无题

师子涯·

《无题》
我渴望
& I: A: K% s) R& W3 R# Q) R做一只，
轻舞在花丛、
草尖的蝴蝶，
优雅而美丽。

可回忆，
拉住我的脚步，
不让我前行。
) |4 w4 x4 ]' M& `+ J5 }. w悲伤，哭泣在
/ T- Z; }2 Z1 o& h3 A/ d夕阳下的原野。
我怎能忍心？
- B6 f! R5 a* \& A  T( _) M
闭上眼，
: l  n4 t. n! f# h$ m# M4 b葡萄滕的触丝
缠住了
. a9 G. ~; T& R- f, M3 `& E. L0 N翅膀的梦。
8 w. w* `" z$ M
  R5 f9 g+ Y% Q. z" ?' l

碧霞青羽

人生受挫，理想受阻。意象鲜明！

师子涯·

碧霞青羽 发表于 2015-5-18 19:55
% O9 ?9 z* k- k人生受挫，理想受阻。意象鲜明！

3 S" D, C7 Y% ]" V老师，写一首诗，怎样才能，跌撞起伏？

碧霞青羽

师子涯· 发表于 2015-5-18 19:56
老师，写一首诗，怎样才能，跌撞起伏？

, I8 m* `/ c9 r& b1 L这需要一个人的悟性了！

师子涯·

碧霞青羽 发表于 2015-5-18 19:59
" H% H4 ~8 I: ?+ Y8 B1 K& v这需要一个人的悟性了！

我懂了又非懂。

师子涯·

师子涯· 发表于 2015-5-18 20:00
+ T. H2 ], P3 o- v$ J4 o9 Y我懂了又非懂。

$ n7 L, b1 {# L: {/ R- d# Z平仄间有关系，诗歌的意象有关系，可怎么去写？
老师给学生举个例子

师子涯·

碧霞青羽 发表于 2015-5-18 19:59
/ p7 W- v  c1 r; l这需要一个人的悟性了！

0 @- c& E- Y1 h您说需要悟性，
我悟到了天明。
( W/ T3 ?: k+ P+ k也不见一颗
* m  [  b4 D, a繁星
- H6 E4 B, C# C: J( ]2 ~
  I) P4 f6 q9 Y2 |( [. z# j" ?( s* A3 W有没有一点起伏的感觉啊老师

碧霞青羽

师子涯· 发表于 2015-5-18 20:44
- p/ H( o7 f9 P) c- \! P您说需要悟性，
我悟到了天明。
也不见一颗

好句子，落差很大，异峰突起。

师子涯·

碧霞青羽 发表于 2015-5-18 20:48
. ?( l0 W/ Z: C: I好句子，落差很大，异峰突起。

哪里，老师，学生悟性差，
老师，要指点学生啊，
& z) P0 |' t. S6 g2 |学生总不能千篇一律。总要去摸索前进

碧霞青羽

师子涯· 发表于 2015-5-18 21:13
哪里，老师，学生悟性差，
: }& m9 X' D$ G3 y- X老师，要指点学生啊，
学生总不能千篇一律。总要去摸索前进

+ x; U5 U; r$ ]8 ]! \) y4 b喜欢写什么就去写，不必刻意写。