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【创作手记】在联想中完成一首诗的构思

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楼主
发表于 2014-12-9 17:12 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
2 \, R- C/ N) w! S5 k
【创作手记】
0 k6 B" f" \. G; B+ f
在联想中完成一首诗的构思
  h- W5 y; ?, y  {4 M- b! b) ]
" z9 L. Y& f& ]8 T  [* f' e
《轮椅上的飞奔》8 J1 v, e3 n, w8 `- P- n
      一个骑着两个轮子奔跑的人,跌坐在轮椅上。
  M8 F  ?  Y! K* X3 m, O    都是两个轮子。往日两只脚踏着它飞奔,如今两只手按着它散步。
1 e8 H: E8 u# J; i- I8 F    他是在飞奔中跌倒的。) q0 D2 C4 K8 T
    不飞奔,就不会跌倒。甚至飞得稍为慢一些,也许也不至于跌倒。
- U/ Z$ u: T, u  J* t3 Y    可是他不。他知道,快递的责任,就是尽快让一颗心到达。
3 `3 p" f1 V+ c0 d    即使坐在轮椅上,他的心仍然在飞。今天安静地坐着轮椅,就是为了明天照样疾飞。
1 z8 \- G* d& Y( f    给钟上紧发条,给心上紧发条。今天让两条伤腿同时间赛跑。 明天,就能让快件同时间赛跑。
& |. @. |9 s/ E7 |    不是为了别的,不是为了博得喝彩,或者换得广告。1 H  H( P; q3 v" ?& R
    讲得大些,是为了客户的等待。
* S/ }6 y# D: [' ~2 q) b    讲得小些,是不得不,为三双筷子和一只书包。
. f6 W! ?9 C0 I5 w$ `    (2014年12月9日早上)- u, d+ e; {/ c" R4 C0 X2 O, u

9 f  u2 E& T4 ]" T: ^这首散文诗《轮椅上的飞奔》在网上贴出后,有诗友说:我知道你的构思是从哪里开始的。8 K" ^$ K' k8 h# p. `, K$ A; z
他说对了。诗中的一个重要的道具:“轮椅”,我们在前一天一起遇见了。& h; X+ H& g: |, V3 }7 [
12月8日,珠海市召开“苏曼殊文学奖”颁奖会,碰巧我也到场旁观了。其中一位获奖的青年诗人,就坐在轮椅上。我同他在网上早已相识,这是第一次见面。我走过去表示问候,得知他是奔跑时双腿受伤的。
: `9 ?) Q% X: h* D# b8 b他的不幸值得同情,意外的负伤给他的身体、生活、工作都会带来很大的不便。当时就想到,如果他不跑,就不会受伤了;如果不是跑这样快,也不一定会受伤。但一个风华正茂的年轻人,怎能停下他一往直前的步伐呢?此时,我并没有想到要写什么。
7 l3 R& B. O3 B0 }" h回来以后,那辆轮椅一直在我的脑中滚动。第二天一早,那辆挥之不去的“轮椅”,似乎到了非要走进我的诗中不可的地步。在别人笔下,青年诗人的伤也许亦能写出感人的诗,但我一时做不到。于是,我展开了联想。  O& J8 P* U  u/ {! p
我想到许多坐在轮椅上的人,想到那些为了生活不得不飞速奔跑的人,想到受伤会让生活遭遇更大不幸的人。这时,我的眼前闪出一位熟悉的不速之客的形象。快递员,我们生活中熟悉的陌生人,他们常常敲门而入,抽身就走,匆匆来去,马不停留的身影,在马路上驮着沉重的邮件,与时间赛跑的身影,在我的脑中叠印。而且,电动车的双轮与轮椅的双轮也在我眼中相互交映。他们也会受伤的,他们的创伤、不幸同他们的奋斗、奔跑一样,几乎很难避免。1 _3 a. D6 z# W) `8 |, B3 G1 ~
就是他了!由于联想的作用,为了生活终日飞奔的快递员的形象,在我的联想中置换了负伤的青年诗人的形象。他的奔跑,与生活贴得更近。他的受伤,与命运联得更紧。他的遭遇,与诗的使命更加相通。他的情感,更有感染人、打动人的力量。. z/ a* _. I) P4 @6 D/ E1 N4 h/ U
这首散文诗的构思,至此基本完成。至于如何表达,应该是顺理成章、水到渠成的事情了。其实,在构思过程中,一些句子也已成型。思想与语言,有时是会一起到来的。
4 s8 [1 X; {! v( Q9 t2 L: L写得很顺手。一些在网上得到诗友肯定的句子,如结句的“讲得小些,是不得不,为三双筷子和一只书包。”有人认为是对生活的很好的概括。我把它称为“具体的概括”。越具体,越有概括力。3 j0 S+ l+ r/ @# I$ [5 Y' ]: [
由这首诗的构思想到,走进我们诗中的某些事,某些人,某些物与某些景,往往都是很难完整与完美的。素材只能是素材。进入创作过程时,必须进行加工与完善。这个过程中,联想的翅膀起了很大的作用。这辆“轮椅”的出现,刺激了我的神经,为灵感的来访打开了门缝。但要让构思得到较好的完成,必须插上联想的翅膀,来调动生活的积累,进行充实与丰富。
! Q7 ]; r! j* j/ D# ^! ^这样的经历许多写作者都会有过。富有创作经验的这位诗友,一见到诗中的“轮椅”,就知道它是从哪里来的,就不是什么令人惊奇的事情了。
( I" X1 A. A8 f4 s$ P' \+ B(2014年12月9日下午)
/ k/ x5 M& F) |* u; j
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沙发
发表于 2014-12-9 22:51 | 只看该作者
学习!
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板凳
 楼主| 发表于 2014-12-9 23:10 | 只看该作者
谢谢首读。
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