数篇散文

罗熳

本学期教学总结与反思
这是一门实践与教学共存的学科，在当今电脑普及面广度还算行的社会里，学生本身具备一定的操作能力，相对我就读年代，那是大学时期，接受能力操作要快捷许多，相对陌生的语言描述，在中学生如囫囵吞枣，如我们高中中英语教学让我们面对英语阅读单词的陌生别恐慌，根据上下文推测，拿捏分寸，我想学生也在这样的世界里陪我度过计算机学习与应用教学的时光。
这是个没有教材以纸质形式到达学生的教学，我挺习惯这类教学，基本上学生通过我的检测操作能力考核成绩达百分八十以上的收获成果。
是技能教学，也是品质教育，我们教师总是两三手抓，课堂纪律还不是一般天然性质的自发形式暴露我面前，这是一所很富挑战的教学事业单位，学生与社会紧密相联，常常令教者瞠目结舌，措不及防，作为一直“板着脸孔”和睦于人的教师我，基本上不愠不怒，扳正学生的自然与非自然之特殊表现，异样不代表不对，逆向思维不代表抵触，在这逆水行舟之中，一帆风顺的日子里时，不进则退。容不得半点，随波爱流，我力挺而扎住马步，与生共进如郑和下西洋寻找到新大陆。
2019年12月26日
毛泽东出生日
笔者：蔡襄中学七年级信息技术教师  陈双莲（笔名：罗熳）

听课反馈
这是一所自由而积极向上的校园，每位教师风采自展，潇洒异凡，给人惊讶与全新的感觉，如亮了眼那般，秋天至冬天或春天那般干净与生机蓬勃。一丛丛一簇一簇，风声水起比喻还不足，如三月映山红那般惊现各个山头红艳艳，红  ，想去探查究深藏其中的奥秘，想去挖掘其中的矿藏，唯见班主任会议，年段会议党支部会议层层叠叠不断，众展妖娆，操场上三位体育教育如擂鼓手惊天动地健身康体生龙活虎，绚烂满天，姿展万千，蓝球，排球，羽毛球，足球，绕杆，跳绳，乒乓球，跑步，全员严军训练，如拔苗助长他们一个个长高了，健壮如三位体育教师，其他同事忍不住踊跃其中，我是其一，如我参与者不数其数，是感染是热血在汹涌，学生的脚步令老师如春笋再成长，呵，老师，你越活越年轻！
感谢你老师，感谢你体育老师，你们是学校的灵魂，让每个科目的老师奋发图强，你追我赶气氛不减，臻臻日上。
新来的老师们，欣欣然张开了眼，脸上如印吻痕一般，添了红润，啊故乡的水故乡的土，这般的亲这般的澈，我们热爱你，如热爱心中的红太阳。努力向上努力向上，瘦弱的枯茎渐渐也长成春天。
夏天的雨淋漓下来，如缺水井的我沐浴自置来水系统，雨从天上来，呵，我终于可以洗个澡。
麦苗长大了！
感谢你老师！感谢你陪我成长的兄弟姐妹们家长的山家乡的水。
                          陈双莲（笔名：罗熳）

信息安全屏障
时逢佳节，又来到了一年一度的春节，我们兴高彩烈不减当年，挂红灯笼，穿新衣戴新帽，铺上一层金银花，写满吉祥和心愿与祝福于门框上，悬挂着高高持久的幸福。
这时我们最不希望的是新时代我们不会使用信息工具，在信息工具使用中出现不愉快的财产安全问题。当前属于信息时代，信息被物质、能源并列称为人类可供利用的三大资源之一。其在社会人类生存沟通与交流中起到举足轻重至关重要的地位。每个角落都充斥着获取生存条件的信息，我们不能让它被篡改，导致失去真实面目而失效。
比如万丈高楼凭地起，有人研究一生的治愈近视眼工具，结果被人将制造工序做了点更改，而去兜售，结果没将人们的近视治愈，反遭遇其害，有人因戴了它得青光眼，得红眼病等，结果人们受灾找发明者麻烦，没找到更改发财致富者，却找发明人科学家，科学家丈二和尚摸不着头脑之前就被人打的屁滚尿流。人们等不着他说明，等不着给再做个解释的时间，再当它实验品，已经接二连三粗棍棒打辛苦奋斗了许多年一心为民创福的科学家。瞧他含莘茹苦，家里只有一口锅，一灶台，一个实验室，吃不饱裹漏风，凄凄沥沥，无赞助无支持无人过问，花掉自己所有积蓄，准备换口粮吃的研究发明，又一炬成空，毁了一颗热火朝天的心，也毁了所有精力。
年事已高，无力再将成果展现，轰然倒塌，那种盗拾科学遗，自作聪明如向日葵，在局域内永远跳不出龃龉范畴，就这样一代接一代，近视常在，唯一有青光眼不断增加，红眼病在增加，他们没有地基，达不了高楼。
信息安全除上边所提的被篡改造成的社会正面变负面将就，接下去我将谈作为信息传递的工具设计如果出现制造上的不完善，出现漏洞问题，也同样给使用者带来巨大的不便与伤害。
指着学生桌角那只精致实用高效的保温杯，我揶揄道：“这位同学从北京购买了这只美丽的杯子，兴高彩烈舍不得用，回到了这老家枫亭镇东宅村赤岭，兴奋地打开包装，放在桌上展示，姐姐一见，弟弟你也不给我多买个，弟弟乖下次给老姐捎带一个，妹妹见了，哥，我给你倒茶去，妹妹一蹦三跳去取来热水瓶，往打开杯盖的杯子里倒，哎哟，妈妈……热水瓶摔了一地，杯子没摔，唯见妹妹脚起红大泡。”我猛刹住车，学生们瞪大眼睛，什么啦？热水瓶底不结实的漏洞，滚烫的开水烫伤了可爱的妹妹。




