好诗的接受品质及其“附加值” ——“余秀华热”触探

薛定谔的猫 · 发表于 2015-6-4 15:49

学习

梦幻旅人 · 发表于 2015-6-4 16:01

一个人写一段经历，一个个不同视角拼起一个时代的不完整的生活。诗歌并不神秘，也无高深可谈，但它应该隶属于一个整体智慧的结晶，传承和发扬有序。

程洪飞 · 发表于 2015-6-4 16:05

来读来学习。

刘鸣 · 发表于 2015-6-11 01:20

诗（人）有别才！学习聆听老师的作品！

浪激天涯 · 发表于 2015-6-11 04:49

目前读到的关于于的最学术的文章收藏学习

荒原猛士 · 发表于 2015-6-11 16:11

说真一句，我不会叫我的孩子去读余秀华的诗。

荒原猛士 · 发表于 2015-6-11 16:14

说真一句，我不会叫我的孩子去读余秀华的诗。

杨亦勋 · 发表于 2015-6-11 23:32

用科学理论来阐释人的外在活动和表现，是一种颇具深度的探索，不过“天才的逻辑”并非只适用于文学艺术从业者，即使非感性的社会科学和自然科学领域里的大家很多也是如此，具有诸多怪异的脾性尤其是边缘型人格障碍和性虐癖，这是种很有意思的现象

布克 · 发表于 2015-6-13 00:37

超常的灵异能力、旺盛不息的创生能力，与极度敏感，脆弱、神经质联结一体，呈现为一个金币的两面，它们共同塑造着天赋性的艺术人才。

子青悠然 · 发表于 2015-6-13 04:57

跟读了诗日历，很棒很精准的解剖

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