重阳新韵赏评【一】 （恢复）贴

菊岭耕夫

贺诗兄

常诗兄，
真英明。
科研出成果，
诗坛亦盛名。
国家专利待开发，
国际金奖闪晶莹。
科技献智慧，
诗词美心灵。
奇迹创造留史册，
不负今人启后人！
（重阳jm）

    重阳的祝贺诗，大都是新韵旧体式，而这一首却是新韵自由体。
    诗友写出好诗词，应当庆贺之。而还能有科研成果，并可获得国家专利权，特别是荣获国际金奖，更是倍加欢欣祝贺了。
    常毅坚诗兄是英明的，表现在科研出了成果，诗坛也颇有盛名。科研获国家专利，正等待着开发生产出产品。更有那国际金杯晶莹闪光，使世人瞩目。常诗兄在科研方面献出了智慧，在诗词方面美化了心灵，这是很不简单的事情，这是奇迹！将永留史册。常诗兄既不辜负当代今人，也能启迪后世后人，怎能不欢欣庆贺呢！
这首诗将科研成果与诗词盛名融合在一起来写，表现得情真意浓。为诗友而欢欣鼓舞，为诗友而骄傲自豪！全诗通俗易懂，明白如话，一韵到底，自然流畅，毫无雕琢造作的痕迹，可说是天然而成。 （万修）

菊岭耕夫

忆

明月到中秋  花落蜂蝶忧
梦游西湖远  亲人在苏州
（重阳JM）

    这是1957年写的一首五绝式的新韵诗，构思新颖奇巧。以中秋明月引出对亲人的思念。我们知道中秋节是个团圆的日子，这一晚秋高气爽，金黄的月儿显得特别圆又格外亮，所以最易想念亲人。诗以秋来鲜花败落，使得惜花的蜜蜂和恋花的蝴蝶发出忧愁，这个“忧”字极为传神。小作者不能见到亲人，好像有些愁意。而更巧妙的是用托梦的方式进一步表达了一种真切的心理活动，梦游到遥远美丽的西湖，超过了亲人居住的苏州，这正衬出了在梦中是完全可以见到亲人的。（万修）

菊岭耕夫

日出天宫


日出天宫照古桥  缓步迎风闻柳莺
问莺古桥何时建  几代英雄桥上行
桥边杨柳愁丝长  几多风流叹涕零
潺潺桥下长流水  一声一声细打听
（重阳jm）

    这是1957年写的一首七律式的新韵诗，最大的特点是全诗拟人化。开句不说太阳从东方升起，而是从“天宫”来照耀古桥，想象天上有一座大宫殿，那辉煌的太阳是宫殿里的一盏大明灯，给人特别的新鲜感。小作者慢慢地迎着清风迈步走着，听见绿柳问黄莺的悦耳歌唱，这就浮想联翩了。问黄莺这古桥是何年何月建造的呢？有多少英雄从桥上过来过去的行走呢？这里用了“英雄”，而不是“人们”，含有一种深意。更有桥边长长的柳丝好像在发愁，愁什么呢？愁叹有多少风流人物颠簸艰难路途，涕泪零落，不能如意实现自己的理想吧！而这些事情，也只有桥下潺潺的流水，日日夜夜地一声一声地在细心打听了。一位少年就能把诗写到这等境地，非有一定的艺术功力是不可能的，实在令人敬佩。（李万修）

