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楼主: 夜1969
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[作品点评] 《诗歌培训班》同图007期作品点评(请大家跟帖点评)

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11#
 楼主| 发表于 2012-11-21 23:09 | 只看该作者
书剑飘零 发表于 2012-11-21 23:01   B# Y7 J: t+ I/ w* L2 }
是的,哥哥。只是我的评论有我自己的好恶。比如我说1969的作品,我用心有柔情天亦知。如果真有不足,我也 ...

7 s' G) g* L  x9 [" i& T我刚刚也说了,毕竟写诗和写评论,都是随性而为,不能强求的。所以,每个人都有自己的习惯,这也是不能强求的。你能够提出自己的意见和看法,已经非常不错了,能不能悟出里面的语义,就看作者的机缘了。握手问好书剑
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12#
发表于 2012-11-21 23:16 | 只看该作者
夜1969 发表于 2012-11-21 23:09 / Q8 q/ w$ k% G0 i. T: `( a. ^
我刚刚也说了,毕竟写诗和写评论,都是随性而为,不能强求的。所以,每个人都有自己的习惯,这也是不能强 ...

$ w) b, D: n5 ]  ]$ |5 V4 a7 q谢谢哥哥理解。不过我还是想抛弃我这种率性之念。我会注意的。
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13#
 楼主| 发表于 2012-11-21 23:33 | 只看该作者
书剑飘零 发表于 2012-11-21 23:16 $ C" I/ s+ e9 V0 _
谢谢哥哥理解。不过我还是想抛弃我这种率性之念。我会注意的。
# X4 _6 v% J: z
我最近在看魔幻类的小说,套用魔幻世界的话说:一切事情的发生都是有原因的,而有没有提高,能不能提升境界,就看各自的机缘了。
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14#
发表于 2012-11-22 03:49 | 只看该作者
本是一个心情不能轻松的话题!
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15#
发表于 2012-11-22 07:24 | 只看该作者
佳作各有千秋,阿紫欣赏,学习!
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16#
发表于 2012-11-22 07:27 | 只看该作者
本帖最后由 迁安阿紫 于 2012-11-23 10:39 编辑 3 y$ X! }3 k, y" I+ s/ z' [
6 a0 h" ]8 ]2 o8 ]) S
阿紫赏读随记:
6 f2 \% P5 `( J4 M( r+ W* w / k* b. c, I! M- O/ ]1 z2 h; E
* ?/ ~: h2 d* D: H: `9 ^5 p
001#:夜1969《课桌》/ S5 v6 ?( w0 w3 E5 Q7 H2 p' t
夜用最精准的诗句传达最深刻沉重的诗意,惜墨如金,令我学习!5 B- x: z2 I9 t0 o9 O# d
, Q$ U: P! w7 B6 O3 ?4 {
2 [) N- B5 C9 I7 I) `! V. F* G
002#:云一凡《贫血的教育》' @, |+ x6 Y& ~$ a' ]
政策一直在倾斜,比
5 }& W; X4 y' ]" U; ~比萨斜塔还斜- i6 |( M) n* o. \: }4 K
年年拨款,却拨空了教室
/ k9 m4 o5 n  L4 l* M6 ]1 D3 T拨出了大款官员4 O5 T* d$ _' o* l1 D
买得起座骑,买不起桌椅5 U; y% a: c- q, k1 j( l1 x
拙劣的借口养瘦了人民1 e% G& V0 S1 k2 D/ V  I
养肥了人民币!
5 w# l2 h' B' _! ?一凡的诗句犀利深刻,形象醒人心扉,读后大快人心!

