无题

师子涯·

, g& ?9 A2 T: w: b  `《无题》
我渴望
9 d# _* y2 z7 N2 F5 f* r/ s( x做一只，
; o0 I, Z( V8 _" c5 L轻舞在花丛、
$ ?+ t( \3 U2 d1 o! c; \" n) k草尖的蝴蝶，
优雅而美丽。
7 z8 Q! B6 w; a
可回忆，
拉住我的脚步，
不让我前行。
悲伤，哭泣在
- s7 q; Q5 n- F6 S夕阳下的原野。
我怎能忍心？

闭上眼，
! e0 x. _# `/ I葡萄滕的触丝
- m' X0 Z! t# C  p6 K0 }缠住了
5 g$ [% M, \0 O0 n1 \: ?8 E翅膀的梦。
" E+ v3 ^# F/ Q* Q1 J4 P

# y+ D6 A$ M* Y* M

碧霞青羽

人生受挫，理想受阻。意象鲜明！

师子涯·

碧霞青羽 发表于 2015-5-18 19:55
人生受挫，理想受阻。意象鲜明！

老师，写一首诗，怎样才能，跌撞起伏？

碧霞青羽

师子涯· 发表于 2015-5-18 19:56
老师，写一首诗，怎样才能，跌撞起伏？

这需要一个人的悟性了！

师子涯·

碧霞青羽 发表于 2015-5-18 19:59
这需要一个人的悟性了！

我懂了又非懂。

师子涯·

师子涯· 发表于 2015-5-18 20:00
0 v$ ~" V, w* Y- C. G我懂了又非懂。

平仄间有关系，诗歌的意象有关系，可怎么去写？
  `0 z6 h& K7 x. V( n老师给学生举个例子

师子涯·

碧霞青羽 发表于 2015-5-18 19:59
5 p1 H" R9 p4 [这需要一个人的悟性了！

您说需要悟性，
我悟到了天明。
! D- R$ j3 G- ?  f1 n也不见一颗
$ K- D5 h2 K8 U! M7 V: v- q2 i; @' W; `繁星

有没有一点起伏的感觉啊老师

碧霞青羽

师子涯· 发表于 2015-5-18 20:44
. g* L8 e' T# o7 R4 L  g6 Z您说需要悟性，
我悟到了天明。
, O6 V3 n' V- x6 X也不见一颗

好句子，落差很大，异峰突起。

师子涯·

碧霞青羽 发表于 2015-5-18 20:48
- p: C9 a7 O4 I3 i好句子，落差很大，异峰突起。

" k# O% _3 o- K哪里，老师，学生悟性差，
; |6 e5 |0 B. O# M. |老师，要指点学生啊，
( S* v' K" ]' |, ]学生总不能千篇一律。总要去摸索前进

碧霞青羽

师子涯· 发表于 2015-5-18 21:13
, Y7 f# k4 D% U哪里，老师，学生悟性差，
老师，要指点学生啊，
2 f- k: L, d0 m7 H学生总不能千篇一律。总要去摸索前进

+ z: D+ N/ e; L1 L喜欢写什么就去写，不必刻意写。