菊岭耕夫

雨

春雨细如丝  窗前自有思
吹来雨中风  掀开笔下诗
（重阳JM）

    这首新韵诗也写得很妙，“丝”、“思”谐音，象长长的雨丝一样不断地思什么呢？思的是“诗”，所以雨中的风就掀开了笔下的“诗”，“掀”字推敲得很有力度。（万修）

菊岭耕夫

鸟

青山情意浓  相伴尽逍遥
百日坐书屋  今日出笼鸟
花芳春静寺  松掩九龙池
何处莺啼切  吾来添新词
（重阳jm）

    昆嵛山是山东半岛东部的一座山，大概就在重阳老家的不远处吧。1958年他游览了这座山，写下这首五律式的诗。这首诗采用了拟人化的修辞手法，青山含着浓郁的情意，陪伴着这位中学生享尽了逍遥自在。特别是几个月限制在书屋里，今天就象被关在笼子里的鸟儿一样被放了出来，尽情地飞啊，欢乐地唱啊，多么地快活啊！紧接着描绘了景致的美丽宜人，寺院寂静，鲜花竞放，松柏遮掩着清澈的池水。更有传来黄莺一声紧一声的鸣叫，这怎能不激发小作者的灵感呢？自然会吟出美妙的诗章来。同时也抒发了对祖国壮丽山河的无限热爱。从这首诗中，我们看到了一颗自由欢快的童心。
    如这样五律式的诗，还有《冒雪路上吟》《雪落满怀》等，都写得很具特色。（万修）

菊岭耕夫

桥       

日出天宫照古桥  缓步迎风闻柳莺
问莺古桥何时建  几代英雄桥上行
桥边杨柳愁丝长  几多风流叹涕零
潺潺桥下长流水  一声一声细打听
（重阳jm）

    这是1957年写的一首七律式的新韵诗，最大的特点是全诗拟人化。开句不说太阳从东方升起，而是从“天宫”来照耀古桥，想象天上有一座大宫殿，那辉煌的太阳是宫殿里的一盏大明灯，给人特别的新鲜感。小作者慢慢地迎着清风迈步走着，听见绿柳问黄莺的悦耳歌唱，这就浮想联翩了。问黄莺这古桥是何年何月建造的呢？有多少英雄从桥上过来过去的行走呢？这里用了“英雄”，而不是“人们”，含有一种深意。更有桥边长长的柳丝好像在发愁，愁什么呢？愁叹有多少风流人物颠簸艰难路途，涕泪零落，不能如意实现自己的理想吧！而这些事情，也只有桥下潺潺的流水，日日夜夜地一声一声地在细心打听了。一位少年就能把诗写到这等境地，非有一定的艺术功力是不可能的，实在令人敬佩。（李万修）

菊岭耕夫

读


睡里挑灯看书   梦回红瓦学堂
十五里路风和雨  独自走读背干粮

仰望长空数飞鸟  低头拣石撇沟塘
三春三秋倜傥路  步步都是好文章
（重阳jm）

    这是一首七律式的变体诗，所谓变体，是指来自七律的形式，但却有了变化。第一是字数上的变化，开头两句就各少了一个字；第二是分成了两节。这种诗体的变化，实属难能可贵。构思既不俗套，意境也很客观。在睡觉里都梦见挑灯看书，回到了学堂。感到上学的辛苦，十五里路风雨无阻，背着干粮走读。第二节更为形象，把一位少年天真烂漫、活泼可爱的形态表现得淋漓尽致。在上学的路上，一会儿抬头仰望天空，数着飞翔的小鸟有多少只；一会儿又拣起小石头，向着沟塘的清水撇去，看能溅起多少微波圆圈来。句中有个字，投、扔、抛、丢、掷都可用，却精选了“撇”，太神了。这也引起了我对童年生活的回忆。我比重阳大一岁，小时候和同学们在上学的路上也常常一起玩比赛，就是拣了小石片，斜着向水面“撇”出去，让石片在水面上一边向前跳动，一边溅出些小圆圈，这叫吃扁食（饺子），溅起的圆圈越多，就是吃的饺子越多，谁吃的饺子多谁就是胜利者。不知小重阳的这句诗的来源和我小时候的那种玩耍一样不一样，因一个在山东，一个在陕北，真会不约而同吗？作者就这样三年不停地潇洒无束地来回在上学的路上，而且步步都在增知识，步步变成“好文章”，写得真够实实在在，活活脱脱。（万修）

