重阳新韵赏评【二】（恢复）贴

菊岭耕夫

《回归》这首诗的前四句是对澳门苦难历史的回望，写得悲愤沉痛。后四句是热烈地喜迎回归，写得场面热烈，情绪激昂。使全诗形成鲜明的对比，在对比中完成了诗人所要表达的思想感情，对读者具有强烈的感染力。

李万修

《回归》   这是一首歌颂澳门回归的诗。
   “几经沧桑星斗移，潮起潮落悲哭凄”。我国的宝岛澳门，1553年被葡萄牙殖民主义者窃据占领。以历了四百多年的苦难遭遇，真是“几经沧桑星斗移”。沧桑，即沧海桑田。《神仙传•麻姑》：“麻姑自说云，接待以来，已见东海三为桑田”。后以比喻世事变迁很大。“星斗移”，即星移斗转。明•冯梦龙〈醒世恒言〉卷二十一：“抬头观看，星移斗转，正是三更时分”。斗，指北斗星。星斗变换了位置，比喻时间的推移变化。在这几百年中，形势的汹涌起伏，就象“潮起潮落”。澳门总是沉浸在悲凄痛苦之中，难以熬煎。
   “不堪回首岁月远，呼子唤娘声浪激。”澳门这几百年的苦难岁月，也够长远了，真叫人不敢回头看，越想越难过。在这几百年里，真是母亲呼唤儿子快归来，儿子呐喊母亲要回家。这呼唤，这呐喊，可说是一浪高过一浪地激越、紧迫，这是拟人，也是比喻，更是实情。
   “澳门滩头莲帜扬，妈祖庙前歌嘹亮”。1999年12月20日，澳门终于回到了母亲的怀抱。澳门的区旗区徽上，印着莲花的图案，这莲花的旗帜，在澳门的滩头迎风飘扬，这是回归的标志。澳门人民，喜出望外，乐其甚乐，所以在最信奉的妈祖庙前，歌声更加嘹亮，香火越发萦绕，这充分表达了澳门人民沉浸在欢乐之中。
   “礼炮轰鸣焰花美，笑迎世纪新曙光”。澳门的回归，是继香港回归后的又一伟大胜利，又一可贺可庆的大喜事。为了庆贺回归，鸣放礼炮，震动大地，燃烧焰花，礼花满空。母亲在笑了，儿子在笑了，在这笑声中，迎接人类进入新世纪的新曙光！

李万修

《回归》
   “澳门滩头莲帜扬，妈祖庙前歌嘹亮”。1999年12月20日，澳门终于回到了母亲的怀抱。澳门的区旗区徽上，印着莲花的图案，这莲花的旗帜，在澳门的滩头迎风飘扬，这是回归的标志。澳门人民，喜出望外，乐其甚乐，所以在最信奉的妈祖庙前，歌声更加嘹亮，香火越发萦绕，这充分表达了澳门人民沉浸在欢乐之中。

李万修

《新韵》   “盛世盛诗韵律改，新韵大业始于斯。”时逢盛世，诗必兴盛。诗要兴盛，韵律必须改革开放，不可固守陈规，死搬教条。倡导新韵，开创诗风，这是前所未有的大业。这样的大业，就在今天开始了，而且跟随着时代前进的步伐，必然走向胜利！(万修)

李万修

《回归》 “澳门滩头莲帜扬，妈祖庙前歌嘹亮”。1999年12月20日，澳门终于回到了母亲的怀抱。澳门的区旗区徽上，印着莲花的图案，这莲花的旗帜，在澳门的滩头迎风飘扬，这是回归的标志。澳门人民，喜出望外，乐其甚乐，所以在最信奉的妈祖庙前，歌声更加嘹亮，香火越发萦绕，这充分表达了澳门人民沉浸在欢乐之中。

李万修

《新韵》 “旧律旧格旧时宜，新声新韵写新词。”旧的格律诗词，那是旧的产物，适宜于旧的时代。而当今的新声韵，是诗词随着时代演化的结果，也就是新时代的产物。这是马克思列宁主义的唯物辩证法。重阳倡导的“新韵”：“就是采用普通话韵母四声韵的中华传统诗词（含民歌）与自由新诗相结合而产生的新诗体。”这也可说是历史的必然。（万修）

