本帖最后由 一休 于 2014-6-6 17:31 编辑 ) T- ^0 u. c! ?. L! V4 g& P% p
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【时间是这样的】
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9 E, w! B! w$ a- E万园枫
q5 ^0 b+ M6 R$ |- _7 B) q! }$ w% F$ x5 q4 K4 G0 o' `
时间本来是这样的
; u6 M: u$ q* s+ A6 t这个点，你该出现在
% U+ l, d7 e: h( M% Q校门口的人群里
( D1 z a7 _ M9 y# o n" y等着一只鸽子坐上你的车+ H: U! P6 ^( {/ z$ X. n" _, M7 t
等着鸽子对你咕咕咕' D- @/ k/ O, x0 F5 R
2 H2 e/ C: c( _7 A9 I- N时间本来是这样的
# q: f# ^( C/ @0 J. h P! D, }这个点，你该出现在8 n5 [" E* T- ]6 L
站台的人群中
" Q* U2 @/ A( ^$ k5 Z手里拎着点什么! T" s+ V2 L2 ?) }9 K
而后和身边那个人坐在一起
1 l7 e2 s' C/ s" B* o不言语的左手，等着归巢
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6 ~6 c6 p4 q: j7 X. Q时间如今是这样的
p, ?5 l; ?1 s `# v这个点，你出现在" P) p8 X0 U* m
一块荒地，失去了左手的左手
# U$ n0 |. j! g o8 m }3 H) ]一片茂盛的水蜡烛里
' r1 F8 G, p0 y+ e鸽子的影子咕咕叫着
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. ]: j0 P3 d! V% Q- _+ V1 V9 K3 { u! N! l/ x" \. }
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2 H2 H5 q) R7 c4 \) e& N一休读诗：时间是一个点。在某一个时刻，时间会将你固定在一个地方。校门口和站台或者一个任意的地点有什么不同吗？但是请看最后的结局：时间最后将他固定在了荒地。鸽子成了鸽子的影子。“本来”的成了“如今”。荒地，水蜡烛，鸽子的影子。加上不言语的左手，失去了左手的左手。是什么呢？作者想告诉读者什么呢？左手，可以是人的身体的左手，也可以是一个人的左手；你的爱人跨在你的左臂，挽着你的手在一条安静的所在溜达。现在失去了，——“左手的左手”，现在的时间是这样的：水蜡烛里鸽子的影子咕咕叫着。
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是一种哀思？一种怀念？一种感叹？我或又想，这只鸽子是什么，是一个孩子？牵在左手里的孩子？1 S' \; C# Y+ |) G( O
诗人想告诉我们什么呢？我仍在想。
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我先不想探讨这首诗歌的好坏，我想探讨诗歌应该怎么写。
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发表于 2014-6-6 17:28
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