7 O本身看起来,更像是未经证实的
; O: u7 q$ J: u) l! I5 v% k: J# e! }缠绕的鸟鸣5 F F# Z4 w# Q y) {
- a3 z# \: a1 U0 d如果他们这样做太久了,导致柏拉图论证过的
6 z9 M. o4 l. f一半的话,将被另一半; e' \ j' f h
抹平,一个天真的小姑娘
: j+ A5 P) ^' _接近
- `& T: Z, s' d一对旋转门& o. H/ s. c# L" [) v( {5 Q
( e! g8 R- n# T+ ^' @1 x+ Z
可是她的腿
6 B0 f9 `, |1 X) T将永存
( _4 x0 {! |, {" }8 Z8 l+ F! Y A' a- X并被训练成. R1 I9 w6 K, Q: S5 d9 y$ H
语言之间的界限。1924年,香榭丽舍剧院演出芭蕾舞剧《蓝色列车》
+ m- Y V3 J1 b8 i* o* g巴黎街头插满黑色木桩,一个拿着斧子的人站在舞台中心) ?1 U' t2 j, f1 H" X9 J( ]5 ?" |
他手里拿着斧子
+ L& f$ `# S; F/ r. F$ I+ h) l8 Q忌讳迷信,不允许斧子掉落
/ J. w) ?/ F7 G9 ~0 ^. t
; p% l: C ]5 v1 p; x: L2 L: a$ h4 v" @9 a7 U
梁雪波:别人的一首诗,诸位看看; a1 k5 m* y5 ^) h
* L& @ u, Y/ c+ h) Y7 g葛筱强:树上一个陌生女孩# Q! z6 p! S. h' h2 x% ]
和一只带肉垂的风鸟
5 Q( S5 e- E% H! V x————让人想起树上的子爵! z7 D3 d* c7 H4 L3 x9 M$ j5 ~$ V
这是个阅读量较大的诗人,里面信息多啊。
8 g. ?1 ^0 m5 i0 r- X' z \梁雪波:我个人还是不太欣赏这种诗歌。4 J; @4 p" Y6 \6 o* i! h. J$ m
- H5 @( G! Q% g+ S4 o w) e
葛筱强:无主题变奏,俺也晕
+ z4 l4 V4 ^- g敬笃:这首诗,没有诗歌内核。$ Y/ g \* I; p, _* Y5 T K
9 j0 w" q3 u' Z; D葛筱强:没有轴心。
. Q+ o) ~" x. ~) t' N, p" C+ [3 u, l( e, y' V7 d; G9 C- h
梁雪波:说是互文性写作也可以,但作为一首诗,不能做到融汇贯通,而是把其他的文本材料硬塞进去,有炫耀之嫌,阅读起来没有快感。6 c2 T9 j: `. E
: Y9 _4 S* K5 A2 v; a葛筱强:累人,这样的。
! n* j0 H5 ]2 ]& y: c
+ n, i4 H, L z8 i" W- k5 ^9 b葛筱强:我喜欢简单的诗。虽然读了那么繁复的典籍。6 k1 Z8 }8 x' Q$ ^5 e) @- z
2 x' p& e5 E7 {( B7 P6 n2 x敬笃:典,这个东西不能是简单的罗列。
" E& k( G$ e3 P1 Z# j0 Q* T葛筱强:在一首短诗,词语要激活,语境要激活,不然,就是砖,码着,是好砖,但不是好墙体。7 T" L9 `) o4 X1 d
敬笃:对。
) c- R3 K; u: i5 s F! `# M梁雪波:有位诗人,超能写,有上万行的长诗了,写作能量令人惊叹,但是作品读起来很晕,宏大的煞有介事的体系,各种文化符号,密集的意象……: s' l8 p# F$ m- N
: S1 x/ ^6 e" q6 x, ]
葛筱强:我是越来越喜欢,意境明澈,词语鲜活的诗了。
0 C7 V( w/ _/ R0 d" m葛筱强:宏大的煞有介事的体系,各种文化符号——有这样的能力,搞哲学研究论述啊。
' [: c7 y, n: `1 t- n; H董喜阳:我们很熟悉,但我不是很欣赏她的创作姿态和诗歌风格,驾驭强大而反复的诗歌意象需要超高的技巧与生存积淀。我个人比较喜欢空灵一点,偏哲学与宗教一点,可以大气磅礴也可以娟秀柔美,我选稿也是这个标准。' a3 q0 |, J0 G- g/ z; C- ^