身正为范
师引与导，令生远看山有色近听水无声，春去花还在，人来鸟不惊。
在远看成岭侧成峰，远近高低各不同的多角度形成不同的风景处世，洞世，这是人类不简单举止的特征，是文化文明区别于它的特色。
我想在呆板的“范”前，正侧观多样化同样形成范品，提高师德修养，不能不多条路去达罗马。
我认为我做到了“范”，理由如此。





抗战二十三年多
从奋发图强进入教育行业，热情高涨与生相处，以众生平等为原则那本源的不轻去教育。
如哇哇啼哭般降生于教育行业，步履维艰，从班主任入手，从不懂与课任教师多交流沟通存在，顾及双手能捉拿到的，无法展眼于他人的世界。
独特于劳动技术科教学，望不见别人的风采，常如闭关自守的矮板凳上眺望，使尽所有的能展之技，去看戏那般眺望自己的劳动成果，是否收获了累累硕果，我扪心自问：学生呀，你们对我还好吗？这么一句能否唤醒学生对我教学贡献的记忆？他们记住了我教学中给他们带去最浓重的一笔是什么？
渐渐地在教学领域中我长大了，有一天我望见了窗外，有勿然一瞥的绿，于是我倏地站了起来，我活了。活在家乡的教育田野里，有声有色，有哭有笑有泪水与收获！我多了交流！听课评课与自我的更新，对知识的更新对技能的图强！将社会迎进单调课堂丰满品位。

教师经验交流会发言稿
年纪四十有五，脸上皱纹如湖水中的波纹，深刻明显，斑白的头发学生面前我是妹，他她是兄姐叔父，是侄儿是外甥。是爷爷奶奶，是外公外婆，是祖先。
啊吃人的幸福！我一个人怎供此众多人的啃咬，我目瞪口呆，原来家乡的水如此丰盈，像个杨贵妃一般迷人，将我这皇上深深倾倒。
他们一个个如包公、狄仁杰拿着巨叉，举着无常旗，向我召唤，故乡的山呀，故乡的水，如此之亲，如此至亲，我滚爬如撒野野般幸福，睡在摇篮里不知醒不知醒一睡即天亮啦！
阳光爬满了红艳艳孩童般白里透红的脸，如可弹的珠球，鲜嫩可爱，如青春少年的童歌：我是上学样，天天不迟到，爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳！
我一天天地年轻，回到了初生的婴儿，幸福地吮吸大地的乳香，我活脱如子那般青年，我才二十。
与生相伴，年青驻常怀望子成龙望女成凤，我热爱你，我的教师人之楷模。


师德师风建设个人小结
在特定的环境圈里会产生特定的人，所以这师风建设一学期来，对我一生教育岗位之上，此次学期亦有殊别。
不再有往昔准时出现在大小各会场的骚首弄姿之需求，常常低调错过，说实在的，感觉压根儿我于会没起到作用。的确也鲜有会议邀请我露面，于是乎如得道隐士一般消踪匿迹于会场。
在点名到场学生人数亦做得熟视无睹，来也坦然不来也坦然，我不知谁斗谁。花开花落如菩提树下那般自在，来了不是我的错，不在了不是我的错，行止人所为也。
落笔签到亦做得不同，似懒散里头带了些许韵味，我是这般潇洒，运行自如，如醉酒的探戈，深情地唤呼我的至爱呀你在哪里，我是如此这般的李白面对诗的热情，我忠诚于我的岗位职责，因为无人代替，我如疯狂的抢钱般一趟飞机奔赴为一节课，一趟千来元站座动车，我是如此痴迷我的职与责，我甚至奋不顾身，为一节课不负生心不负众心，我无法忍辱吞声。


蔡襄中学师德教育心得体会
我想蔡襄中学的学生是全社会挑出来特色，在背后训练成将老师打造成世界顶级人物的教师。
是社会打造名师，还是教师打造学生。我们教学如作仗。
这里社会化严重的指导方式，与课堂教师相左成两路拔河比赛般的打盾，到底是教师讲台下被特意轰下，还是教师逆水行舟，独立鳌头，屡见不鲜。这常习化的演变屡次造访于教学将近三年的六个学期里。常常重复此景不退。有时担心他们不务正业，落入对知识学习的反抗境界，忧心忡忡于巨大的知识山峰无人攻克，社会的生产行业也将荒废如泥。或许当前社会所需物品已趋于饱满，于是乎，我哀哉紧兮，常于无视状态下坚持下去一管之见继续于吵闹声中前行。无论是否物品饱满，当学则学，学了不白有。
知识让人的生活丰盈有韵，但我不禁想问，蔡襄中学呀，出了什么事，为什么？

师德师风建设大讨论发言稿2019
我所为我所倡如师风建设个人小结。
视众保为，此为一二如下：
一．严谨成习，规若三餐，不食恹恹睡，无力生存，习规人生存之命脉。
二．履信如堡垒，攻之不破的长城一座让生命闪光。
三．牵手在批评与自我批评，就事论事的坦然，坦荡胸膛，生不带来，死不带去。
四．你追我赶，将名誉如牌坊在命运终结前赶路。
五．迷路时对镜自照，让铜镜中那个我崭新如昔。
六．广闻博见于生活小领域吃喝睡行之外，展开全新画卷于生面前，令众焕然一新如脱胎换骨般新鲜，为你歌唱为你捧场为你喝彩！
Thank you very much!
