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楼主: 夜1969
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[作品点评] 《诗歌培训班》同图007期作品点评(请大家跟帖点评)

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11#
 楼主| 发表于 2012-11-21 23:09 | 只看该作者
书剑飘零 发表于 2012-11-21 23:01
8 V" d: l8 D  ^, y是的,哥哥。只是我的评论有我自己的好恶。比如我说1969的作品,我用心有柔情天亦知。如果真有不足,我也 ...

& s' l+ |% R7 ^- `3 a, Z, m我刚刚也说了,毕竟写诗和写评论,都是随性而为,不能强求的。所以,每个人都有自己的习惯,这也是不能强求的。你能够提出自己的意见和看法,已经非常不错了,能不能悟出里面的语义,就看作者的机缘了。握手问好书剑
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12#
发表于 2012-11-21 23:16 | 只看该作者
夜1969 发表于 2012-11-21 23:09
* `: j" d( g6 b我刚刚也说了,毕竟写诗和写评论,都是随性而为,不能强求的。所以,每个人都有自己的习惯,这也是不能强 ...

& Y) N3 r' H; r6 \谢谢哥哥理解。不过我还是想抛弃我这种率性之念。我会注意的。
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13#
 楼主| 发表于 2012-11-21 23:33 | 只看该作者
书剑飘零 发表于 2012-11-21 23:16
+ y9 _) s. T7 R  O: Y* a$ o) j) t* {谢谢哥哥理解。不过我还是想抛弃我这种率性之念。我会注意的。

& f$ b7 ~# O# K( x! {& c我最近在看魔幻类的小说,套用魔幻世界的话说:一切事情的发生都是有原因的,而有没有提高,能不能提升境界,就看各自的机缘了。
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14#
发表于 2012-11-22 03:49 | 只看该作者
本是一个心情不能轻松的话题!
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15#
发表于 2012-11-22 07:24 | 只看该作者
佳作各有千秋,阿紫欣赏,学习!
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16#
发表于 2012-11-22 07:27 | 只看该作者
本帖最后由 迁安阿紫 于 2012-11-23 10:39 编辑 3 V: I! f' o: y

1 d9 Z( J4 s" h8 \: Q# S0 t# i: |阿紫赏读随记:: h+ f( u5 v) Q7 n7 a) F" x

& G& O( J. ^: U! R2 H3 a) P; Z
+ L" G, s5 o4 [! O
001#:夜1969《课桌》
7 z0 V- h6 I. N2 F$ o 夜用最精准的诗句传达最深刻沉重的诗意,惜墨如金,令我学习!- j- X- X+ R6 o
7 F9 f+ M; z0 c% E# ~7 M

: J" I8 V) x6 E3 [) D$ D002#:云一凡《贫血的教育》
; g4 P$ Q! X* E5 W2 Y; {
政策一直在倾斜,比2 o3 r4 k/ w9 W; p2 O4 ?( y
比萨斜塔还斜
! T+ J9 c/ T8 V' k  m- n年年拨款,却拨空了教室7 N1 z2 ~: g9 t3 M( Q, |3 l
拨出了大款官员
, N, o) N- V( T1 B2 K买得起座骑,买不起桌椅5 o1 V) ]" E" U  S
拙劣的借口养瘦了人民
+ |4 u  R6 a0 I- G- O( h: [7 r( I/ h5 f养肥了人民币!3 l1 v/ y0 H/ N8 z! {8 t
一凡的诗句犀利深刻,形象醒人心扉,读后大快人心!

