说说《我试着读你》

金陵一片云

说说《我试着读你》
文/金陵一片云

    《我试着读你》是我在诗歌培班群组同图14期活动中写的一首诗。

     记得当时看到印度苦行僧的那张图的第一眼就有种疑问在心底产生：这位在常人眼里的苦行僧，看上去已经形如枯槁，可为什么那一双眼睛还能如此明亮，从那里我读出了一种坚毅，一种清澈，一种超凡脱俗。静静地看那双眸，不知不觉地竟被那种清澈脱俗而打动。正是这点，让我有了写一首《我试着读你》的想法。

    因为我对印度苦行僧了解得很少，所以要想写出令自己相对满意的诗作，必须搜集一些相关的知识，于是，“百度”成了最好的老师。做好准备工作，我又开始静静地看那张图。从看图构思，到搜集知识点，再到看图，写文，修改，定稿，依序而进。虽说整个过程加起来不足两小时，仓促是再所难免了，但写出来的诗还是令自己比较满意的。下面我简单地说一说这首诗。

    起句“试着读你”，即与诗名相对应，进入主题可谓是直接了当。

    接着以破折号引出下文——我是怎样读你的呢？

    “发，已如衰草/形，已如枯槁/这模样与乞丐没什么两样”，以类似白描的手法写出了我乍看到该图所产生的印象。也可以说是对图片的写实吧。

    “可我不是你，又怎能了解/你的喜怒与悲伤”，正因为“我不是你”，所以我只能“试着读你”。这两行既与诗名相对应，同时也起到了承上启下的作用。

    接下来看看，我是怎么“试着读你”的呢？“佛珠锃亮，是否透露着你前行的方向/目光明亮，是否来缘于你向往的天堂”——锃亮的佛珠、明亮的目光，是对画面的写实，而“是否透露着前行的方向”、“是否来缘于你向往的天堂”，则可归为虚写，是我基于对苦行僧的了解展开的合理想象，也可以理解成是对我“试着读”出来的结果。

    “试着去读你的目光”，则表明了画面中最引起我注意的是目光，如果不是，我又为何要单独说出要试着去读呢？“一种清澈的坚毅”既可理解为是实写，又可理解为是虚写。“竟以一种超凡脱俗的力量将我震撼/并开始一点点洗濯我/那些来自尘世中的迷茫”是我“试着读你”后，产生的最终效果。“竟”字表达出意想不到，而“一点点”则是说明了这种洗濯的过程，“尘世中的迷茫”在我沉浸于那目光之后，仿佛一点点地消亡，又是我看到该图后产生的真实写照。由此可见，那目光是多么地令人震撼啊！

    然而这些，终究是我看到图后产生的各种虚实相间的想象，毕竟因为“我不是你”，所以我只能“试着读你”。

    纵观全诗，主题清晰，整体表达流畅，如果让我说出不满意之处，那就是意象的欠缺。
个人以为，一首好的诗不仅诗者自己要达到满意，也要被大多数的人所认可才行。所以，在这里，我真诚地期待您的坦诚交流！（20130726）

附：




《我试着读你》
文/金陵一片云

试着读你
——
发，已如衰草
形，已如枯槁
这模样与乞丐没什么两样
可我不是你，又怎能了解
你的喜怒与悲伤
佛珠锃亮，是否透露着你前行的方向
目光明亮，是否来缘于你向往的天堂
试着去读你的目光
一种清澈的坚毅
竟以一种超凡脱俗的力量将我震撼
并开始一点点洗濯我
那些来自尘世中的迷茫

依稀十月

金陵一片云 发表于 2013-8-7 16:00
莫叫云老师,可好?
就叫:云,听起来多亲切!

真可以这么亲切，是我所向往的，谢谢！那我可亲切了啊！云把读图的过程刻画的那么细致，你说呢？

金陵一片云

依稀十月 发表于 2013-8-7 15:52
有人注重过程，有人注重结果，我感觉这是我和金老师的区别还发错地方了，刚才

莫叫云老师,可好?
就叫:云,听起来多亲切!

那么，依十月所见，我是注重过程，还是注重结果呢？（我自己还真是不太敢确定呢。）

依稀十月

有人注重过程，有人注重结果，我感觉这是我和金老师的区别还发错地方了，刚才

郑智得

金陵一片云 发表于 2013-8-1 12:46
哦,已回复.

好的！

金陵一片云

郑智得 发表于 2013-8-1 12:42
发消息给你了，帮看看！

哦,已回复.

郑智得

金陵一片云 发表于 2013-8-1 12:42
就怕自己心有余,而力不足哦.

发消息给你了，帮看看！

金陵一片云

郑智得 发表于 2013-8-1 12:27
继续那样！帮我看个诗歌怎么样？

就怕自己心有余,而力不足哦.

郑智得

金陵一片云 发表于 2013-8-1 12:27
改成真名啦!以后怎么称呼呢?

继续那样！帮我看个诗歌怎么样？

金陵一片云

郑智得 发表于 2013-7-31 17:40
再笑！

改成真名啦!以后怎么称呼呢?