红遍江南岸
青山绿竹铺纸卷
坐怀青山赏绿竹
他日沧桑莫回头
一见山青心倾君
乱石隙缝寻金条
天杉刺杉香且轻
竹鞭教鞭呼呼响
响彻山野不是蛇
是牛鞭扬鞭蹄前
壹条巨龙空中响




书法推广研究
作者：陈双莲  联系电话:13607502544
身份证号:350322197508140546   QQ:1687877838
有一天，见朋伴家里悬挂着五花八门的挂画与书法，令华厦增辉，原本空荡荡的屋子瞬间生机勃勃之外还旺盛，让人以为家有万贯，值得好好品尝，有些人甚至会为这些事而感觉到压力山大。做贼也不敢轻易动用其中物件，敬慕之情油然而生。
你想拥有这样一份殊荣和防盗工具吗？除此之外还有你远远无法想到的一份涉及子孙后代及本朝前者的收获。
在普通的推广者那里，你或许学不到如何推销书法的办法，总觉得语少词穷，很无奈，爱心有力不从。近日来，本来也从事书法练习，数一数，写了两三百张书法纸。与书法打交道也有些时日，读过别人的书法与用处，见过别人壁板上悬挂过书法，更多见于店面招牌，还有各种艺术封面，也知道许多书法家对书法的一些习惯性用词和套路。现做简介如下。
1.        认识书法页面。①书法以繁体字落款和写法为主。②落款这名词的意思是，书法家把自己的名字放在整张书法结束处，包括书法写就年份和季节及盖章。写在书法家之上的是所写书法的内容主题及赠送对像，有时赠送对像放在开头处。也有比较自由的落款处理方式，基本上以上边的落款方式为纲。③在书法家后边紧跟的一个字，有“书”“题”“写”“画”“作”，这些都纯属书法用词，“书”指“书写”，即用于表达谁在写这份书法，这是一种比较普通的写书法落款方式；“题”指这份书法应用于封面和店面名字及赞颂；“写”“画”一般用于画家的落款方式；“作”指的是书法兼内容的题写主人，包涵作家之意。
2.        书法内容挑选与部门相适合。因材施教，鲜亮品味，点亮主旨，画龙点睛。
3.        书法欣赏。每一个人，每一个家庭和使用书法有各自对书法家的优胜劣汰问题。内外行还有各自不同的品味，无法一同。比如毛泽东书法与宋代四大书法家，他们的书法人们的看法是不相一致的。有人看见毛泽东书法将之悬挂在家里，心中就有一块攻之不破的壁垒一般，有的人看见宋代四大书法家，俊俏如美男子，捧回如赏美人，宁静，常常琢磨着自己如何也写一手好字，窃喜不已，人生多此一乐，除了宁脑增添对平日里的事物分析机会，还锻炼身体，同时增长古文化见识。这其实也是一种人格的修练问题。
4.        常见书法家交流不足问题。①只用于玩字，玩自己的诗词。此类书法若收之宣之，等于毁送自己的名誉。常见的是那些不靠谱不实在的描写，让人与人之间交流出现很大的偏差，经读者予笑料。②切合实际不够。若一个中学校园，你却予一首纯谈情说爱没有教育引导意义的诗歌书法献之，我想每个家长都会反对的。③语言贫乏，老掉牙。今年春节每家每家春联，都“平安”“幸福”，如果每家每户都挂一幅这样的书法，我不知道大众的感受会是怎样的？这里献一份以之产生鲜明对比的可当书法宣传的内容，是我个人原创。“父亲儿童般甜香打鼾不再脸溢红润皮肤白皙，一生操劳从外到里样样精熟细腻，天天毛主席社会主义好学习学习再学习一丝不苟。一声空喊‘父亲’，父亲车子常习路边稳靠停，稳步迈向女儿，女儿心悸未过，父亲平安无事。”这是一份无以伦比的美德书法内容原创作品。除了歌颂父亲的品质之外，也歌颂社会给具体人物之间的关联，同时还是一份父女长年交流的思想沉淀问题，形于文字，是一份女儿人生品味与成绩。同时也突出在“父亲车子稳与常习上”致“平安无事”，这是一份安全教育，并且表达上头尾衔接，充分显示此乃一份真实的故事，一位良好修为习惯的父亲。在生活里我们常见路上打招呼的情景，常常也会因打招呼而出现交通安全事故，一种良好的行车安全习惯，给人们添寿增福。
