本帖最后由 一休 于 2014-6-6 17:31 编辑
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( \3 W c- R$ b$ z【时间是这样的】# c4 M# i1 ?/ z5 a! ]' ]
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万园枫
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时间本来是这样的
& f+ Z/ z2 j+ T3 w/ O7 ?这个点，你该出现在
" N* Y4 @. I! Q* N' @; N校门口的人群里
) B& r! O8 K) ^0 @# k等着一只鸽子坐上你的车' T( x, y$ w! h1 o* Y
等着鸽子对你咕咕咕' T* `# q6 V `1 w# H
7 Q& c# c. a6 q2 _! h时间本来是这样的
n$ C$ c( Q$ ~8 ~5 w$ A9 f这个点，你该出现在+ ?2 P4 F& j# P4 k& {
站台的人群中
% t' C" B) f, M: s' g* j手里拎着点什么9 Q& @. n, r- K% ?" \# @
而后和身边那个人坐在一起' a3 Y& A& ]9 f {$ ^' P( Y
不言语的左手，等着归巢
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" N2 G0 a5 e Q( ?* n5 p时间如今是这样的9 _: j2 m6 t) |0 T! n
这个点，你出现在
6 x7 ~/ x- Y/ I9 h% O" m: U! C一块荒地，失去了左手的左手1 U, m7 P+ Q" W3 T( T8 @; A: X7 N2 P
一片茂盛的水蜡烛里
4 u) A( Z6 h$ w5 A& w+ z鸽子的影子咕咕叫着5 c }+ D( W% [; b* C
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Y, A4 T* o) v! j( t! m \; @1 s一休读诗：时间是一个点。在某一个时刻，时间会将你固定在一个地方。校门口和站台或者一个任意的地点有什么不同吗？但是请看最后的结局：时间最后将他固定在了荒地。鸽子成了鸽子的影子。“本来”的成了“如今”。荒地，水蜡烛，鸽子的影子。加上不言语的左手，失去了左手的左手。是什么呢？作者想告诉读者什么呢？左手，可以是人的身体的左手，也可以是一个人的左手；你的爱人跨在你的左臂，挽着你的手在一条安静的所在溜达。现在失去了，——“左手的左手”，现在的时间是这样的：水蜡烛里鸽子的影子咕咕叫着。- I9 R& ~' u3 b! p4 ?7 l
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是一种哀思？一种怀念？一种感叹？我或又想，这只鸽子是什么，是一个孩子？牵在左手里的孩子？, N6 z6 v- P4 R7 t1 L7 h5 e1 G# x6 r
诗人想告诉我们什么呢？我仍在想。
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# ?% B% C% J2 G$ V2 p我先不想探讨这首诗歌的好坏，我想探讨诗歌应该怎么写。
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发表于 2014-6-6 17:28
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