蜗 牛
7 X! t) j# i3 @% v8 Z& C. A作者:蓝 茵* J5 _$ N0 Y8 L& m3 H6 ?' I
, r7 z6 M. U3 K8 f2 H- E
一只蜗牛,两只,三只……
) j& v# w/ y; k! ~8 w1 {这么多小宇宙
4 w3 D( y- B. p8 L在年轮的褶皱里练习慢动作( W: d8 F1 l+ G( S' Z* K3 @' v7 w
柔软的身体,坚硬的壳$ u7 t$ ^& V( j, v6 I
一只蜗牛,要练习多少次停顿
7 o! ` W1 Q' q0 w/ U6 ]3 J: @1 Q$ U才能把自己扛上楼梯8 R; w# a5 S) ~
要不,下辈子
- A" U# G2 p$ e2 n我们也做蜗牛吧,触角量着2 Q5 O6 R# n3 e, {
触角,安抚彼此的沉默2 Z6 \7 p3 ]2 w7 Z6 x
雨来了,我们就躲在叶子底下, ^2 R% k0 R0 B3 C; ]4 {
一起张开好看的壳——
5 m; c* y9 I; b4 H世界在外面,我们在里面: [ S+ f% A8 {# l# Q) _& p
3 {& I3 I" O: e: }7 J
推荐人:也牛
: e/ F, L( Z2 B& Q* }8 T5 M9 }推荐理由:在禅宗思想里,小即是大,大即是小,无二无别。而诗人说:“一只蜗牛,两只,三只……/这么多小宇宙”,这正是大与小的统一,与禅的思想相通。
" Y/ [5 W$ j: |- s; T
/ T8 g& I" z* V; A在年轮的褶皱里练习慢动作: p/ f: E2 L9 P6 f, W" k
柔软的身体,坚硬的壳6 j, N& B" D% Q7 B; L
一只蜗牛,要练习多少次停顿2 u7 z' ?/ H) Z3 z
才能把自己扛上楼梯
c% [( p3 n0 R2 ?( t, `# ~' L7 g u+ s7 d% {! d
人们都习惯于动作要快,要接连不断地奋斗,才能成功。而诗人却说:“在年轮的褶皱里练习慢动作”,“一只蜗牛,要练习多少次停顿/才能把自己扛上楼梯”。似乎,成功是“慢出来”的,是一次又一次“停顿”出来的。这正如唐末·五代后梁契此和尚的《插秧》诗:
! {8 C9 F `% c6 }; S; u- I) M+ Y' a4 F) U' H8 a
手把青秧插满田,低头便见水中天。
! M, G1 |5 n" q! O# v% c4 ^2 u; F心地清净方为道,退步原来是向前。
* Z$ X* y3 S0 \3 {* ^: \ X2 m% g6 U! d' P2 B# C- O
相一致。“退步”与“向前”亦是二元思维,可作为禅“退后一步自然宽”的思考,退步亦即是向前。所“慢”与“停顿”“才能把自己扛上楼梯”。这也与禅的“一如”思想相融通。
; ~9 O( e6 ]7 k4 ^+ c; C* V最后一句:“世界在外面,我们在里面”,同样诗人用矛盾修辞制造思维张力,引发对创作本质的哲学思考。所以,我可以将这首诗解读为现代禅诗。
P3 J: `) i2 p# }* ^整首诗充满童趣与禅思,语言清新,意象生动,情感真挚,通过蜗牛这个小生灵的意象,悟到了慢生活这一主题。犹如微镜头下的禅意剧,让我们在蜗牛壳里做道场,窥见了生命的本真样态。 |