5.        优秀书法交流特点。另有一份我原创的书法内容“哥哥星煌白白胖胖洁洁白白，开着辅导员汽车，叭叭叭叭，妹妹我回来了！”目前我不惑年纪，哥哥近知命年纪，但这刚刚出手的书法内容，更显俏皮，当哥哥面临“失业”一般的困境，一直是驾驶员的他，“色盲”，辨不清“红绿”两种颜色，我想我哥开车，在过红绿灯的时候，一定是记住了方位，绿上红中，黄下。其实要是这么着，我那天就说了，只要一种颜色够矣，一种亮度与不亮加闪烁够了。不是设计师能开除驾驶员，而应当是驾驶员安全局开除设计师问题。在我书写过程中，似乎听到有人问我，星煌今后从事哪行业好，我不希望哥哥那么操劳，脸色被太阳照射油红的痕迹，肯定与身体其它部分颜色不一样。但娴熟的驾驶技术，让我一下子想到，在幽默的羊肠小道上，排满栅栏的树林里，哥哥开着一辆辅导员训练着他的学员们，那会比之前驾驶大卡车“白胖”多了，同时“洁洁白白”是我对哥哥品质的歌颂。后边，用喇叭的声音问候熟人是驾驶员常见的热情招呼方式。这短短的几个字，充分表现出，我关心家兄及与家兄之间深厚的感情与认识，也体现出哥哥和蔼可亲的模样。这也是一副可走进千家万户寻找那种温暖温馨的情怀的原创内容。
6.        普通书法内容简介。“天道酬勤”“宁静致远”“求真致祥”，古代诗词挑选，近现代诗词挑选，古代文章，近现代文章。格言名篇。趣味故事寓言故事趣味生肖俗语幽默故事。山头树丰碑。
7.        书法搭配问题。书法的纸张大小与悬挂方案策略。书法同张内容所挑自不同诗歌或字词相搭协调。①杜甫的“安得广厦千万间，庇得天下寒士俱欢颜”与毛泽东的诗词“分田分房真忙”，那种喜庆范围相搭，同时可跟“安居乐业”“宾至如归”相搭。这是一组搭配在同一个意境范畴的。②还有可以形成两种风格不同的强烈对比的相搭上，让人不被枯燥与单一所控制情绪。这一组相搭如浓艳的色彩，绚丽多彩。③养生组，让心“静”，或让心“动”的设计。欲“静”如“诫子书”诸葛亮的传子篇章；让心“动”，引众脱离电视屏幕，手机屏幕，参加思考，催促社会实践与劳动的，如我的诗歌“闲着耍赖”加“怪相”不劳不务农，闲着耍横赖着改过多难赖着多容易。“怪相”宁可巴结有钱人，也不屈从有能有德爱你之人，宁可相信虚无也不敢相信生活，宁可喜欢豪华，享受雾霾也不利用自己的双手双脚去获健康。④波澜状阔的渲染，前进与探索。⑤抛砖引玉，树立理想。如我诗歌“请给我加载”，借我一块立足之地，让我飞翔，我将洒下更多的阳光；假如你觉得我不懂规矩，那么请你把我埋藏，我相信自己会是一粒种子，在土地里吸收水分和养分，然后会生根发芽，请给我加载，我很想知道自己能否成为一只称象的船；我渴望自己是一个能获得重生的蚕蛹，有朝一日能飞翔于蓝天之中。⑥宗教语言。
8.        特定的语言。“赠”“敬赠”“贺”“寿双庆贺”“惠存”“谨记”，①“惠存”是请保存的意思，如果用得不恰当，会惹面子之失的。家兄，你可以对他说，“惠存”。而若是长辈，晚辈，非家属的，不应该用“惠存”，“笑纳”“雅正”“指正”才对。②“敬赠”有些客套，如若赠份给之前的老师，不能用“敬赠”，否则显得情分生疏，用“赠”才显示出师生无障碍。至于他人单位别人的老师，可用“敬赠”。对于真心诚意地尊敬意予赠，可“敬赠”。③“谨记”，如给人当头一棒，有点批评和骂的模样，通常被人一不小心用上。匆然想起，一书法家给某一份“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，前边添加“谨记”二字，我想他发言不随便的，钻研老子道德经深蕴古文的他，为何用了“谨记”，只是长辈对晚辈的嘱托，还是如我上边分析的。他二人不太熟悉，与中间取者也没有达到家庭关系，为何“谨记”，是发现欲予对象存在什么问题，还是一时的用词不够恰当引起。
    中国文化底蕴精深，历史长河之上任何个人，无法一一而足，难免丢三落四，如考数学，135分已经不错，不可能用满分标准，非逼每一个人上擂台必须具备冠顶之能。轻巧笑之，大坏风雅。遥想小学五年级时分，被初中部派出参加镇上举行的体育活动，擅长短跑的我，却让我参加推铅球，一向爱面子的我，很丢脸地什么也不想抬起头。落榜落魄极了。
2020年2月9日星期日
   

千年逢秋悲寂寥
作者：陈双莲  18659450010
