本帖最后由 浪激天涯 于 2012-11-30 05:10 编辑
0 N7 o% V( F; L& H7 `夜1969 发表于 2012-11-29 22:13 ![]()
. t" J9 |* \3 n& K* N# N最好能有点评文字，长短不拘，表达清楚意见即可。问好浪激天涯
002#：云一凡《贫血的教育》
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1 }- B C8 D5 a匍匐前进的义务教育修了多年良心路& A+ r4 Z, t" S; g; }! [
至今不通车——1 j' M [- y. v, \0 [$ g, z5 d
只通白宫别墅
; J: r) \& a% k, e4 ~+ D微笑下潜伏的黑洞
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孩子们背着书桌$ X" h+ \2 X8 y
去上学的壮观3 e! x5 a- L) L' g. r, x
让趴在墙上打盹的醒目口号7 o) u1 y+ i/ K `
哑口无言！陷入荒诞……$ ^) `" o" B. L) c2 ?) ]
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政策一直在倾斜，比4 I; K% O% d9 z+ ?( S, L, |+ y
比萨斜塔还斜
+ T) l* `* S0 c+ e* W6 G4 i年年拨款，却拨空了教室6 ]6 Z$ k: W3 [% x: D
拨出了大款官员
0 M! }4 ~) }, s1 M$ ~买得起座骑，买不起桌椅/ _% F% J9 m( Q) H( h
拙劣的借口养瘦了人民
; N7 T& Z" {8 x: n# E, ^* I) U养肥了人民币！
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每一节都用一个大家都知道的事实起句， 接下来陈述的却是事与愿违 的反衬。这就好比将几对反义词摆在了我们面前。 虽然这种写法并不新鲜，但这几对反义词挑选得很精心恰当。 1 \- v7 C* W, ]& F
, c# }# R6 K7 @; w: f M+ C @006#：招小波《三千书桌》" X) K0 x$ g+ n& w. c
3 r! Y. T0 V( K9 X7 \( U$ k* D这么宽敞的大山，+ N' e" @& x3 X5 ~- ~* r& P
可摆下多少文化圣餐？
3 J1 r3 o8 u. }& G8 s# w可展现多少学子笑颜？
; D+ u4 X" k, ~2 P, k8 P2 u7 X% |书桌是学海风帆，; a. [/ ] j- G
曾是我童年的舢舨。$ H8 D: W' d/ a& g
& G" ^( z( E' A4 W7 C但为何短缺三千书桌？
* t0 l1 @4 z# J像农夫少了犁耙，
- P) l6 Q' ? q- @. B3 O船娘没有渡船，$ i. G5 S- F) w% C
士兵不发枪杆，6 U: Y" B9 R, i, }4 i
还要学生承担？
! }; U4 R! n t8 S* f+ U. @' r
; d7 Q! U7 R% h, A倘若没有多喝腐败酒，
- {/ T6 `1 D+ i) D6 T) W. F没有多吃腐败饭，6 Y7 x' t' o' Q" {
没有多买名牌车。
# V; k( u& y/ w6 ?1 Z. K/ n那么我建议：0 z* t% r6 P: v
这个县的党政机关，
) e* d( I' _; p都卸掉办公室的门吧！% O, Y9 C# i7 m% {
就像当年为了打胜仗，
! y, c o4 `9 t) p7 `( z7 d \老百姓送来支前的门板。! Z+ D6 t3 S8 M/ D/ f
& c5 m' J R7 b1 }7 w B请把门板造成三千书桌，
[% |$ O% t, a5 @+ r [, q. Q——三千学海风帆，9 u6 h% Y% r: {% X
为山区的文化攻坚抢滩！
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/ t F) r" x# E( e* j. i就我读过的招编的诗一向是不多拐弯的正直走向，大气正派，不做作不呻吟。这首也不例外。这就是一个有良知的人单刀直入的问训。作为公民的一员，我们不只是有义务供养政府供养官员，更有权利监督他们的作为。对他们的不作为，我们更该当头棒喝。无疑，招编的诗歌就是大木棒。 1 w9 W# N- [! ^3 \. n* o# S7 l
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007#：西湖《课桌上的孩子》8 X" V8 h+ W) E) _
! l& @ Y* y# x& o3 E. I7 n小小的课桌# G, q' P/ O2 l( A M: {$ @6 S
多么沉重- N Z2 x) J ^& V
莫非
' o1 }% e+ j% n% A* S1 {* j: N它要压垮
a% T$ J& \) G一个国家的脊梁？
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小村山路弯弯% Y2 p) E( R" N
朝阳连着夕阳& `/ g9 T5 b& S# r
课桌上的故事, p" W/ |( q8 B3 x
已无力改变世界
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一个缺少课桌的世界
& ]( y7 y# p" E6 x& M; X& W也许更快乐 m& n' \& i, q) h# D6 n
更干净些
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& p, o4 l* F- ^( W这首触动我的是第一段。一个国家是什么，他不是一个政府不是一个政党，他是一个大型机器。无论谁来看管他，都得让他正常地运转。他和看管他的人之间的关系犹如唇齿。看管的人是谁，是一代代不断的传承。今天的孩子就是明天管他的主人。而他们正当学习看管本领的年华却不能好好学习，因为他们缺乏学习的工具。这种缺乏来自目前的国家机器管理者的胡作非为。国家的脊梁岌岌可危。
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# ?$ t6 }" N6 d/ B# d009#：浪激天涯《疼》
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许多词语膨胀 冲不出口
) p: W" T) {) q4 v9 f7 m我心绞疼. L& r8 n" o/ z, g7 z& Q
掀不掉三千课桌自带的讽喻
$ d) ]7 V) g6 t3 J! p$ Q7 g于是我祈祷 祈祷诸神$ W8 v g; \/ b# d" d! @5 k# h
像阳光样博爱普照众生7 l6 d2 p7 L5 X# W9 z
即使有庞然大物遮挡
9 h v+ ]% i* M* j. N* l& V也让我看见她顽强的阴影
5 Q! J. G W* \3 W$ }4 Y上帝 菩萨 安拉 ……
% b% _# k6 F! g6 Z# x仁慈的主啊 你来过
( M0 y3 K" M3 ]$ g; `$ S" _. i我有照片的画外音为证% ^$ `; x, A0 _& W
"嘘 孩子 稍安勿躁 我正忙& v5 \7 x/ ^# }3 ^
这场景 不是最糟 "
5 z1 L9 L& s% { y. J哦 那些词语绞得我 好疼!
