英 诗《 Guiltless Heart 》汉 译《 怀 瑾 握 瑜 》

李_世_纯

英 诗《 Guiltless Heart 》汉 译《 怀  瑾  握  瑜 》

       弗朗西斯 · 培根（Francis Bacon，1561年1月22日—1626年4月9日），第一代圣阿尔本子爵（1st Viscount St Alban），英国文艺复兴时期散文家、哲学家。英国唯物主义哲学家，实验科学的创始人，是近代归纳法的创始人，又是给科学研究程序进行逻辑组织化的先驱。主要著作有《新工具》、《论科学的增进》以及《学术的伟大复兴》等。培根12岁入剑桥大学，后担任女王特别法律顾问以及朝廷的首席检察官、掌玺大臣等。晚年，受宫廷阴谋逐出宫廷，脱离政治生涯，专心从事学术研究和著述活动，写成了一批在近代文学思想史上具有重大影响的著作，其中最重要的一部是《伟大的复兴新工具论》。另外，他以哲学家的眼光，思考了广泛的人生问题，写出了许多形式短小、风格活泼的随笔小品，集成《培根随笔》。1626年3月底，培根由于身体孱弱，在实验中遭受风寒，支气管炎复发，病情恶化。1626年4月9日清晨病逝。






一.    原           文  /  中      译       文  /  解           读



           Guiltless Heart   
                                          —— Francis - Bacon（UK / 1561－1626）

             怀  瑾  握  瑜
                                         —— 原 作 / 弗朗西斯 · 培根 ( 英 / 1561－1626  )
                                         —— 解 读 / 翻 译 - 李世纯 - 中国 长春 - 2021. 10.  18



The man of life upright, whose guiltless heart is free
From all dishonest deeds and thoughts of vanity:

届心若芷萱，珠玑不御，正直为人，虚怀若谷；


The man whose silent days in harmless joys are spent,
Whom hopes cannot delude, nor fortune discontent;

届恬淡静怡，不觊不觎，风禾尽起，韬光逐薮；


That man needs neither towers nor armor for defense,        
Nor secret vaults to fly from thunder's violence:

盖无须谨防门户，坚壁高筑；


He only can behold with unaffrighted eyes
The horrors of the deep and terrors of the skies;

纵天崩地裂，波澜不惊，无非过目一景；


Thus scorning all the care that fate or fortune brings,
He makes the heaven his book, his wisdom heavenly things;

遂睥睨时运顺逆，作而不辞；视天地星际，掌中卷书，心智秘籍；


Good thoughts his only friends, his wealth a well-spent age,
The earth his sober inn and quiet pilgrimage.

且交友良思，结盟益想；认年不虚度，己之财富；乃至人世，
乃至人世！呵呵，朝圣之旅，歇息歇息，休闲客栈，而已而已。









二.   译        注  /  译     后    感：



1'.     首先，特别鸣谢：本作主要参考文献 a   本作主要参考文献 b

1.     原作一曲英雄双行体，主题立意鲜明直白；达观人生，大手笔，大视野，大胸怀；堪称实至名归，彪炳史册，名作名家划时代

2.     此处词义：可理解为：她让我想到 ... ... / 看似一幅画面浮上心头 / 宛若一朵百合映入眼帘 ... ...

3.      一个单词、一个文字，无论中外，其真正含义、生命活力，不仅在专家学者的词典、时尚强大的百度，也不仅在词法、句法、语法，而更多体现在实地的、实践中的语言、语句、语境、篇章的字里行间；翻译要完美原意，更要完美传递；原意传递要完美，其载体修辞不可或缺

4.      本作译文尚有无奈数笔，期待更多诗友、译友积极参与，相互学习，共同提高