是悲了，南少林一股强劲的力量磁场般将我吸了进去，我再度迈步南少林。不是不爱南少林，事多不顺整天忙活如鸡跳舞，如鸡啄米，望着有点“远方”的南少林怯步。曾经猿猴一般的出入，因为大山给人的热恋。此时回忆起来，那时少了一份新时代的气息也少一份古代的古典。
我写下了对人文的记忆“南少林飒爽英姿延铭延正又延敬，我众仰恩仰德仰馨又仰艺深山行，深山老林未开发处女地纯淳敦厚，瞧向远方山那边南少年逢勃发芽，西苑凤山仙水洋溢入囊山天元岩。”
在莆仙一代，我眼里目前有三处南少林地址。此时我步入南少林历史文化博览室，那个世界佛教研讨中心基地。一眼看中那幅如天然般坐落的南少林风貌图，当我将目光坐落在与之笔调和谐相处的几个说明文字上时，我不禁皱起眉头，记忆中西苑那南少林才是那几个文字的介绍原身，怎么如此突兀地掉在这里了？入来一位雅客，我不禁靠近搭话与谈，不想竟然吓着对方，他慌忙退开我身边，如逃而走。望着他那狼狈的样子，我如照见镜子瞧瞧自己。话不投机半句多，我由他去，不去追逐那貌似同道中人。
继续观望着，悠然自得那般清净，正当我被南拳吸引更被全球全方位的众客热衷南拳所感召，于厅堂之间，居然比划了起来。我想这里的环境适合练拳。
如王熙凤那般人未到声先闻，此时来了一队如导游领队一般的人们，导游见到我，心中悸怕的模样现于外表，她怎么呀？
她匆匆领队而过。我也不多做思虑。我像个自由的通辑犯一般我想。这里除了练拳，还有中草药基地，草药品种一千多种，同时对跌打损伤有很深的研究与治疗方法。我品味着版图，也品位着这里的医学气息，这医学与建筑气味，如此静心疗养达到了最佳境界了我想。一年多不见了，呵，朋友你好啊！一个360度的转弯，貌似从终点回到原点，但是巨大而圆满的变化呀。
从挂单招待处问讯得知，书法家延敬目前在流通处上岗，我跺着不紧不慢的脚步，环绕宫庭式寺庙一圈，望见一座新搭阁台，后头有一片茶树园，我不禁迈步走进了那片久违令多少雅客心动的茶叶生产基地。蜂蝶频繁出入，原来这茶树深秋花在！这里的蜂也还常处不一，蜜蜂并不爱来，来这的是马蜂。原来茶树靠马蜂传种接代的，如此凶猛的一种蜂为它传宗接代不容易！突然间我想到寺庙里头的壁画，那凶熬的十八罗汉，我一下子意识到来出家的人们大抵是那些性格桀傲不拘者，他们又有豪爽的性格，他们貌似凶残，脸善如吃素不言而溢。或言他们是展昭马汗式的人物，千古忠烈之魂，还带有包公断案的绝决，智慧高深又不马虎行事。他们是鹰眼鹰爪，传承鹰的精神。此时我不禁让思绪回到了文化展厅室，不去言说陶瓷展作如新并不远古，只谈其用心，南少林平定海盗载册共知，这不可没功的丰功伟绩不跟我这所揣摸的形象一致了吗？且不得意，我这点滴笔墨想居高他们实际的付出和劳作，与少林伟功相比我们如享福，他们在保卫我们生活的安定和平安，有了他们，我们才如此淡雅如观光般宁静穿梭自如。
显然如今的社会不是古代那平盗时期，于表面我暂末明显看到巨盗，风平浪净一般。
我无事一般并不把刚才的问话“延敬师父在哪儿？”当急事，当事，我与风景一样的对待着人物那般，因为我已经知道跑得了和尚跑不了庙，延敬书法家就在此庙，跑不了。
傍晚，大抵众晚餐后，我来到了延敬处，这里的整所寺庙的建筑内里有一半，已经与去年的布置大作改变，变得令我不敢大声恐扰天上人。这里已经不再是去年我请书法那时的“盛况”，大年初五人来人往请字观光者川流不息的繁华模样，也不是落魄了，而是“富”了！我看到了寺庙的灵魂！
入屋流通，我致意。并轻轻地谈及了来意，一为薛政良的书法结集出版的一书，去年二次来此，从书架上匆匆取出一本即出发，当我举书敬赠时才发现里头是薛大书法家赠我时留有我姓名唯一的一本。同时印象中，薛大书法家常写有《心经》书法，一时我以为书中当有此副书法，对于佛门，也算是众热之的一份文章。与延敬作过交待下次再来时，我将带本过来换取薛老亲笔赠书。第二个来此目的，即薛政良之书法籍内无《心经》书法，我特地奉上一份薛老赠我的无落款但他亲笔的《心经》书法以作介绍疏忽赔礼。同时我此来还带来自己的书法一幅，那就是本文开头的那幅亲手著作诗句。由于没有留有照片，也没留有诗句底稿，最后一句估计有稍许出入。我渴望将南少林迁址天元岩是我此次前来的初衷。