探索诗歌《一诗三日众人评》第28期孤山云作品《名字》

宁小牛

探索诗歌《一诗三日众人评》第28期孤山云作品《名字》

名字

孤山云

我买了一本同版的书
还给了她
理由很简单
我借她的书时
不小心把内页弄脏了
她微笑着
收了回去
她手里的书
就藏有了我的名字
我手里的书
也有她的名字
多少年了
这两个名字再也没有碰过面
在各自的书里衰老着

             “小聪明”与大智慧

        以两本书，交换下两个人的名字，完成了对爱慕的一种表达。从“我买了同一版本的书/还给了她”，直到“我手里的书/也有她的名字”，这首《名字》的文本走向与言辞结构，均在向读者介绍“我”的“小聪明”的故事，而及至“多少年了/这两个名字再也没有碰过面/在各自的书里衰老着”，突然就将读者带入“大智慧”：人生不如意，十之八九，而豁达坦然面对，看似阿Q式的“儿子打老子”，实则属大智若愚。
        《名字》的语言张力、内在结构，以及小词语本身的力量，与我而言都是面目清秀的，包括对内在情感的表达方式，行云流水，浑然天成，尤其是大智慧带给我们的认知，如微森特  维多夫罗之言：一位诗人应该讲述那些少了他便永远没人讲述的东西。
        当然，诗歌需要意蕴与律动，来彰显她流动性的美，如“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，再如：从明天起/做一个幸福的人/喂马，劈柴，周游世界……诗学即人学，活到老，学到老。
        是为学思。

占东海

先亮！

占东海

      《名字》的语言张力、内在结构，以及小词语本身的力量，与我而言都是面目清秀的，包括对内在情感的表达方式，行云流水，浑然天成，尤其是大智慧带给我们的认知，如微森特  维多夫罗之言：一位诗人应该讲述那些少了他便永远没人讲述的东西。         当然，诗歌需要意蕴与律动，来彰显她流动性的美，如“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，再如：从明天起/做一个幸福的人/喂马，劈柴，周游世界……诗学即人学，活到老，学到老。

占东海

这首诗叙述自然，忧美。前面可以说是很平，就在结尾几句拉了一下。

占东海

学习问好！

徐长森

学习好诗好评

王美林

读过作品，问好诗友！

魅力向日葵

阅读学习

生之赤者

好诗。学习

哑榴

语言少了一些变化。
名字会衰老？
没有开始，没有碰触，只有一抹淡痕。