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楼主: 王运明
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[作品点评] 【《诗歌培训班》同图018期】作品汇总及点评帖

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41#
发表于 2014-6-29 23:47 | 只看该作者
刚刚完成本期活动点评,有点晚了,大家见谅!' S  x1 Z6 [  e) ?
最近工作变动,比较忙,明天又要去外地一周时间,不知道上网有没有条件,如果有条件的话,争取早点出优秀作品贴。
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42#
 楼主| 发表于 2014-6-30 07:53 | 只看该作者
夜1969 发表于 2014-6-29 23:47* U' K  F; Q9 j$ l
刚刚完成本期活动点评,有点晚了,大家见谅!% ~) j( i3 l0 m( l! s( N2 j
最近工作变动,比较忙,明天又要去外地一周时间,不知道上网 ...
; S/ t* z) e0 r8 a$ M8 F
嗯,工作为重。夜老师辛苦了
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43#
发表于 2014-6-30 19:10 | 只看该作者
王运明 发表于 2014-6-30 07:53. k: E$ L% D, D) n$ C
嗯,工作为重。夜老师辛苦了

# p, V- x0 i5 O8 c运明客气了,我在西安,向你问好
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44#
发表于 2014-7-4 13:41 | 只看该作者
夜1969 发表于 2014-6-29 23:44% f3 j6 u0 ?% r/ Q
【《诗歌培训班》同图018期】作品点评
0 @9 T2 ?4 X, f: V) W6 j+ p$ F' }
& m" d8 @  I2 W001#:王运明《亡祭》(二首)

* `# W$ M5 E& [7 a0 g首先谢谢夜的直言!& U- T, U/ j: w- s( r
感觉夜有些地方误读了,现将一休的读后感贴来,交流一下:0 ~/ l+ C+ W% O4 Q) \5 k
+ O# }0 B6 \; B9 ^8 h2 d1 r
一休读诗:我读诗,不斟酌词句。第一看意境。第二,看有无创新。第三看是否多维,指向是否多维。写诗则考虑每一个读者读到我的东西是否都会有各自不同的感受。如果说一首诗歌所有人读起来都是千篇一律的感受,那么我认为它就是一把柴禾,扔火里一下就烧尽了。3 o- y& y! Q4 H1 Z; A* p
云的这首诗,我的第一感觉是震撼。一个突兀的揠苗助长的故事。我是一个农家的孩子竟然怀疑宋国农夫的真假。当然怀疑,我也怀疑。那不是个傻子么,有这样讽刺农夫的吗?是谁写出了这样的故事,仅仅是一个寓言吗?作者的疑问是大家的疑问,他说出来了。读者也就释放了,达到了同心同理。可是作者认为的对于农夫的讽刺竟然是真的。这样的事情竟然在我的时代发生了,这让我们自己不得不感叹这个寓言的深,我们没有受到欺骗。而是我们多情自己的智力了。作者最后说,我更怀疑,是什么助长了“揠苗”的力量!实现了人的思想的突破!我只能说,这首诗是一个新的寓言。谢谢云,使我有机会读到这样一首诗歌,并能有新的体味。
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45#
发表于 2014-7-4 13:41 | 只看该作者
王运明 发表于 2014-6-30 07:53
4 q) n1 L- J, A/ C; ]  Y嗯,工作为重。夜老师辛苦了

. L, L- }* ]6 |& @  _( C$ T; G1 n你的点评啥时传上来呢?
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46#
发表于 2014-7-4 13:42 | 只看该作者
一休读我的那首诗的读后感,贴来:8 h* g. v2 {& V9 e. G4 J
; ?0 D/ N- c% w0 T1 O9 _/ j
一休读诗:* ~! ]. p* Q3 p( G2 {2 N& o0 Z3 v- F
云的这首诗,我的第一感觉是震撼。一个突兀的揠苗助长的故事。我是一个农家的孩子竟然怀疑宋国农夫的真假。当然怀疑,我也怀疑。那不是个傻子么,有这样讽刺农夫的吗?是谁写出了这样的故事,仅仅是一个寓言吗?作者的疑问是大家的疑问,他说出来了。读者也就释放了,达到了同心同理。可是作者认为的对于农夫的讽刺竟然是真的。这样的事情竟然在我的时代发生了,这让我们自己不得不感叹这个寓言的深,我们没有受到欺骗。而是我们多情自己的智力了。作者最后说,我更怀疑,是什么助长了“揠苗”的力量!实现了人的思想的突破!我只能说,这首诗是一个新的寓言。谢谢云,使我有机会读到这样一首诗歌,并能有新的体味。
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47#
发表于 2014-7-5 10:53 | 只看该作者
金陵一片云 发表于 2014-7-4 13:410 g/ w( c$ B, V! b0 B
首先谢谢夜的直言!& z  l: D/ H: w: m; E+ h
感觉夜有些地方误读了,现将一休的读后感贴来,交流一下:

; Y; B2 y' }( q* ]! A刚刚看了下你作品原帖,我的点评是这样的:“如果要以诗歌当投枪和匕首的话,那就要做到切中要害、一击毙命,不能够隐喻、暗示、闪烁其词——那样会减弱诗歌的感染力和力量。以投枪和匕首的标准来要求自己的作品,自然就会找到前进的目标。云的这首诗,切入点不错,可再深入提炼。”只是在总评的时候,没有粘过来而已。刚刚又看了几遍原作,我的建议仍然是:“切入点不错,可再深入提炼。”
3 q* T% t) ^" g+ J/ V
$ Z7 H& u" j& }我不能说你的创作初衷有什么问题,也不能说一休的点评有什么问题,因为大家都是从自己的角度来看待这首诗、来看待这个题材的。我的点评也只是从自己的角度,对你这首作品的不足提出自己的看法而已。这个看法我不敢说一定正确,只是一种参考而已,关键的取舍还是在于作者自己是否接受,和如何接受。) X0 {$ A- q7 @' L" c
在诗歌创作的过程中,每个人都有着自己的局限性,这个局限性,既是限制诗人创作发展空间的罪魁祸首,同时也是形成诗人个人风格的基础。
) e3 r3 Z, K3 D2 v; [1 X我们培训班的写作活动,归根到底只是一种对于题材把握能力的锻炼,通过不同作者的不同风格、不同审美取向的创作,我们能够从中体会到完全不同于自己的创作方式,观摩其他诗人对于题材是如何提炼和把握的,从中体会到不同的思考方式、切入方式、语言组织以及诗意提炼。——这才是我们最大的收获。. X( e" s: I* \7 }' H0 t$ @# E2 a
一个相对成熟的诗人,对于别人的意见有时候会有抵触情绪——这种情绪我也会有,尤其是别人对自己的作品评价不够客观的时候,最为强烈。但这不是坏事,反而是好事——可以让自己冷静下来,反思自己的作品、甚至自己的创作是不是真的有问题,当你通过反思还能够坚定自己的认识和观点的话,我要恭喜你:你距离形成自己的风格已经不远了。
* g) r' U# A" E8 Z1 ~2 c# b在这里面,有一个影响到判断的问题,那就是:别人的意见是不是具有权威性。一般说来,我们大家都迷信权威,相信权威的话是一言九鼎。但这其实是错的。在诗歌创作上,没有权威,即便是别人认为有,那也不要迷信——任何权威的言论和评价,只适宜于作为参考,而且也只能够作为参考。因为诗歌创作和任何一门艺术都有一个共性的特征,那就是讲究个性。这个个性,就是个人的艺术创作风格,就是个人思想魅力所在,就是一个人之所以能够区别于其他人而存在的基本标志。# H0 f/ E4 a+ c' C6 `! ?8 P
有时候,我们要虚心接受别人的意见和建议,并从中学会取舍;有时候,我们要能够坚持自己的个性、方向和风格,不受外物所干扰。这中间的度,需要自己去把握,这里面的学问,需要自己去不断揣摩,别人是不能够代替的。
! s! p3 M5 T  S7 y' w一般来说,一个初学写诗的人,有一两年的时间就可以在不自觉的状态下,写出优秀作品,但是要把这种写作状态保持下去,就要靠积累了。希望云不要囿于一时得失,百尺竿头更进一步,不断取得诗歌创作进步。
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48#
发表于 2014-7-7 07:56 | 只看该作者
学习这样的争鸣!
1 R4 f0 z: l9 w" h% h' V! \6 n# P% A& C( n. c
在诗歌创作上,没有权威,即便是别人认为有,那也不要迷信——任何权威的言论和评价,只适宜于作为参考,而且也只能够作为参考。
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49#
发表于 2014-7-9 19:10 | 只看该作者
欣赏诗友们佳作。谢培训班给我们培训学习的机会
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