不想西天尾至南少林的公交车上我看到一幅新的形象，那就是在原有的南少林建筑物东南侧有一座新的大型建筑物，那里有许多“少年武林”正在训练。建筑面貌给人醒目。我被吸引住了，叫车要下。同时建筑物跟前筑起一道河道，虽然未水，是冬天快到河床干枯了，还是一直少水？沿着河道，筑有许多练拳关键分节动作，一种民生民乐民好的拳术动作。我笑笑着想，我也跟着比划下，怎样，其实我不敢，不敢在这众目睽睽之下，做着一点也不本行的献丑动作，去显示自己很无知的模样。这里不是朋友面前耍耍猴。地板也换成高低不平可按摩脚促进脚底穴道处于疏通敞开状态，将身体各大命脉打开。我想延敬书法家是得到这份健身“器材”的恩赐了，今年气色红润如春，一扫往昔的些许黯然，大焕光彩的脸色，令朋友为之欣慰。
这“器材”并不高深，只是普通的大石板，没用机器作刨光。这“器材”同样运用于寺庙大堂内，大堂内原有的刨光石块被掀移得一空，换来这些粗大石块，我是开心的。
这时，我是舍不得提迁址天元岩，这里的环境变化的如此舒畅。养身。前些天到天元岩，那面貌也是我三年前所见不同的，山脚下根据河床，将河床开发起来如西湖一般地布置了新的风景区一般，原来的荒草地变成了囊山禅林，谁的巨斧神工，开出“历史先河”？独具慧眼，将这里打造得如此维妙维俏。这里还添置了电子借行的自行车，以及电子看管的饮料台。还有比家舒适的卫生间，非常便捷于民。那一高一低的河床堤岸，加小亭小拱桥的，别有一番留人气息，加上旁系的古建筑群落，我不禁慨叹，此乃南少林练艺佳址！这就是我动心的初衷。
天元岩除此是练艺佳址，元元岩山上的奇象万千的大石，令我珍爱非凡，这里不是少林之巨爱吗？我攀爬着石头，心中畅快无比，有立于险峰的我，人们唯恐我下辍。有日兴至，躺卧卧佛石之上，脚朝天，自拍数张，夹进自著书籍，底下注明“贪者如此而已”辍下！这是一部我治理廉政献策的书籍，名曰“阳光大道”。
天元岩位于高山之颠，为何称高出地面二百多米的半山腰为颠呢，我夜坐囊山祠门口红色杉木条凳之上，展望眼前，脚下灯海，如居顶峰，开阔无比，我书下诗歌一首《双莲诗题南少林》“东风不渡玉门关渡天元岩古囊祠，宿享此地琳琅灯观音降福勤劳人，我望福地很开阔寿字如莲祥中生，慈寿囊山寺庙好六榕连手护观音，南少林六墩七殿虎虎生威吉祥事，春风来渡南少林共渡共超前人关”。我热爱这里，天元岩，山高气清。别具玩味又有热道之人给它化妆的巨石，让人不觉不安全。一宿七八天野外亭内歇，我就那么睡着，睡如佛，四脚朝天的自在，猿猴一般，又文明如小学生系着红领巾，睁开惺惺然的眼，如婴儿学天书，经书一般热衷。
这里令我发笑的是，祥叔那一间木板地屋，有塌陷感，祥叔睡卧里头居然如我一般四脚朝天那么自在。祥叔今年七十有八，我笑说他是我爷爷，他不是我爷爷，年龄不够，但是我偏偏就说他是我爷爷，他告诉我他没有“出嫁”未成家。“爷爷”有一双巨大的手，我笑话地说：“祥叔，你是捕鱼出身的吗？”祥叔并不爱漏露秘密，后来我还是听到了祥叔告诉我，他是一名“开山工”或者说是“凿山工”，是开辟石山的天神。幼时家贫，加上十几岁时患上某病。我望着健朗的祥叔，不像是未出嫁的人，如此英俊如此美丽，身材高大结实有点警察的力气，不过开山工巨手的力量不会输给警察的。我将祥叔化身为警家出身。
祥叔那么像爷爷，我说祥叔，山上有没有神仙，你是我爷爷。祥叔不说话。
这时我醒来了，我在南少林山上，那间历史博览厅里，那里有警察的味道，我认真地观望着墙上的人物画，那是一些性格爽直开朗具有智慧的人物画，我又找到了爷爷的味道，这是警察的味道吗？我们陈家是警察出身的吗？我们陈家历代是警察出身的吗？爷爷有枪过，是保长。爷爷高大的身躺，也常常如祥叔那般，坐在凳子上，上身下倾，双手搭大腿，思虑问题。这是警察的模样吗？如祥叔那般简而言，但是爷爷会跟我谈天文地理，会冲公交车售票员发脾气——欺负老人和孩子想多要钱，而后毫不示弱地领我下车，另候车，我跟着爷爷去饭馆用餐，爷爷喜欢吃兴化米粉细细的，爷爷喜欢喝地瓜酒，一次四两。小时候我常常提着酒瓶帮爷爷去店家打酒：“店家，打酒来，我爷爷要地瓜酒四两。”
