无题

师子涯·

《无题》
我渴望
, G4 D8 w# S* G" U# W, ?5 g3 o' I做一只，
轻舞在花丛、
" h+ [4 x3 q3 V3 h# }. W( L草尖的蝴蝶，
优雅而美丽。
" \. P# a  ]! f2 Z3 B8 ^6 }2 B
可回忆，
拉住我的脚步，
不让我前行。
悲伤，哭泣在
夕阳下的原野。
我怎能忍心？
- A: ~9 z8 i% E' o# k# _
闭上眼，
葡萄滕的触丝
缠住了
$ f% Z  Y0 C1 \7 M9 t) k翅膀的梦。
1 r5 g+ M/ T* S4 O! B
0 r1 [; G) d6 K5 N' ?9 X  n
9 F- S4 M. H$ {- n' v  F% z: N- y

碧霞青羽

人生受挫，理想受阻。意象鲜明！

师子涯·

碧霞青羽 发表于 2015-5-18 19:55
人生受挫，理想受阻。意象鲜明！

老师，写一首诗，怎样才能，跌撞起伏？

碧霞青羽

师子涯· 发表于 2015-5-18 19:56
- S, W) O3 ^. s0 ^* b6 A. N老师，写一首诗，怎样才能，跌撞起伏？

这需要一个人的悟性了！

师子涯·

碧霞青羽 发表于 2015-5-18 19:59
# {2 r6 O* ?0 b+ J2 J2 B: G7 y  T这需要一个人的悟性了！

我懂了又非懂。

师子涯·

师子涯· 发表于 2015-5-18 20:00
  ^( z) a$ v9 `我懂了又非懂。

7 G/ p4 r2 u. Y+ f# O( A$ U平仄间有关系，诗歌的意象有关系，可怎么去写？
老师给学生举个例子

师子涯·

碧霞青羽 发表于 2015-5-18 19:59
% Z# C" K, C5 \2 u# \/ t这需要一个人的悟性了！

您说需要悟性，
0 e4 d, D9 I- E) `7 r# l6 A我悟到了天明。
3 v8 r! j& }" M; z* Q0 x也不见一颗
" D' g- [4 K* q5 _繁星
9 g# I6 V  E+ h) ^) |1 u6 X# l/ K
有没有一点起伏的感觉啊老师

碧霞青羽

师子涯· 发表于 2015-5-18 20:44
您说需要悟性，
我悟到了天明。
也不见一颗

' F4 i2 w* I" r* _& O好句子，落差很大，异峰突起。

师子涯·

碧霞青羽 发表于 2015-5-18 20:48
' e; }1 f. f& }5 {' p! c好句子，落差很大，异峰突起。

哪里，老师，学生悟性差，
$ N1 |7 M) X/ z7 N老师，要指点学生啊，
! f# R' x0 M2 G学生总不能千篇一律。总要去摸索前进

碧霞青羽

师子涯· 发表于 2015-5-18 21:13
哪里，老师，学生悟性差，
! ?6 O% `  A' k: i$ X  F老师，要指点学生啊，
学生总不能千篇一律。总要去摸索前进

& G# I1 t- C  e8 f喜欢写什么就去写，不必刻意写。