\7 T+ w4 Q8 Y }& Z. V葛筱强:意象也可繁复些,密集,但一定要围着某点打转儿,才有意思,不然就天女散花,令人瞠目了。
$ ~& N8 c4 d) y2 f7 f. J梁雪波:确实是应该做一个文化学者更合适,不是说这种诗不可以写,但是历史已经证明,以文化来捯饬诗歌是走不通的,文化只是材料,最终呈现出来的要是好诗,杨炼的诺日朗很好,到了四川整体主义的那些现代大赋就不行了,钟鸣写有长诗《书巢》,更庞杂,他自己最后也认为是失败的产物。
! |" \% j5 n. A& W2 {0 G+ D/ j. k+ m2 q" W/ s7 o
葛筱强:这样的人搞学问完全可以,可能更出成绩。
3 S; M- I5 ^# w9 f2 p梁雪波:钟鸣的《树巢》,部分章节收在《后朦胧诗全集》里。0 a: u! r! X7 s7 ?6 g1 h5 h+ X
; L! A6 i5 h0 L$ M葛筱强:所以,我信那句话,学问可以培养和积累来,但作家不是这样,诗人更难。( R/ @4 i9 N- Z5 p6 e% k
; O5 ?/ Y4 Q/ G2 y- i; e
董喜阳:我基本不去阅读当下诗人的作品,或许这是一种职业的缺陷。/ K! \/ a* @/ G6 b$ l
' X3 ?. x! V" R V6 X0 H葛筱强:诗歌,要不灵动,要不意境,要不哲思,不能玩概念。我说的可能不具体,只是一点。! v; Y( b2 y! H% V# O$ C* U
敬笃:概念是杀死诗歌的一个屠刀。
6 S7 k/ i, y$ B# E: ]1 m9 X, n+ v( Q1 e( g2 v* ^! M
葛筱强:一首诗,是否好,闻一闻几行,就差不多了吧
. b8 {- p3 b/ u8 E董喜阳:是的,有一个主要的内核围绕着表达,一两句足可以打动我。诗歌本来就是很“简单”的艺术,就是丰盈的生命热度与鲜活的生命本身。我个人是这样理解的。
9 |, T8 n9 u, G6 m% }( Z! }8 R敬笃:我感觉尼采有句话:“如果人人都能学会读书,长此下去,不仅破坏写作,也破坏思考。”非常好的一句话。讨论了读书和写作能力的问题,值得我辈反思。
' ]! c9 {8 w; a1 r0 k, l. L, f: c. H! A! @% X" v; X( A+ v% x6 E
葛筱强:整复杂了,不如搞学问,写专著,或写散文随笔,小说,都行。而且书读多了,灵性就少了。& g; n( |, o6 x+ ?
梁雪波:繁复的诗歌也可以,但要处理好,艾略特的《荒原》有开创之功,但事实上没有《四个四重奏》精熟。. p, t& q3 q! D9 \/ h9 \" ?3 d
4 y! S$ `) k, Z5 H! }葛筱强:雪波兄所言极是,我还是喜欢他的四重奏。
" W1 G% _: g8 t) l5 w8 c敬笃:是的,这就有一些技巧性的东西在里面了。芜杂的意象该如何利用,放置于何处构造诗歌,是值得诗人深思的问题。
! B7 m1 h/ c Y# C9 }梁雪波:《荒原》那种写法到了极致了,后人再照此路走未必合适。! b7 }& }$ R( i. H0 n' a
葛筱强:长诗是建筑,是工作,要谋划,要整合,不是简单的意象和语言就能解决的。
; C, u/ P' M- P$ z; K2 z! X敬笃:是的,第一个吃螃蟹的人是英雄,以后再吃螃蟹的人,自然也没有第一个吃螃蟹的人显得那么高屋建瓴。所以我们在向伟大的诗人致敬的同时,我们也应该在新的探索中找出一条属于自己独特的视角,然后才能够实现自己的突破。) Q' }9 ^6 O: V6 F
( K$ L7 N+ G1 }, d) T3 S" [
4 v) s, a4 e+ [
* h1 ^+ ~5 T( H4 U7 S! p+ U结语9 R- C5 r8 [1 V
: F N! Z! z$ O; v
关于诗歌意象的杂多,该如何处理是一个诗人应有的基本素质。一般意义的诗写在意象的组合上都有着一种最优原则,究竟这个最优原则是怎样的,如何能让意象之间产生化学作用,也是一位优秀诗人应该做到的。讨论是没有结局的,我们四个人只是就这首诗展开了个人的观点性讨论,难免有些偏颇,如有不恭之处还望大家提出来,我们将及时改正。1 z% E8 f( M5 M A
|