爷爷一去不复返，我常常感觉爷爷还在身边，到处都是爷爷，爷爷的味道那种甜，如小时候爷爷戒烟含的冰糖。独坐家里的饭桌前，如闻爷爷气喘息息地爬楼梯上来，而我知道爷爷他不在，爷爷你知道这家吗？爷爷！爷爷你知道的！爷爷！
爷爷跟我去爬山，爬灵云山，每逢端午节初十过后，我们都上天王殿去求神拜佛求平安求功名。爷爷气喘：“闺女，你随村民先上山，爷爷随后即到。”我如兔子的小脚丫三下五除二在推辞不了爷爷同行的要求，很快地赶上大队人马，到达山顶。那深山之中。此时已然没有太多的印象，唯一一印记的是，在我大学刚毕业那年，去那叫卖“要拍照的来呀，给众拍照啦，一张四寸两元钱。”那里有一位老人长长的白须，我给他拍了张。此时居然忘记，他有没有付费，我有没有给送达，我想如果有付费的话我肯定第二天给送达。我想我应该是给送达了。
那年爷爷已经不在了，我跟一位高中同学一同前往。
我想着我是在我同学那村庄出了名的，因为叫卖拍照，拍得好服务态度也好，被当地的人们盯上了，吩咐当时当地的教育局局长朱给留下了，以致于我后来想调动工作都无法调走，不曾谋面的朱局长厚爱着乡亲厚爱着我。所以我被分配在他们村庄工作，一坐我就是二十一年没离开朱寨。我也一次没见过朱局长。
佚闻，早年，朱局长电话至我高中同学留言册，欲请我接替他的位置当局长，接电话的大表弟如听聊斋，他不相信他二表姐能撑得起场面，年纪小小，以致没给我传达佳音。
因为没传佳音，所以“同名同姓”的我，被分配他们村庄工作。同学以为我是无业游民那么卖劲干活“拍照啦，拍照啦！一张两元钱。”冒着大酷暑天。据说，我一直长年有两份工资，而我不知，我只收一份工资，另外一份家长们收取。那份工资是朱局长同意批发的，觉得我家庭经济一定不济，所以努力，如此努力勤劳细致做事办事不喊苦累，到家诚信质量好值得支持，那婴幼儿的一滴口水还滴在半空中，笑容那么的美瞬间拍下了。
我在想着，是否当时人们为了争抢那次美，将我名弄成同学之名，同学抢下了我的那份工资？而且我的身份证名字是我名但地址随单位，是他们村庄的。在我结婚时期，暴露了我的真实身份于大众面前，引起了局长与部下的纷争，以为朱局长胡来，说是给我多一份，结果却给他自己家乡的人。或者，还有一出戏，我那同学出面抢我的婚姻，令其改娶。狡猾的婶子听闻此种消息，将同学之名下的那份工资抢回到手。逼同学下台。于外，人们却当我这容貌是朱寨的朱姓，而少知我陈姓。
同学姓朱，名梅玉，她热恋她表弟蔡姓，后期结婚以我名结婚。同时她身居二职，一职在枫亭，一职在惠安。
而我的婚姻感情也在这畸形的社会底下，形成了困倦异常的裂变。
经济呀，经济，那份美，他们以为是补助给家庭困难户，而不以为是补给实干精干家，所以她们以家庭经济薄弱抢我，因为我家庭经济胜出。
会面多如蚂蚁的社会交际家们，集聚一堂，研讨我的问题，根据科学预测推断，认定我必出人头地。在经济上为我准备一块后盾力量，只要我相中什么，那一定是细密思虑成熟后的事，我发言了，那块经济就为我投下。
我贫穷的个人口袋，我足够丰盈的经济生活，要什么有什么，玩着贫穷走着富有。名声渐渐地扬开来，我的经济如水库，各路兵将都到，可是我始终手中只有一份微薄的工资，那丰盈在那些争抢人的手里。我垂下两行泪。
夫未归，子未返。寺庙见佛祖。佛祖两行泪。不太清楚前夫困倦在哪里，他那恍惚的模样，在被什么事情打扰着？见他那心不在焉的模样，连幼儿园的儿子都觉得父亲愣得可笑。我用笔写下了《独自上学的路上》，描摹了就读幼儿园的儿子对生活与家庭的察觉与失落。
很显然我也是失落的。于是与前夫的家庭走向了“坟墓”，结束了。如今，新婚再续前奏刚出，朱家之姐，怀疑的眼神揣踱，那男子就是传说中的“老情人”，养了陈双莲多年的男人？从没见过。
戏剧性的话题在民众间就那么不径而走，我光明磊落的二婚之夫成了“老情人”于我，或者还传他是我子之父。仗势展开，又抢又夺，众女围困他如蚂蚁。殊不知，施财者非他，也不存在“老情人”，只存在有眼有珠的人称“伯乐”。我水库里的水呀，那么多条进水口呀，谁给整整几道出水口，于是乎他们从我身上找到了孙悟空的猴毛称疯子，抬进疯人院。于是一群疯子出现了，众人领着救济金，如夫爱妻。
