记得在《诗刊》函授诗歌的时候,是唐晓渡和叶延滨当我的指导老师。
4 E0 Q; Y' Z7 E( Y' f2 N 那是二十年前的事情了。
& E" Y8 D4 C" G, m: m/ e7 E 老师是名师,学生却不是高徒。
C0 B' l7 n1 |# q) ^+ b) | 每当拿到老师批改的文字,总觉得云里雾里,有时连一个名词都弄得昏头转向。
- i& c/ c& q4 d 一两年下来,沒有多大起色。" `# @2 }8 u. L( ^* ^
经过反复思考,似乎有了点顿悟。
: p' B& Q2 k0 o8 L. I7 \8 f! ? 学诗是万万不能脱离生活的,生硬的理论灌输,无异于到书店里翻翻书。; V T* ^2 E" c' m. I2 [# b
而事件、感受、情感和思想认知等等要素至关重要。
" W- e3 B ]" b 在后来的自学中,艾青的诗成了重要的教材。
; |9 J" H, m' x' c& h 结合自已的生活,多读、精读自己喜欢的名师作品,不失为迈入佳境的一条捷径。( @2 o6 m2 R: P% j3 S
诗人天生浪漫、自由,特立独行,个性大角度开放。
) u. G8 A+ h6 e: Q( c6 k 恰如一只鸟儿,长有一双翅膀,你的高度不在树枝间,尽管树枝间有鲜花;你的高度在蓝天,那里有
; T3 G; v" f: z" V, t 着充满阳光、空气和风雨洗礼的无限辽阔的自由。 |