! T5 {' s  |& {+ o9 E超赞!' U8 M$ W' }' |* C+ W+ i
9 F( o! J. t& B
003#:望月《3000》) y# }. U' H2 ~4 c7 K2 c. [
望月的诗题新颖别致;诗句的“3000”数字一次次引申责问,直抵现实的痛处,直击心扉……& l% Y! j/ F7 y7 K! T
节奏动感,诗意丰厚,很欣赏!下面是为我喜欢的诗句:
; d+ O) ^2 ^- i+ H" g% P" f. M0 N
“3000张自备课桌/3000根蒺藜扎疼国人的心/3000张自备课桌/3000枚利剑/将教育,豁开一道殷红的裂口/是人心的漠视/抑或,教育的荒瘠/3000张自备课桌3/000串问号,在叩击
8 l( E- M% p% I- k
" ?9 X' c: @  s' m% j
) r; f7 P: F4 S8 c% `  P
8 E  H8 A+ T2 G% i
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17#
发表于 2012-11-22 07:42 | 只看该作者
本帖最后由 迁安阿紫 于 2012-11-22 07:52 编辑
: k" _$ I. ~6 T/ `1 z6 \# @2 V# [
阿紫赏读随记:6 n# ?. B/ _& V2 m0 N
004#:彭武定《沉重》对比构思,让沉重的主题直击读者的心灵,诗歌的结尾发人深省!* L) m" ~7 J6 d

& ^+ E7 p5 U& u# _" g* R; J
我也更加担忧
0 f0 X& r% {- |6 U/ v7 |% n" o若是没有报端的披露; ]- `* q1 o/ F$ E4 _
谁又把九年义务教育
! w9 I4 @# W8 {3 m3 P1 h/ c如同自己的生命
! F6 k3 [% i, w, A% c5 v# o0 J9 X放在心坎上* y4 j+ d: v$ Q8 V+ Z- Z, f

; ^0 D- W5 A- Z9 G0 n7 P2 G$ D005#:西沈《课桌的重量》
# s) m% G" j0 }0 F7 a诗歌精短,诗意悠悠。尤其结尾的这些诗句:”为了孩子,谁也/不许逃避/让这三千课桌
6 ~2 Q: @; I" Y& B4 x* v! P/压在我搏动的/心跳上"就像重锤击打着我的心,为孩子忧虑的痛愈加清醒浓密……

2 Q5 u% C9 |0 L4 Q+ F  P& c: R$ z* E# r2 \; y4 M2 F
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18#
发表于 2012-11-22 07:52 | 只看该作者
本帖最后由 迁安阿紫 于 2012-11-23 10:35 编辑
) u) j/ r4 p" F3 f- V$ c
# V8 ?. J8 R$ h; Z& n- W, A! h9 n阿紫赏读随记:
. p) F& F$ j- X; g$ J012#:曲涧清风《伸向黎明的黑手》
  ^4 a5 d8 r" d/ Y题目新鲜深刻4 j: Y) b) g: }1 d0 i
诗写独特,诗意深刻!
- U7 t2 y9 p: L# |5 d1 i
% ]9 i/ s0 q& h9 ?+ c$ J; K

- x& J6 X5 e# R, r9 A, M, Q  o1 N- C
006#:招小波《三千书桌》
最鲜明的特色就是用形象的比喻,在对比中责问,
# i6 Z$ B0 @2 i3 z& y/ w( X深刻的主题在犀利的诗句中凸显,掷地有声……& o# H. Y7 @* w8 \% I9 j( s
读后,酣畅淋漓!
5 ~1 b$ J' z$ c0 ]  E, d6 X5 w- s7 m" f! e6 V  M& i
  Z( b+ i  u) @9 `5 t9 t
007#:西湖《课桌上的孩子》
很喜欢读前两节诗,精选诗句,6 u$ L9 ^3 ^1 t+ _# Q
在轻松的询问中显露厚重的主题。
: g9 _  m4 q+ T2 G结尾笔锋一转,更深刻的诗意,耐人咀嚼……1 k7 m$ ?$ l5 G
& Q( o; {/ p3 u! m8 i1 i. d
2 b6 R6 r3 E: `' }6 W* Q6 z7 L
2 m6 T  r0 C4 P/ F( L! e, |/ w7 d
) Z7 n( _4 ^* }) Z, Z/ ?, @
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19#
发表于 2012-11-22 08:46 | 只看该作者
义务教育是 免费的,国家投了那么多钱,怎么还要学习备课桌!
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20#
发表于 2012-11-22 09:05 | 只看该作者
喜欢06和11,好诗不少
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