本帖最后由 曲涧清风 于 2012-12-6 03:22 编辑
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《伸向黎明的黑手》$ b9 A* q/ j1 ^
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作者：曲涧清风5 B. M. L" r% M/ p! w( w
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三千张课桌的骨肉! L u" C; U! f4 O1 c1 z- u/ O/ B
都被蛀虫生吞活剥了
# @8 Z1 h1 l$ m! m5 f索性连教学楼也拆掉
! b' O: U/ r+ l1 E砖头用来建造监狱
" `/ N8 h* Y. _2 j; h% q! V几根扭曲的钢筋6 y) S$ i* R; [
正好打造锁链" T- S: b1 o, s/ w# b
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此后，三千或者更多的孩子( e/ u4 T2 S& V& K( b
可以去草地上放牧羊群
! O0 L( B9 U1 }+ m) F/ c$ f8 _4 [和杂草般疯长的青春+ q- Z* c3 I% T* W
夜晚，他们席地而坐, c5 o) @$ z2 Z% k3 o
仰望天空这块巨大的黑板# K+ ]- I- b1 e
月亮领着瘦小的星星8 D3 M. j4 A! ~. S( z7 S
用象形文字讲解夸父逐日
7 `- M/ i# W9 n( }+ ^& g! O8 D但从黑夜里伸出来的黑手
2 k6 I: _" [% I9 f7 p a悄悄扼住了黎明
( k1 R0 B- L. P# t已经细若游丝的喉咙
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【清风浅谈新闻诗写作】 m7 V% T( O# g9 c
（因培训班群组诗赛活动，要求所有参与者提交创作手记和活动总结，两者均不合本人实际，故节外生枝写此小文，供交流。本人在无特殊必要之情况下，将不再发布类似作品的自我解读，以免有辱视听，破例自我推荐一次。） 9 H% H+ ~. T- Q( D
记得在那段时间，流派网诗人中为那些没有桌子读书的孩子所写的诗作数量不少，但获得多位主持和编辑及诗人老师们肯定，被高亮的极少。本人这首虽然是即兴之作，但同样获得了好评得以高亮。
! d0 Z. p+ v) Y0 T' H9 _ 即兴之作，其构思是在电光火石之间完成的，并且落笔之后即成定稿，再无改动。如此，创作手记和活动总结，就无从谈起了。那我就此诗谈点新闻诗的创作，留给有心的人来探讨吧。* r) }& [0 [. q0 u* U
新闻题材，一般在网上看了相关新闻和报道的，相关的道德批判等观点网上都已经有了，如果一首诗再将重心放在道德审判上来，那不用看了，这必定是一首落入俗套的失败之作。- w+ o- I5 x' p% v
一首新闻诗的切入点，极为重要。此诗被多位主持和编辑肯定，高亮，和我的开头有一定关系。因为我是从教育的一大功用着手切入的——少一所学校，就多一所监狱。可以说这个观点本身就具有相当的深度，而我又采用了极端的方式将其呈现。所以一开篇就先声夺人，吸引人看下去。
# Q! D, V+ m% l0 T 但一首诗如果一路就这样写下去，看了开头就知道了结尾，那也是失败的。再者开篇的起点太高了，你再高下去，想来个爆炸式的怒吼结尾，最终只是高音上不去，声嘶力竭哑火。
/ p6 b7 L7 V' ?5 x7 o; T, h 出路只有一个，哪就是转。将视线从丑陋现实，转向那些青春年少的孩子，同时完成情绪从愤怒到沉痛的转移。我是怀着巨大的悲痛，为这些孩子描绘了一幅看似美好漂亮，实则很无奈辛酸的画面。但是如果只是粗略读过，又不具备多角度深入鉴赏解读诗歌的能力，很可能会觉得这一节文字很十分混乱，甚至不知所云。在此，不做详述，我只说一句：诗歌是很讲究逻辑的，但不是文字表面上的逻辑，而是一种深层次的逻辑，唯有用心去悟，才能体会。/ G+ T) G4 b u1 q9 w: n
就在用心去读的人，沉浸于此夜晚的美好画面中时，一支突然从夜色中伸出来的黑手，悄悄扼住了黎明的喉咙。结尾出人意料，而又在情理之中。更重要的是，这个结尾其实包含了许多内容，给读者留下了很大的想象空间。这也是这首诗，最大的亮色，最成功的地方。
; i& E5 D$ I% U+ V: ]/ L5 M3 j 说到结尾，再说一句，爆炸式的结尾，是相当老套的，效果很一般。优秀的结尾，不是一个爆竹在你耳边轰然炸响，而是一支美妙的曲子弹毕，弹琴人已去，而琴弦兀自抖动，余音绕梁，三日不绝，回味无穷。$ G% ~9 E2 ]2 F. P$ L9 _
好了，牛皮吹到这里，留给有心于有志于新闻诗写作的朋友，能用心研究诗歌创作的朋友。7 q4 I$ Z& d2 x4 r" r' Q
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另附：【诗歌培训班*同图007期*优秀作品展示】3 @0 ~+ u9 x2 j6 v& Q* t
《诗歌培训班》自由写作007期作品展示（含群组成员点评）
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发表于 2012-12-4 00:54
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楼主
发表于 2012-12-4 14:14
