|
人间有味是清欢
. r, {7 C9 q* a% m- N% b文/野影
6 l" ?8 W0 R; h
- z4 X) g1 n3 {
" V5 F$ e( s- j/ K' j% ?1
0 w8 [1 s7 C/ z( ]. G' y, D* l8 _9 a) r: e3 ~! {3 e0 R. L
忧虑是有的，思考也是有的，纠结一件事情所花的时间比亲自去做还浪费的时间多，这是一种常态，是一个随意改变不了的常态。凡事总得有人去做，做了之后总有好坏之分，成败总是在时刻伴随着每一个人，无法轻易做出改变，因而心态才是关键。我希望保持一种良好的心态，把生命的浪费减得更少一些。
0 g4 D$ D0 ~" ?! [5 |3 W# f6 l, A/ n1 E9 Z
但是做起来并非轻而易举，我们改变不了出身几乎约等于改变不了命运。就如我们时常听到的那句话：有些天才式的人物轻而易举就达到了人生的顶峰，而有的人终其一生只能行走在路上。时至今日，再次拿起杨炼的作品，我再次感觉到当代诗歌的浅陋以及庸俗无力。杨炼说一个优秀的诗人必须具备两种能力：第一深深扎根于自身；第二充分向周围文化敞开。9 p V9 K( F( P8 a& D) ^! m) h
, X' Q' g: j; G( ^
; ^4 ]+ ~; |' ~& L% T
3 s+ R. X. C) V3 F9 {5 w2 - w( h- F' v" o0 d: x3 y
Z; F) u2 Q$ `: ] g单调的生活如同事件本身，让一切回归到阅读鲁迅的日子，内心的充实与日剧减，但是我们终究以活着来敷衍自己。前些日子读了莫言的《虚伪的教育》，很是有感触，这几日我也是颇为身心疲惫，便不由自主的想：如果我的孩子以后长大了，除非是自愿，我也不希望他成为一位教师。, c+ U) c d- X0 _( n
$ w+ S q9 N) ?# U1 u
有人说“让好人心寒的社会是最坏的社会”，我也想说“让所有教师厌倦甚至抱怨的职业，也一定不是一个好的职业”。（校本培训、师德师风、听课记录、党风廉政建设等等心得体会读书笔记，一学期下来写得几乎和学生一样多，甚至更多。这和抄写员有什么区别）。当然毫无压力、四平八稳练球打牌的领导除外。. D! \, g0 P+ n5 a3 D3 |
: P# T; y& Z; ^$ ]0 ?1 r5 D在领导以及诸多社会人士看来，“没有教不好的学生，只有不会教的老师”。一名优秀的老师、尤其优秀班主任，简直应该有着治国平天下的胸襟和本领才算技术过硬，本领过强。多么可笑的一厢情愿的想法。
! {) n2 A1 ]+ V" t. L- c8 l n0 Q ! O9 p C0 {+ L9 X: E( ^. g
3 2 K4 `) @; F8 y
! \8 Q H/ {4 m+ }' Z
所谓蓬生麻中，不扶自直。所谓教育界各级领导，只不过是官瘾的任意发挥（和抽大烟有什么区别？）。弄虚作假蔚然成风，瞒天过海乐此不疲。很欣赏网络上流传的一句话“吃的驴的料，干的骡子的活”。这还不算，关键是自恋的过于自恋，认为自己很棒；厌倦的过于厌倦，已是坐以待币，只等“回家”的钟声早日敲响。 ^1 r- n9 d$ k: K
; s: I) H, j4 T: [$ Q, \) p
世间之事，真该是连眼也不用睁，一笑而过方是处世之道。可世间终于还是没有什么关于活着不让人厌倦的祖传秘方。
9 d% ~/ Q( ` \! `
- U; I5 Z: o! M. ?7 M5 W
8 \8 {0 r, p% x6 N 野影12月初
7 B3 `$ B8 }! k9 S3 m. H5 h/ `2 e
: Q4 l( g: f1 w5 `, _" v' R& | |
发表于 2015-12-4 18:46
收藏
分享
发表于 2015-12-5 16:42
楼主