其实, 我在3月23号就在微博上长篇谈了这种事情。复制过来。1.不得不承认,这个学生确实有才,或者说是“歪才”,富有创新精神,但在课堂上涂鸦就不对了,毕竟学生要以学业为主。2。文化的“尊严”在哪里?很难想象一个没有信仰的民族是多么的“恐怖”,很难想象一个没有英雄的人种是多么的庸俗。没有了支撑的文化会更加混乱,混乱之中的作秀没有任何的实质意义,在喧闹之中增添嘈杂还不如静下心来考虑一下我们的内心究竟需要什么来扶助3。杜甫是我国唐代伟大的现实主义诗人、世界文化名人。他的诗被称作“诗史。千百年来深受国人的敬重和爱戴,代代传颂,已经成为中华民族优秀传统文化的重要组成部分。将这样的崇高人物恶搞成“很忙”,不仅是对优秀历史人物的恶意亵渎,更是对中华民族传统美德的讽刺和扭曲4.对优秀历史人物的恶搞,充满了历史和文化的虚无主义。长此以往,人们缺乏统一的是非、荣辱、善恶标准,没有了对主流价值观和意识形态的认同,缺少了共同的理想、信念和追求,何来国家凝聚力,何来民族精神?5.:“‘恶搞’文化有利有弊,利是可以用更直白、有效的方式讽刺社会的丑恶现象,弊是会让青少年对中国的传统文化产生错误的认识6.历史人物也是有人格的,其名誉也受到法律的保护。早在2001年最高法院在《关于确定民事侵权精神损害赔偿责任若干问题的解释》中将以往仅就死者名誉权的延伸保护扩大到死者的其他人格要素,包括姓名、肖像、荣誉、隐私以及死者的遗体、遗骨等方面7。每一个历史名人背后,活着不管身价几何,死了总会有一本稳赚不赔的经济账,都被以文化的名义,成为今人们发财计划的一部分。只要能让钱途有所依托,无论历史文化人物评价如何、是否存在,都没有分别。更重要的是,要能成为独一无二的拥有者,要沾边,成为历史文化名人的“业主”。挑选几个,请楼主看看。嘿嘿 |