到冲锋的朋友,可以看看:
$ o0 J* L/ p, b& S# t《手捧木屑花的人》( m' m; G" q, N w8 E j$ b
3 P* U- l4 r9 K* D& w4 h那些年,梨树开花,谢去
. w8 C1 v1 v, H+ Q/ {9 g7 y2 p# f多年后,年轮被锯成一座根雕,和' i$ N/ t! T* p3 R$ P* C6 s
捧着木屑花的我,学习兜售、礼仪
8 ?0 z0 P6 Y: R D. _在路人的相机里,学着藏起牙齿,戴着5 J! [' I8 B* B; I" Y+ K0 p d8 r
微笑,塑封起时光的粼粼
, X/ [9 L. |1 D* W( L) D9 e夜亮后,窗外, D& X: R; B( z. `( w% u3 l# J) [* O- m) S; j
熟悉的土壤,传来陌生梨树的阵阵
6 ?0 O3 c9 G1 q& [2 Q. m, X私语:绕过山,就有苹果花的香气,我们去。7 v+ F0 Z R/ X: v& m7 a
而我,站在朝东的围栅里
) u1 L4 d$ W, j0 l/ J诵着成长经,偶尔
" O, k7 f$ }2 J, U9 M听得一席知了音,偶尔
/ o. Z% S6 h' s; _7 |吟起一片欢乐颂,偶尔5 a9 J' K2 q! G
拧亮一盏萤火灯 r z* e; h6 _' G, |/ }
那时起,回忆——
( G, E! a3 P" ?8 E/ O: E* }是我,多年的感动/ u# b, G6 x. c0 g
) I0 Q% S1 _ E; {0 _
《一颗琥珀的今生》- \2 z) l! K. o
+ X4 I- A( M5 i6 u惑骨断了,两根
% P- c& r2 j! v% [* q0 ~没有葬礼,只有一只蝉躲进白狗的
$ R! u0 o* g8 P肚子里,诵道前世
3 [, }$ H5 c+ m; O3 v8 J- ^我手捧今生,在山虫的啼鸣里
7 H+ r. u! Y8 l1 O* H3 l, j陶制自己的雏形
" ^) [' \+ h0 T l8 ~0 C一次次,死去
3 q9 O7 L$ d3 A0 ~4 n4 q! J. {一次次,活来3 y$ Q9 T3 _7 B) U# L
阳光炸裂的清晨,隔壁8 g! h; K5 J. ?! `
孩童吟唱:
7 }0 V! f, p" |6 [! H" ]1 B我的头,我的肩,这是我的胸2 ^: P6 a4 p2 a+ ]
我的腰,我的腿,这是我的膝盖
/ e' G0 T0 j5 R/ g8 w6 S' F小小我,小小我
- v5 a! H: b/ N小小真可爱……
. R7 T& m- [$ x+ P1 r那一刻,她的眼睛里
& a8 J% A0 n* k; R6 z凝结出
: Y6 T# e8 y' B: Y* p% R一颗时间的8 O" D2 W7 a. Z* C
琥珀5 q4 p8 C/ d4 K; y4 L s
+ Y! e0 Y9 L% S; x2 ^9 w' ~1 O
$ q6 c+ C7 l- H a9 _0 ]$ n《沸》
! G4 g; H* E' ^; ]" S
3 j' Z" j# m' b! E% e& e就像是儿时的化学课* R2 O! z* k; `3 q8 R" C
拿着一些试剂倒来倒去
y5 j5 O- C1 f" O+ v& }6 _4 w5 W' Y倒着倒着
( M0 I% k/ H. o眼睛里蓄满了沸水
9 R7 N7 p, d4 j. C6 Z' n
% N2 L0 U% e+ B! k: p) f《草皮》2 ~6 r# H& H2 P1 {1 W' z% h- K
. {2 d8 {7 P# U. {
那些从来不曾开口的草皮
6 F# g0 _' }% U' T) N# r/ ]割了手 H Q3 W) N3 _0 R6 \* ~) w- l2 M
割了脚
( h) |' G) [. g! {3 J甚至割了脸
+ |, [ W1 I; \; L; ]* d! X8 v所以你说你不认识它们
* \' d, t& O) o7 N, L更不认识它们的疼痛
- N! _# T: u& q' R% n/ p d5 h A' _ ]6 ]2 Y; x6 G1 l
附评:【自由的嘶吟】/万园枫
8 A& H, s/ L8 l9 V; f0 C
8 ]# N' ` Q+ t 读凝落的文字已有一年多。一直想总结几句,而不是评论。那么抛出几个问题吧!
7 c+ P# G2 w8 E8 |: w3 T0 b 一、写诗或许不依靠阅读,个性表达更为彻底
- P7 g) }3 y/ ^! D5 S8 r# a/ j 凝落写字,并不从阅读中来。并非起意间先想到一个接受的表达概念,而是思考自己想说什么,自己理解的图像与符号去说。说的语言、节奏同样不来自于阅读的经验。这样写,有人以为小众,以为符号缺乏传播的公共属性触点,减弱了诗歌本身的阅读传达与感染力。这个问题,我不想纠缠,因为凝落说过,写诗就是和自己说话。我深以为然。; ^# }% `; j8 \; Y; Q
二、读诗或许不依靠阅读经验,发现的将是更深的文字背后的精神根脉6 F% T' Q( E3 l6 e# ]1 b
我也是做过几天所谓评论。而且也认为评论比的是眼界,见过,知道你的路数,由来,好像识别武林派别、功夫段位。而习惯了端着架子这么读,就是专业了,其实不然。诗歌离开阅读经验去读,你仍然觉得值得一读,超越了你的所谓阅读经验,那将会成为无工具的纯粹阅读。你也不是什么评论人,而仅仅是一个纯粹的读者。你所发现的或许跟诗更为接近。$ _& e9 a ]+ J* Q9 N4 X7 V
三、诗歌写作的真相是什么2 p Y; V. y! b b5 U8 b" t" P+ D5 a
我一直在思考这个问题。由凝落的写作看,诗或许是无阅读经验的去读,才有好诗。有阅读经验的读,以为好,本身就可能不是有价值的东西。读书越多,可能写越困难。因为语言知觉都被阅读占满了。那么我们也就渺小到没有了。
8 @/ |( g% E. }0 z2 I, O; W0 @诗歌的语言,应该是自我达到最大程度的表达自由,才有诗的存在。而自由来自于平时的感知与用心。那些依赖阅读,写得再文气,也不过是语言上的近亲繁殖。
4 }4 B; g: A# `- V0 F& R8 b 正当七夕,聊以此文为赠,祝凝落愉快。% S7 @8 v! Y/ G9 k8 s* o6 Y- p0 Y/ C
于涤斋
- \4 X' ~; r8 w, j7 D* U2 @+ J
. V {; e' J& J$ L% c( E! v
# _* C/ \- R: N6 g& Q, [ |