本帖最后由 一休 于 2014-6-6 17:31 编辑
5 D, J2 Y/ t% A7 H8 Y5 `5 s8 m0 r1 }
【时间是这样的】
% N" I% A# f( }3 ^; T1 ^4 ]0 } h0 R
- j, L# B8 Z% @1 P6 P6 I万园枫7 S9 Y; m' f5 z( \( P) {
8 n# j& ^1 Y4 v' j' }- _! R8 |时间本来是这样的! x6 _4 x! x0 e# e9 y! \0 R0 a
这个点，你该出现在0 q9 o1 d5 w; U0 x
校门口的人群里0 d+ I: s' X6 {5 d3 u
等着一只鸽子坐上你的车
; d: l- s5 i* s( ~& u等着鸽子对你咕咕咕
' }! j$ Y9 I4 U! M/ W2 y, M
1 N e- @2 F# n时间本来是这样的! U2 \3 w" Z2 o. E; I! x# z& i' E
这个点，你该出现在9 w( m3 p/ a7 W; C0 ~
站台的人群中1 G% f& v s$ e. {" d
手里拎着点什么
: w: O# N( Q" Y& x+ q" \而后和身边那个人坐在一起3 C3 z! J/ Q+ Y7 |, j
不言语的左手，等着归巢, x) ?0 j7 i; W; C
( Y+ Y! Y; W- h& {7 C' _时间如今是这样的
. ?0 P' a+ e9 X' c这个点，你出现在
1 r' ]$ }3 N% e: Z: E J+ m# ~一块荒地，失去了左手的左手* F3 g- f; ~* O
一片茂盛的水蜡烛里! |9 q7 x( p I
鸽子的影子咕咕叫着- D4 J0 s) X6 t0 r7 o
- g1 X$ d4 l2 I I
% p. ~% Y J- L6 T- t
& P* v" @- p* L4 x% }. Q8 s+ m3 B* {6 M0 n
一休读诗：时间是一个点。在某一个时刻，时间会将你固定在一个地方。校门口和站台或者一个任意的地点有什么不同吗？但是请看最后的结局：时间最后将他固定在了荒地。鸽子成了鸽子的影子。“本来”的成了“如今”。荒地，水蜡烛，鸽子的影子。加上不言语的左手，失去了左手的左手。是什么呢？作者想告诉读者什么呢？左手，可以是人的身体的左手，也可以是一个人的左手；你的爱人跨在你的左臂，挽着你的手在一条安静的所在溜达。现在失去了，——“左手的左手”，现在的时间是这样的：水蜡烛里鸽子的影子咕咕叫着。
7 Z. x, E% Q' ^& {# J5 D
4 a% r- W/ D# t* Y是一种哀思？一种怀念？一种感叹？我或又想，这只鸽子是什么，是一个孩子？牵在左手里的孩子？/ a9 M5 Z2 F1 c) _6 {
诗人想告诉我们什么呢？我仍在想。' F+ \5 v, e7 F
" ]; U( b, T" x4 A$ g1 H我先不想探讨这首诗歌的好坏，我想探讨诗歌应该怎么写。* Y8 O* Z# ~" Q" Z% ]. g: n$ b9 }
6 e% Y/ b9 J0 f R+ R6 g+ A: D" m2 q; c1 {! U/ u) _
* H; p% h6 H9 E+ ~7 A) F
; e- M& E0 B8 N& w8 W' T9 `+ L |
发表于 2014-6-6 17:28
收藏
分享
楼主
