本帖最后由 一休 于 2014-6-6 17:31 编辑
& y6 {1 G: i5 \, j" q4 V. s' w/ s; l7 ?8 H5 w
【时间是这样的】+ K8 d% v+ d% b+ F$ t9 v$ Q# Y
( `( D/ ^5 W3 ^4 h) i' h
万园枫6 X! z! h# {: J$ ]) X% m
! ]6 i3 ?0 T% M时间本来是这样的
* I( R" `: v; n这个点,你该出现在
& O8 M3 K5 S# T F- l( p校门口的人群里
% I: y$ @# C/ h5 J等着一只鸽子坐上你的车
; ^9 s5 R5 }* t7 `8 `等着鸽子对你咕咕咕! X7 w) C$ Q2 g% M
- u$ p1 z6 x. m& Z( k% s
时间本来是这样的
! o; C9 W# `$ p& R7 m) {; v这个点,你该出现在
2 E4 e7 D8 V; S: m! w站台的人群中
# V( N9 {. r6 ?% @6 Q6 F3 X手里拎着点什么6 U5 S6 J( R8 Z* l
而后和身边那个人坐在一起
2 H; Y1 @# }0 F7 `不言语的左手,等着归巢- ]; L' K$ g# T9 u
# J. F7 C3 O3 [( m% c2 b时间如今是这样的
Q* J9 q5 I" s% f. [4 l. l: a这个点,你出现在
0 U, m' i: n$ m; Y7 P一块荒地,失去了左手的左手1 w, Y! i- F7 `9 K
一片茂盛的水蜡烛里2 b1 x* V' [! d; z$ l, f
鸽子的影子咕咕叫着. r! Q @$ K. Q. j1 ?0 B G* @
* b* \* u6 `% \7 N9 [6 p0 f
) N2 E2 R+ b, `( M
3 m g$ a0 D% E6 i0 Z% _0 s, e
5 d3 z9 |( b8 n" e3 ~# b$ M一休读诗:时间是一个点。在某一个时刻,时间会将你固定在一个地方。校门口和站台或者一个任意的地点有什么不同吗?但是请看最后的结局:时间最后将他固定在了荒地。鸽子成了鸽子的影子。“本来”的成了“如今”。荒地,水蜡烛,鸽子的影子。加上不言语的左手,失去了左手的左手。是什么呢?作者想告诉读者什么呢?左手,可以是人的身体的左手,也可以是一个人的左手;你的爱人跨在你的左臂,挽着你的手在一条安静的所在溜达。现在失去了,——“左手的左手”,现在的时间是这样的:水蜡烛里鸽子的影子咕咕叫着。$ I6 g% d& a1 J& Y
) x3 @+ L. U$ j7 ~' m W是一种哀思?一种怀念?一种感叹?我或又想,这只鸽子是什么,是一个孩子?牵在左手里的孩子?
9 q, T X$ [; T l* R, P诗人想告诉我们什么呢?我仍在想。0 @) ]/ E0 w. o; v# v
$ p1 o0 d1 P" N- E$ i$ `# w6 `0 u我先不想探讨这首诗歌的好坏,我想探讨诗歌应该怎么写。
) X S6 @' S0 ^
& t$ ?2 G# r, u
# P4 \4 t. d& X: S( `* a' i
3 L5 a- v ]/ p' h
5 x/ m8 Y( Q: S" _- p |