9 _6 n! _% s3 \超赞!) J5 {9 H' K: R4 j. F
3 \# L/ y1 [# c# f. U
003#:望月《3000》
0 T7 q( P, f  U7 n" j6 V望月的诗题新颖别致;诗句的“3000”数字一次次引申责问,直抵现实的痛处,直击心扉……9 z. `' T- U1 D! m0 @6 i5 _/ O
节奏动感,诗意丰厚,很欣赏!下面是为我喜欢的诗句:' p5 c% @/ ]/ J" f. ~1 O
“3000张自备课桌/3000根蒺藜扎疼国人的心/3000张自备课桌/3000枚利剑/将教育,豁开一道殷红的裂口/是人心的漠视/抑或,教育的荒瘠/3000张自备课桌3/000串问号,在叩击
6 j0 C# K! L; |' h; z8 \7 {5 V/ I) F: ^

. x( H! z, ]( s7 f6 Z
- m6 D) |2 z' ?/ w
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17#
发表于 2012-11-22 07:42 | 只看该作者
本帖最后由 迁安阿紫 于 2012-11-22 07:52 编辑
2 [$ K: B( E# \& f. u+ L6 G, K
5 W- L7 t) H: e阿紫赏读随记:5 R/ y) M& ^! c' q
004#:彭武定《沉重》对比构思,让沉重的主题直击读者的心灵,诗歌的结尾发人深省!. t( _& e; x/ z! ?
# W- o( f" ^: D1 G9 |2 k
我也更加担忧3 I; a7 r4 t+ W. O% [
若是没有报端的披露- R+ s0 M$ B- v
谁又把九年义务教育
- A& A) }7 b! F; P7 d' C如同自己的生命
4 X2 S; u: `# K# j3 W# F$ p放在心坎上" \7 n- _% L" Q9 n
' j" ?# W+ f" _: Q( n" E4 R
005#:西沈《课桌的重量》8 `! |/ ]" w- {  O
诗歌精短,诗意悠悠。尤其结尾的这些诗句:”为了孩子,谁也/不许逃避/让这三千课桌; ]1 u6 r# ]. p( G' f1 j; @
/压在我搏动的/心跳上"就像重锤击打着我的心,为孩子忧虑的痛愈加清醒浓密……

' @- o2 m) i9 C
6 N* _3 d5 H+ C
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18#
发表于 2012-11-22 07:52 | 只看该作者
本帖最后由 迁安阿紫 于 2012-11-23 10:35 编辑
; I4 R& k& K0 E: u$ y/ w; x3 z
5 L! Q/ m7 |& @: ^0 v0 s3 I阿紫赏读随记:
5 b& u2 c$ n/ k" o012#:曲涧清风《伸向黎明的黑手》
, m' E4 J4 N1 y" R题目新鲜深刻
! ~1 ^7 ^0 j0 r诗写独特,诗意深刻!

; N) p5 k. J2 b, N/ @5 q9 i
( l/ `' T! }: d) D; Y7 z3 @( v7 q; T* j( {% O) n7 P
* p6 s* F8 i- r6 {1 u* A9 @
006#:招小波《三千书桌》
最鲜明的特色就是用形象的比喻,在对比中责问,
% d2 g8 |; r" _2 @' c" v3 B深刻的主题在犀利的诗句中凸显,掷地有声……
" q! k# |- n  N4 _* i& \读后,酣畅淋漓!
6 s' V2 Y  {; [  I( j- }" Y. j
1 K; U5 y: Y( G3 r) q" M

# v  ?2 ^9 X- o& N+ e0 X& k4 y" l
007#:西湖《课桌上的孩子》
很喜欢读前两节诗,精选诗句,
5 \' r- R, n9 @3 p在轻松的询问中显露厚重的主题。! E7 t2 |4 _7 c) |, _& E$ t4 [0 @4 w$ W
结尾笔锋一转,更深刻的诗意,耐人咀嚼……" y4 y! f0 h# c6 ?9 p' e/ v
! }; r/ J9 M* Z) o
7 d% \, R* I! i
% C# M9 S4 r# |& A( k9 R2 t
. S: P7 r+ l4 B0 F' ^- ~
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19#
发表于 2012-11-22 08:46 | 只看该作者
义务教育是 免费的,国家投了那么多钱,怎么还要学习备课桌!
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20#
发表于 2012-11-22 09:05 | 只看该作者
喜欢06和11,好诗不少
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