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标题: 藤与树之诗 [打印本页]

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作者: 白炳安    时间: 2015-1-16 12:34
标题: 藤与树之诗


       是某种土壤培植了藤，是树造就了藤依附的条件，藤才有机会攀爬得那么高。
       藤缠树，从古缠到今，从外缠入里。
       根深叶茂，谁能扯断一条藤反复的缠劲，厘清是是非非？
       当初弱小，只有一丝卑微，藤愿意作为树的点缀；
       当生出无数条藤，连成片，就有扩张的触须遮盖的能力绞杀的欲望。

       树的生存空间在藤的疯长里缩小，每当啃食一小片阳光，就要付出摆脱藤缠的费劲。
       在藤的护守里，树无法像云一样自由接近天空。
       老朽之身，在藤的束缚下，只有沉默的坚忍。

       藤的家族形成。
       一条老大的藤在森林里成为藤王，占有高天的彩云。
      藤王派生出的每一条藤都攀爬得很高很高，占驻重要的位置，无视矮小的灌木。
      密林深处，藤通往大树的通道，连锐利的阳光都无法看穿。
      是某种土壤培植了藤，是树忽视了藤绞杀的能量，到头来
      用生命供养出死亡！

                                        2015.1.16

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作者: 曾晓华    时间: 2015-1-16 13:10
拜读！学习！

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作者: 招小波    时间: 2015-1-16 13:36
欣赏新作！

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作者: 驰林    时间: 2015-1-16 14:39
自古历来树木是无法长赢藤的，藤可以寄生于树。多好的意向！
学习！！！

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作者: 黄锡锋    时间: 2015-1-16 14:48
滕和树的辩证法

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作者: 黄锡锋    时间: 2015-1-16 14:49
学习老师佳作！！

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作者: 江玉中    时间: 2015-1-16 15:01
欣赏白老师的佳作！并祝贺您荣获年度散文诗总决赛三甲！

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作者: 康京凌    时间: 2015-1-16 15:12

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作者: 碧水蓝天    时间: 2015-1-16 15:23
欣赏佳作！

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作者: 白炳安    时间: 2015-1-16 15:55

曾晓华 发表于 2015-1-16 13:10
拜读！学习！

谢提读

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作者: 白炳安    时间: 2015-1-16 15:55

招小波 发表于 2015-1-16 13:36
欣赏新作！

诚谢！

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作者: 龙玉薛    时间: 2015-1-16 15:55
自然，理性。

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作者: 龙玉薛    时间: 2015-1-16 15:55
欣赏学习
问好诗友

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作者: 白炳安    时间: 2015-1-16 15:56

驰林 发表于 2015-1-16 14:39
自古历来树木是无法长赢藤的，藤可以寄生于树。多好的意向！
学习！！！

说得对！

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作者: 白炳安    时间: 2015-1-16 15:57

黄锡锋 发表于 2015-1-16 14:48
滕和树的辩证法

想表达这两者复杂之关系

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作者: 白炳安    时间: 2015-1-16 15:57

黄锡锋 发表于 2015-1-16 14:49
学习老师佳作！！

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作者: 白炳安    时间: 2015-1-16 15:57

江玉中 发表于 2015-1-16 15:01
欣赏白老师的佳作！并祝贺您荣获年度散文诗总决赛三甲！

致谢！

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作者: 白炳安    时间: 2015-1-16 15:57

康京凌 发表于 2015-1-16 15:12

望批评

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作者: 白炳安    时间: 2015-1-16 15:58

碧水蓝天 发表于 2015-1-16 15:23
欣赏佳作！

请雅正！

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作者: 康京凌    时间: 2015-1-16 15:58

白炳安 发表于 2015-1-16 15:57
望批评

不敢，我只是学习

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作者: 康京凌    时间: 2015-1-16 15:58

白炳安 发表于 2015-1-16 15:57
望批评

还望老师多指点

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作者: 白炳安    时间: 2015-1-16 16:03

