《诗歌培训班》同图007期作品点评（请大家跟帖点评）

夜1969

书剑飘零 发表于 2012-11-21 23:01
: x5 [/ i! M5 I  L& _9 {7 \是的，哥哥。只是我的评论有我自己的好恶。比如我说1969的作品，我用心有柔情天亦知。如果真有不足，我也 ...

. q2 T9 N% h$ _& C我刚刚也说了，毕竟写诗和写评论，都是随性而为，不能强求的。所以，每个人都有自己的习惯，这也是不能强求的。你能够提出自己的意见和看法，已经非常不错了，能不能悟出里面的语义，就看作者的机缘了。握手问好书剑

书剑飘零

夜1969 发表于 2012-11-21 23:09
' I7 e" n1 e4 w9 D7 G' L7 }7 T我刚刚也说了，毕竟写诗和写评论，都是随性而为，不能强求的。所以，每个人都有自己的习惯，这也是不能强 ...

7 F* d% l, e0 k/ c3 n谢谢哥哥理解。不过我还是想抛弃我这种率性之念。我会注意的。

夜1969

书剑飘零 发表于 2012-11-21 23:16
谢谢哥哥理解。不过我还是想抛弃我这种率性之念。我会注意的。

我最近在看魔幻类的小说，套用魔幻世界的话说：一切事情的发生都是有原因的，而有没有提高，能不能提升境界，就看各自的机缘了。

一人之

本是一个心情不能轻松的话题！

迁安阿紫

佳作各有千秋，阿紫欣赏，学习！

迁安阿紫

$ ~- P) \1 v- \
1 _  c4 U# {3 J9 t# p. S4 b( r阿紫赏读随记：

0 r. q5 U- J9 e3 U
9 y! h8 Z. g) L, U001#：夜1969《课桌》
& [+ d. f. q% M5 K 夜用最精准的诗句传达最深刻沉重的诗意，惜墨如金，令我学习！
; U% X3 o9 G, N
. w2 V  l( p( t8 [
& C. `+ n# N" G' L1 G- }% Q3 J002#：云一凡《贫血的教育》
7 _# x. H. x, S9 \; f政策一直在倾斜，比
# f" I& ^  M  q$ c1 C; G" s5 [: \, \比萨斜塔还斜
年年拨款，却拨空了教室
拨出了大款官员
买得起座骑，买不起桌椅
. ]  G; F. l7 z* @: R拙劣的借口养瘦了人民
养肥了人民币！
一凡的诗句犀利深刻，形象醒人心扉，读后大快人心！
6 U5 `6 Q. e+ T) k) D- `+ X超赞！
" P4 Z. K+ ]# u1 T3 P. h* @/ z
" c2 g6 o5 _% _2 w003#：望月《3000》
7 p, Y* _; q) B& {# n望月的诗题新颖别致；诗句的“3000”数字一次次引申责问，直抵现实的痛处，直击心扉……
节奏动感，诗意丰厚，很欣赏！下面是为我喜欢的诗句：
“3000张自备课桌/3000根蒺藜扎疼国人的心/3000张自备课桌/3000枚利剑/将教育，豁开一道殷红的裂口/是人心的漠视/抑或，教育的荒瘠/3000张自备课桌3/000串问号，在叩击



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迁安阿紫

阿紫赏读随记：
004#：彭武定《沉重》对比构思，让沉重的主题直击读者的心灵，诗歌的结尾发人深省！

  J* B4 b6 \' C 我也更加担忧
若是没有报端的披露
/ x% O0 w% O8 J. ?* L8 Z谁又把九年义务教育
$ }) ]+ T4 ~% X) g' A  `% t如同自己的生命
放在心坎上
* k" B; j! ^- k6 o& S$ \  ^
, G& {% }# o" P% C1 U7 B# u: ?005#：西沈《课桌的重量》
诗歌精短，诗意悠悠。尤其结尾的这些诗句：”为了孩子，谁也/不许逃避/让这三千课桌
/压在我搏动的/心跳上"就像重锤击打着我的心，为孩子忧虑的痛愈加清醒浓密……
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迁安阿紫

* @: u% r6 p$ b3 ^) Z/ }
阿紫赏读随记：
) z1 |* D3 X& G  |5 o012#：曲涧清风《伸向黎明的黑手》
- I+ C  I- g: \  }' p题目新鲜深刻
$ C3 M" s* f! @( D* l诗写独特，诗意深刻！
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) W; H* t, a0 y- ]% R
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006#：招小波《三千书桌》

最鲜明的特色就是用形象的比喻，在对比中责问，
% C+ Z$ [. c4 O1 I8 c6 `深刻的主题在犀利的诗句中凸显，掷地有声……
读后，酣畅淋漓！
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007#：西湖《课桌上的孩子》

很喜欢读前两节诗，精选诗句，
在轻松的询问中显露厚重的主题。
4 `, _7 D( w* ~) v3 f/ `& q: h: H结尾笔锋一转，更深刻的诗意，耐人咀嚼……


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大漠

义务教育是 免费的，国家投了那么多钱，怎么还要学习备课桌！

西沈

喜欢06和11，好诗不少