本帖最后由 一休 于 2014-6-6 17:31 编辑
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+ i u) ^! Q+ }2 R【时间是这样的】
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% e# B) @0 _- m: e# H# M) s万园枫
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时间本来是这样的
& i9 n' H: t2 t. V这个点，你该出现在
6 v, o% K# q# v4 E8 M0 U校门口的人群里& I" E! a8 {9 l9 p2 |# {6 n
等着一只鸽子坐上你的车+ J$ A: U/ c! v0 C/ U* ^* E
等着鸽子对你咕咕咕
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时间本来是这样的0 c# e4 H; ~, G" x. s
这个点，你该出现在9 t3 L6 J6 p" ^/ Y* [- {! ~
站台的人群中
% @6 n+ L. ~4 }2 c7 b手里拎着点什么# k! p5 R' r5 n5 `( Y
而后和身边那个人坐在一起
" u% K l# Q: o% |9 `5 K# t& C% q" i9 R不言语的左手，等着归巢9 h V- r: G4 I0 L9 K0 W( A5 w
' }) n1 C+ l7 @9 ]- N时间如今是这样的
9 A4 s2 d& x' \这个点，你出现在
; \/ B5 z# F) Z6 ]: N! J一块荒地，失去了左手的左手
$ ] p, N3 O3 a) V% C一片茂盛的水蜡烛里6 | e) }5 E1 }5 G) x5 ~9 Y
鸽子的影子咕咕叫着8 ]" `" u+ M6 [& z
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一休读诗：时间是一个点。在某一个时刻，时间会将你固定在一个地方。校门口和站台或者一个任意的地点有什么不同吗？但是请看最后的结局：时间最后将他固定在了荒地。鸽子成了鸽子的影子。“本来”的成了“如今”。荒地，水蜡烛，鸽子的影子。加上不言语的左手，失去了左手的左手。是什么呢？作者想告诉读者什么呢？左手，可以是人的身体的左手，也可以是一个人的左手；你的爱人跨在你的左臂，挽着你的手在一条安静的所在溜达。现在失去了，——“左手的左手”，现在的时间是这样的：水蜡烛里鸽子的影子咕咕叫着。' D6 L) u$ q1 h
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是一种哀思？一种怀念？一种感叹？我或又想，这只鸽子是什么，是一个孩子？牵在左手里的孩子？& D% F9 s! R- b6 ^7 K2 T
诗人想告诉我们什么呢？我仍在想。( L$ k/ U2 l8 o8 ^/ ^
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我先不想探讨这首诗歌的好坏，我想探讨诗歌应该怎么写。
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发表于 2014-6-6 17:28
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