康京凌 发表于 2015-1-16 15:58
还望老师多指点

写作靠领悟，领悟能力强，别人说出来了，你能吃透了，就有进步！

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作者: 康京凌    时间: 2015-1-16 16:05

白炳安 发表于 2015-1-16 16:03
写作靠领悟，领悟能力强，别人说出来了，你能吃透了，就有进步！

感谢老师指点

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作者: 洪芜    时间: 2015-1-16 17:09
寓意深刻，讽喻现实，却不露痕迹。学习佳作！问好白老师！

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作者: 采凤    时间: 2015-1-16 17:35
运用诗歌语言，深刻展示自然界的有趣现象，令人反思，反省自身。

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作者: 贵州孤独客    时间: 2015-1-16 18:11
哲思透亮，寓意深长！

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作者: 潘晓平    时间: 2015-1-16 19:02
学习佳作！问好白老师！

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作者: 辛树江    时间: 2015-1-16 20:03
观察细腻，想象丰富，富有韵味哲理。学习欣赏。问好老师！

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作者: 老远    时间: 2015-1-16 20:12
拜读，问好白老师

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作者: 碧水蓝天    时间: 2015-1-16 20:43

白炳安 发表于 2015-1-16 15:58
请雅正！

来学习的，来取经的！问候白老师。晚上好！

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作者: 晨思文    时间: 2015-1-16 21:08
      从普通的物象抒写中，寄予深刻的意蕴，给读者广阔的思考空间。的确是一篇优秀的散文诗作品。欣赏，学习了。

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作者: 白炳安    时间: 2015-1-16 22:25

洪芜 发表于 2015-1-16 17:09
寓意深刻，讽喻现实，却不露痕迹。学习佳作！问好白老师！

谢谢肯定

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作者: 白炳安    时间: 2015-1-16 22:25

采凤 发表于 2015-1-16 17:35
运用诗歌语言，深刻展示自然界的有趣现象，令人反思，反省自身。

谢谢肯定

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作者: 白炳安    时间: 2015-1-16 22:25

贵州孤独客 发表于 2015-1-16 18:11
哲思透亮，寓意深长！

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作者: 白炳安    时间: 2015-1-16 22:25

潘晓平 发表于 2015-1-16 19:02
学习佳作！问好白老师！

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作者: 白炳安    时间: 2015-1-16 22:26

辛树江 发表于 2015-1-16 20:03
观察细腻，想象丰富，富有韵味哲理。学习欣赏。问好老师！

多谢评介

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作者: 白炳安    时间: 2015-1-16 22:26

老远 发表于 2015-1-16 20:12
拜读，问好白老师

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作者: 白炳安    时间: 2015-1-16 22:26

晨思文 发表于 2015-1-16 21:08
从普通的物象抒写中，寄予深刻的意蕴，给读者广阔的思考空间。的确是一篇优秀的散文诗作品。欣赏，学 ...

多谢点评

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作者: 采凤    时间: 2015-1-16 22:30
再赏老师佳作。

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作者: 老远    时间: 2015-1-17 07:28
藤的家族形成。
       一条老大的藤在森林里成为藤王，占有高天的彩云。
      藤王派生出的每一条藤都攀爬得很高很高，占驻重要的位置，无视矮小的灌木。
      密林深处，藤通往大树的通道，连锐利的阳光都无法看穿。
      是某种土壤培植了藤，是树忽视了藤绞杀的能量，到头来
      用生命供养出死亡！

学习好诗，问好老师

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作者: 在线灵童    时间: 2015-1-17 11:39
利益成为了绞索。

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作者: 朱荣兴    时间: 2015-1-17 12:48
学习！

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作者: 朱荣兴    时间: 2015-1-17 12:48
欣赏佳作！

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作者: 风雨萧萧    时间: 2015-1-17 13:31
寓意深刻，欣赏学习！

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作者: 老远    时间: 2015-1-17 13:50
再读，学习，白老师周末快乐

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作者: 江玉中    时间: 2015-1-17 15:52

白炳安 发表于 2015-1-16 15:57
致谢！

周末快乐！

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