众都体会体验一场“老情人”“疯子”，肯定发大财如陈双莲。也体会一场夫爱妻，珍爱的感觉。还可体会一场迷魂药迷烟的滋味。再加一场灭友朋。
社会主义的初级阶段到此结束。
毛泽东耷拉着脑袋，如朱梅玉那失却神气的眼神。那副眼镜背后的木讷。
向日葵党头，朱梅玉，集聚了众多同盟与学生，诱惑我前奏曲的二婚之夫，至今未归，三年多不见影，未私聊一句。
只闻夫骂我，不闻夫疼我，他扎根在向日葵朱梅玉的烂泥里，没有出来。摇曳如一枝瘦荷，连适合生存的淤泥也没有找到，只有酸不拉圾的烂泥。那濒临死亡干枯的荷叶如秋冬季节枯落，未婚之夫呀，你的身体还好吗？我那么急地敲着急救木鱼，如升堂鼓那般紧急。
我的皮肤封闭了汗门一般，枯干，我是你的荷叶吗爱人？我正在枯干了。
能亮堂出一枝脱颖而出的荷花来吗？粉红的尖顶，白色的身躯，绿色的花萼。我那空心的茎杆，摇曳，宣誓我还活着，活在淤泥水塘里。就是我从仙水洋那白莲花塘里请回的一株，这株正养在我家后院水缸内，面临秋冬正在节能翘盼。
我就是这株白莲花，盼的脚步咚咚咚，如我着高跟皮鞋，牛皮破鞋，踏响大学时代的楼板，咚咚咚，那父亲陈荣斌花钱给我买的，大头皮鞋。
父亲很疼我，那件羽绒衣，穿在第二层，那么漂亮，那么暖和，陪伴我一生父亲的爱。应该是小学三年级时分。母亲林美莺过世了，女儿陈双莲我落难三年，听闻儿子谢晖龙落难也三年，我想着我也快随母亲升天而去了。
阿弥酡佛，我沉默不语。
再缝延敬师父于次年深秋燥热天五脏俱焚日，南少林如缕甘露雨滋润肺腑，寺庙用无尘的空气环境荡涤身心一片宁静致远。
这是一千年文明的国度进此情不自禁的那种将心与神化为那种尊重与康庄莅临，此地不下两次之体会与前末有是环境改变还是住人更易，令此方神圣之地点开发得未开发截然不同，谁在兴修建了这一年的建筑规划结构特点，竟然动了大地的那根神经化此如良田救拯濒困疲困的心灵。睹延敬一脸康健粉红润色精神肤体醒眼没有了那种迷茫稍许的过往，我心中是一种踏实。
友谊不外乎那种寂静的相处与那补助式的缘份。每个地理位置都凝集各自特色的那种人情。这是一块净土拥有的是自己的交流方式，是深居是不简出的那份儒雅与凝华是广博与精深的结合，如藏龙卧虎又如此无相话无相伤是和而不同的故里，延敬写着“和”非常的吸引人，他不厌其烦地写着“家和万事兴”“和气致祥”“天长地久”，我一见那书法有欲抱而归的冲动，但心中那份不平息的争之气息令我久久没有下手，我爱不释手地一直揣摩着那份“和为贵”，“家和万事兴”到底代表什么，是将自己压抑成一个圆吗？我努力地观看延敬他的气质，那份不妥协苟同的模样，为何又显得“和”得无比？一个人静静地又读着那“和为贵”我若有所悟。“和”字是贫穷的意思，也就是“吃饭”的意思，只有“饭”可吃，就会和。“为”字，我一直在看延敬的繁体“为”字，那汗水滴下土的四点水，那头部如牛角与犁拼命干活的模样，那弓身如卧地工作，为呀是作为。就是劳作的意思。“贵”字，就是停在一个地方吃饭住宿，那么就会家财万贯。延敬书法家的笔迹特点，第一笔便令后头一稳百稳。那是技巧，也就是打好基础，不怕没水喝，一门精万事无忧。
我终于还是抱着“美人”归，将延敬的“和为贵”请了回来。去年请个“茶”字，我不肯请“和”，今年延敬再次用“和”，打动我。
这如敲木鱼的脑袋，我被敲开了个口子，我这顽固的猴子呀，就那么爱探秘，坐着跟爱迪生学母鸡孵蛋一般，令人费解，做得跟爱因斯坦硬着头皮如兴致勃勃做三只丑板凳那般认真，被人笑得起了鸡皮疙瘩。我使劲地用一根树枝将洞里头的蚂蚁引了出来。
我想字是有灵气的，看着貌似普通的“静”字，延敬说一并送我。我毫不客气地带上了，不是贪，不是挑剔的结果，是尊敬吗？我还未认真去感受那“静”的神奇，我一股脑儿收了下来。方才取出置放一旁观赏，我身上散发着一种静的氛围如科学家们，此时我打算将“静”收进柜子，却发现我不肯对它动弹，它分明为我宣誓它存在着灵性。静得出奇，是它让我的缩回手。如此普通的打小学一年级我就学过的字，黑字黄底在发威！它不停地散发着它的正能量，我久久冲动收起的劲儿被一次次压下来。那么静，静得出奇……静的心脏活了，书法家的书法活了！
农历2019年10月16日