菊岭耕夫

励

喜鹊喳喳屋檐啼  何不随群而至
走读远去界石  何不专心致志
学于文理  乐于管弦
一生之计  在于青春之努力矣
（重阳jm）

    这是1958年写的一首自由体新韵诗，也很有特色。抒发了他的一些思想，要随着集体，专心致志地认真学习，热心文理，喜爱音乐，珍惜青春的宝贵时光。青春往往决定人的一生，正与“一年之计在于春”一样。认识是明确的，思想是正确的，富于哲理性。这首诗的形式自由，句式多变，这种尝试十分大胆。诗的语言文白相杂，用了不少文言：“何”、“而”、“至”、“于”、“非”、“之”、“矣”等。不知是想用文言试着写自由诗呢？还是语言不够成熟呢？在诗集《看明月》中，共收了少年诗十四首，而长短句的自由诗唯有这一首。
    在我国的古代，最喜明月，写明月最多的一位诗人就是李白。而重阳仅在十四首少年诗中，就有五首写了明月，即是后来的诗，写明月的也不少。这是巧合，还是李白对他的影响呢？
    从重阳的少年诗看，推测他从小就背诵过不少的古诗。再加上具有写诗的才华，所以小小的年纪就能把诗写得这样的精美。他的少年诗多是在上学的路上构思的，来自生活，却又高于生活。十四首中，有六首是写上学的事。抒情达意，情真意浓，韵律和谐，节奏明快，善摄意象，形象生动，构思新巧，想象奇特，并能调动比喻、夸张、拟人等多种修辞手法。具有古典韵、民歌味，还涉及到自由形。他老来提出的《新韵说》，由古典诗词、民歌、自由诗三者融合产生出一种新诗体。看来这一理论从小就扎下了坚实的根基，并不是偶然的随意的想出来的。
    从重阳的少年诗看，《新韵说》的诞生有其深远的根源，可谓是水到渠成的了。（万修）

菊岭耕夫

心

心蕾欲待放  花飘万里香
智慧满胸膛  情谊银河长
灵明旭日光  神志如朝阳
宇宙琴一张  彩虹如弦永弹唱
（重阳JM）

这首语句短促，比喻新颖，节奏明快，一气呵成的新韵诗，不仅意境含蕴深遂，而且极具浪漫色彩。表达了作者风华正茂，朝气蓬勃，积极向上，心花怒放的豪情壮志。心中的花蕾开放着，并且花香飘荡万里。这花，就是智慧之花；这香，就是智慧之香。智慧这样美，自然满胸膛。那情谊就像银河一样宽广，那灵性就像旭日一样明亮，那神志就像早晨的太阳。结尾想象奇丽，胸怀远大，把整个宇宙看成一张琴，而天空的长虹又如那七色的琴弦，永远弹奏演唱着无尽的奋进之歌。21岁的青年人，竟想得这样奇异美妙！
（万修）

菊岭耕夫

练

长空赤黄纵抹  山麓白雾横涂
短笛一声幽谷醉  镜里飞出银鱼
扬手舞腾江山  移足碾碎宙宇
风吹日历千千册  回首亦当唏嘘
（重阳JM）

    这首新韵诗的整个意境，可用两个字概括：“高远”。望天空，红霞像纵向抹出；看山脚，白雾似横着涂上，一“朱”一“白”，色彩对比鲜明，一“抹”一“涂”，动感十分强烈。山谷沉醉在悠扬的笛声里，更有银鱼从明静似镜的水面上飞出来。在这样的清晨美景中锻练身体，诗人展开了想象的翅膀，尽情地奔骋。挥起手，能使江山腾跃舞动，踏下脚可把宇宙碾碎，“舞”、“碾”极富动感。时代的风吹翻过千万册的日历，真有毛主席《满江红》中的词句“天地转，光阴迫，一万年太久，只争朝夕”之感。这是一首不挂牌、不讲平仄的新韵词。词的上节的景是真实的，下节的情是浓郁的，景情交融，启发人心。这首诗和《心花颂》可称为姊妹篇，也是青年重阳的志向篇。 （万修）