李万修

《走读》    这是一首七律式的变体诗，所谓变体，是指来自七律的形式，但却有了变化。第一是字数上的变化，开头两句就各少了一个字；第二是分成了两节。这种诗体的变化，实属难能可贵。构思既不俗套，意境也很客观。在睡觉里都梦见挑灯看书，回到了学堂。感到上学的辛苦，十五里路风雨无阻，背着干粮走读。第二节更为形象，把一位少年天真烂漫、活泼可爱的形态表现得淋漓尽致。在上学的路上，一会儿抬头仰望天空，数着飞翔的小鸟有多少只；一会儿又拣起小石头，向着沟塘的清水撇去，看能溅起多少微波圆圈来。句中有个字，投、扔、抛、丢、掷都可用，却精选了“撇”，太神了。这也引起了我对童年生活的回忆。我比重阳大一岁，小时候和同学们在上学的路上也常常一起玩比赛，就是拣了小石片，斜着向水面“撇”出去，让石片在水面上一边向前跳动，一边溅出些小圆圈，这叫吃扁食（饺子），溅起的圆圈越多，就是吃的饺子越多，谁吃的饺子多谁就是胜利者。不知小重阳的这句诗的来源和我小时候的那种玩耍一样不一样，因一个在山东，一个在陕北，真会不约而同吗？作者就这样三年不停地潇洒无束地来回在上学的路上，而且步步都在增知识，步步变成“好文章”，写得真够实实在在，活活脱脱。 （万修）

李万修

打鬼（天行健）

塘边拧柳笛  河湾摸鱼虾
上树捉知了  下田逗哈蟆
高粱叶上逮蝈蝈  稻谷穗上捕蚂蚱
孩童不解抗日事  林边草地采黄花
（重阳JM）
    重阳写过四首《天行健》的诗，这里选读这一首。
这首诗的开头四句，全是五字三顿一句，两两相对的对偶句：塘边－—拧—－柳笛，河湾－－摸－—鱼虾；上树－—捉－—知了，下田－—逗—－蛤蟆。接下来，又是两句七字的对偶句：高粱叶上－—逮－—蝈蝈，稻谷穗上－—捕－—蚂蚱。最后是：林边草地——采——黄花。这里极其形象生动地把儿童天真活泼，快乐可爱的童雅气活脱脱地全盘托了出来。
    这首诗在动词的选用上相当成功：“拧”、“摸”、“捉”、“逗”、“逮”、“捕”、“采”等。
    由于年龄太小，当然不理解抗日的事，只知道“林边草地采黄花”。稍长大一些，也就懂了，就开始憎恨和反抗日本侵略者了。试抄录另一首《天行健》：

嬉戏一群光腚娃  打谷场上玩泥巴
捅上窟窿作弹头  插个木棍作柄把
手榴弹  溜溜光  打得鬼子无处藏
手榴弹  一脸疤  打得鬼子无处爬

    从这首诗就完全看出，和大人一样，以游戏的方式消灭起了鬼子。可见反侵略，爱祖国。在幼小的心灵里滋长了起来。 （万修）

姚义

天行键.2

嬉戏一群光腚娃  打谷场上玩泥巴
捅上窟窿作弹头  插个木棍作柄把
手榴弹  溜溜光  打得鬼子无处藏
手榴弹  一脸疤  打得鬼子无处爬

    从这首诗就完全看出，和大人一样，以游戏的方式消灭起了鬼子。可见反侵略，爱祖国。在幼小的心灵里滋长了起来。 （万修）

李万修

《打鬼》（天行健）这首诗的开头四句，全是五字三顿一句，两两相对的对偶句：塘边－—拧—－柳笛，河湾－－摸－—鱼虾；上树－—捉－—知了，下田－—逗—－蛤蟆。接下来，又是两句七字的对偶句：高粱叶上－—逮－—蝈蝈，稻谷穗上－—捕－—蚂蚱。最后是：林边草地——采——黄花。这里极其形象生动地把儿童天真活泼，快乐可爱的童雅气活脱脱地全盘托了出来。