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当我看到这些图片时，许多词语堵得我心慌，说喘不过气来也毫不夸张。但没有一个词语有足够的分量能表达我的愤怒悲哀心痛怜悯。谁说人生来是平等的。鬼都不信。但我能做什么呢。可悲的是，这绝不是最糟的情景。! B. |" g, ?" q9 Q
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010#：书剑飘零《静静的书桌》, Q' k' @! `, ~
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奶奶背起那只小小书桌
4 q/ f- J7 s2 I8 E我挎起这只小小木凳' _- d0 J6 l" i' Y( Y( n) f" r
一路上，提醒奶奶走好路: w# e. D; A$ k$ s2 F; e3 S9 B
莫摔跤。
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小书桌总会从崭新走向陈旧3 E4 P2 j2 J* w4 s$ s( q
我也会从小不点长成大高个
7 H- _; q& M! o+ m5 o感谢你啊，陪伴我学习、生活
3 X% {, a u9 F% I分享我的痛苦、欢乐。
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静静的书桌，什么也不说+ g: F5 y/ r* n5 |
我和奶奶，都盼望着
) K6 G" Y- v, ]0 E2 K/ N快到学校，快到教室
3 R7 U8 X# J3 i) S5 J7 p* C7 v- |3 X) l见到久违了的老师和同学……8 t+ t& _( F3 j) K( w
8 F4 a$ p( t% W- s6 D9 d这首的调子很轻松。只说图片不说高远。 正是这一点打动了我。 难道真的只是在说图片吗。多么懂事可爱的孩子，自己已是很沉重了还在提醒奶奶还在感谢在向往。 最后一段以近说远。这久违的仅仅是老师和同学吗，那一串省略号是什么，读者自己想吧。
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012#：曲涧清风《伸向黎明的黑手》
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: N4 ?, ^" s( U. |1 V1 K9 R( S& b三千张课桌的骨肉. D" I3 Z) x* o/ F: J3 H
都被蛀虫生吞活剥了6 o6 l, o+ Z& [$ c' l% V" H
索性连教学楼也拆掉
( b, t! `9 E8 n. Q砖头用来建造监狱7 k2 I( s: U% q% N5 q: N2 g( r
几根扭曲的钢筋, s7 y/ g2 N+ P: k. `5 h5 q. g5 D
正好打造锁链* Q* ?* V; U% W# g! F! }
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此后，三千或者更多的孩子( E0 J* h/ v; c. ^4 o' X% f
可以去草地上放牧羊群
' L7 q* O4 D' _2 }' M4 @" U和杂草般疯长的青春% z' k0 g, T7 p5 q5 a5 r- W
夜晚，他们席地而坐
9 e+ D) W$ Q. b仰望天空这块巨大的黑板
- k2 n$ W& @7 {5 ?8 S7 c# c5 c# X- ]月亮领着瘦小的星星6 n; V! \4 X- C- P0 U$ W# ]+ z
用象形文字讲解夸父逐日
! P6 i; s. T2 _7 c E9 O. d" J但从黑夜里伸出来的黑手: L! d1 t) X W# a- l9 x
悄悄扼住了黎明
/ _( C5 o4 b/ A2 C9 P$ P已经细若游丝的喉咙
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这首干脆就是逼问。你们这么有能耐，不如一不做二不休，让你们之外的统统被流放。大家落得眼不见为净。你敢吗，谁敢，谁也不敢。所谓的能耐都是见不了光的勾当。我能感到作者在问的时候心在滴血啊。
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3 j4 P! c3 s) b% q: F' A( f. \! a以上只是天涯的读后感 读错了或读得不到位 请各位多谅解 |
发表于 2012-11-29 23:36
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