【《诗歌培训班》同图004期】007# 渔歌

彭武定 · 发表于 2012-8-11 11:33

本帖最后由彭武定于 2012-8-14 02:35 编辑

渔歌

彭武定

一篙撑入河底

惊了

水草的梦境

碎了

绿树的倒影

桨声次第响起

划破流水的静谧

一网渔歌

不停地打捞

渔家人幸福的笑脸

夜1969 · 发表于 2012-8-11 14:26

彭兄弟这首诗，通过对回忆中的动态写景，抒写了过去生活的艰辛和其中蕴含的原始诗意。有点遗憾的是，没有表现出环境的美感，这好像脱离了图片的唯美意味。结尾提升力度不足，显然有余味未尽之感。综合而言：尚需修改提纯，最重要是提炼出你自己独有的收获和精神。
以上个见，问好彭兄弟

彭武定 · 发表于 2012-8-11 14:30

夜1969 发表于 2012-8-11 14:26
: c: @" u4 p6 {7 J# ^! \9 |0 ]彭兄弟这首诗，通过对回忆中的动态写景，抒写了过去生活的艰辛和其中蕴含的原始诗意。有点遗憾的是，没有表 ...

那就是没看明白图呀，换句话说就是没弄清楚出题人的意图呀！

夜1969 · 发表于 2012-8-11 14:39

彭武定发表于 2012-8-11 14:30 $ v2 f% v& h, w" y z3 D$ B+ @+ p
那就是没看明白图呀，换句话说就是没弄清楚出题人的意图呀！

图片不标注说明，就是为了让成员自己看图发挥的，而能够围绕图片意境来写当然是最好的。
你的作品，只是对于回忆片段的一种抒写，收尾没提起来，另外和图片的关联也不太紧密，所以需要修改是一定的。个见，问好彭兄弟

彭武定 · 发表于 2012-8-11 16:42

夜1969 发表于 2012-8-11 14:39 & P' d/ T" Z" b3 g$ j0 ^$ u
图片不标注说明，就是为了让成员自己看图发挥的，而能够围绕图片意境来写当然是最好的。
5 t% U, ]& F9 o; K& J( e. r你的作品，只是 ...

得令！遵命！

云一凡 · 发表于 2012-8-12 11:23

问好老师，学习了，喂养生命，让人感动！

彭武定 · 发表于 2012-8-12 11:29

云一凡发表于 2012-8-12 11:23
N h/ q, ]9 O7 N问好老师，学习了，喂养生命，让人感动！

张智文 · 发表于 2012-8-12 11:30

立意够好结尾精彩中间部分再磨磨

彭武定 · 发表于 2012-8-12 11:48

顺其自然发表于 2012-8-12 11:30
) F7 t6 e- _$ T. A0 [立意够好结尾精彩中间部分再磨磨

谢谢老师，得令，遵命！

夜1969 · 发表于 2012-8-12 15:21

改过之后的诗句，意象间似乎还是缺乏有效的协调，拧不成一股绳，可能还是缺乏一个有力的主题所导致的吧？这种突兀感在收尾三行表现尤为突出：“我愿如河底鱼虾/静静喂养/渔家人不屈的生命”。还需动手术修改。建议作者沉下心来，好好想想，不要急于下笔。问好彭兄弟

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