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楼主: 夜1969
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[作品点评] 《诗歌培训班》同图007期作品点评(请大家跟帖点评)

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11#
 楼主| 发表于 2012-11-21 23:09 | 只看该作者
书剑飘零 发表于 2012-11-21 23:01 ' _1 ]+ \+ ]  g/ I
是的,哥哥。只是我的评论有我自己的好恶。比如我说1969的作品,我用心有柔情天亦知。如果真有不足,我也 ...

% ]# P. d0 M' a0 z我刚刚也说了,毕竟写诗和写评论,都是随性而为,不能强求的。所以,每个人都有自己的习惯,这也是不能强求的。你能够提出自己的意见和看法,已经非常不错了,能不能悟出里面的语义,就看作者的机缘了。握手问好书剑
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12#
发表于 2012-11-21 23:16 | 只看该作者
夜1969 发表于 2012-11-21 23:09 3 Z8 }) F8 p7 J- W: _! J3 i1 P
我刚刚也说了,毕竟写诗和写评论,都是随性而为,不能强求的。所以,每个人都有自己的习惯,这也是不能强 ...

. W5 |6 O1 M0 W3 S谢谢哥哥理解。不过我还是想抛弃我这种率性之念。我会注意的。
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13#
 楼主| 发表于 2012-11-21 23:33 | 只看该作者
书剑飘零 发表于 2012-11-21 23:16 : M# @/ w" q; H2 O
谢谢哥哥理解。不过我还是想抛弃我这种率性之念。我会注意的。

7 v2 m# }! B# d* w9 Z- [我最近在看魔幻类的小说,套用魔幻世界的话说:一切事情的发生都是有原因的,而有没有提高,能不能提升境界,就看各自的机缘了。
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14#
发表于 2012-11-22 03:49 | 只看该作者
本是一个心情不能轻松的话题!
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15#
发表于 2012-11-22 07:24 | 只看该作者
佳作各有千秋,阿紫欣赏,学习!
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16#
发表于 2012-11-22 07:27 | 只看该作者
本帖最后由 迁安阿紫 于 2012-11-23 10:39 编辑
5 q( |6 @  k  j0 O2 ^8 c9 S# z5 o" g, P; l  i, {9 N
阿紫赏读随记:
7 G0 C. i# B8 e; K3 }0 |
6 k& g& S$ z) @  {. x6 g
  n  H7 H) z4 ]/ W( p6 K
001#:夜1969《课桌》
$ b, [8 D9 D% X" C 夜用最精准的诗句传达最深刻沉重的诗意,惜墨如金,令我学习!
" K+ E' h1 J- W- K# y0 t$ L" a, j9 A  Z3 s: E3 ?; y; N
+ y' ]' x1 j4 |' B8 w4 @! o/ `
002#:云一凡《贫血的教育》1 n- s7 Z# K, Z4 l
政策一直在倾斜,比+ \; p8 u2 n' }" T' M7 C
比萨斜塔还斜
# o0 ^8 X" R' z8 R年年拨款,却拨空了教室
0 c+ R% P2 R" v, D7 s- Q8 w( g* d拨出了大款官员& \2 L+ Y5 N- d- O- p! `: F+ {
买得起座骑,买不起桌椅5 q; j4 Y# A& e5 \  ~3 c; c3 w! B
拙劣的借口养瘦了人民  C4 Q+ {  n+ @4 Q' H
养肥了人民币!3 a0 P5 S: L1 _# {
一凡的诗句犀利深刻,形象醒人心扉,读后大快人心!
7 v& ]: G6 L' l% Z
超赞!, D, A' S# P8 V' g! w
2 N* m7 R6 N+ y( I5 n  j% _
003#:望月《3000》
( v7 ]6 b) a- Z* Y7 U# B望月的诗题新颖别致;诗句的“3000”数字一次次引申责问,直抵现实的痛处,直击心扉……
9 _0 W: |6 b& [' R节奏动感,诗意丰厚,很欣赏!下面是为我喜欢的诗句:: H3 W1 c2 d1 e& y0 V1 V' ^  d
“3000张自备课桌/3000根蒺藜扎疼国人的心/3000张自备课桌/3000枚利剑/将教育,豁开一道殷红的裂口/是人心的漠视/抑或,教育的荒瘠/3000张自备课桌3/000串问号,在叩击
( E( R  i: l0 B& o. |
6 {7 z" \' Z9 ]6 w, }  d6 {' g1 B- _: m

! z/ Y: z, H" N2 g2 G) v" \$ N1 B
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17#
发表于 2012-11-22 07:42 | 只看该作者
本帖最后由 迁安阿紫 于 2012-11-22 07:52 编辑
5 ^* e$ c" W4 H( e% ^, v
8 u' N! s2 {. Y1 Q" \阿紫赏读随记:
' h. @9 o* `- i5 Q004#:彭武定《沉重》对比构思,让沉重的主题直击读者的心灵,诗歌的结尾发人深省!
5 A7 b# A( ~, `: m6 g
; \8 b' C3 u4 j& F6 K6 s0 u
我也更加担忧2 @! ]: p% o  i' x+ b6 r. u* j
若是没有报端的披露
0 I% w' B7 R+ u8 Y谁又把九年义务教育
' M' ]% i5 Z; U  t如同自己的生命
% S2 K0 w6 d0 J4 _放在心坎上; t5 g8 o( n- S9 t; J( z1 u8 I
2 R6 p/ d% `) _' o  N
005#:西沈《课桌的重量》
& ?3 W( P2 f! {- j诗歌精短,诗意悠悠。尤其结尾的这些诗句:”为了孩子,谁也/不许逃避/让这三千课桌
/ q' s( [0 S2 L4 B/压在我搏动的/心跳上"就像重锤击打着我的心,为孩子忧虑的痛愈加清醒浓密……
9 n) A, @, X$ k; b

: m) \: I2 O9 H3 R( `# |. h2 }. X
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18#
发表于 2012-11-22 07:52 | 只看该作者
本帖最后由 迁安阿紫 于 2012-11-23 10:35 编辑 / J1 _% G: i4 K2 G( d5 ^

0 Q1 k3 _5 P2 D阿紫赏读随记:/ b/ M6 y8 f* ?4 Z5 _( k4 U
012#:曲涧清风《伸向黎明的黑手》
  q  o* _3 e! l$ v# o题目新鲜深刻
2 e" @" n4 F3 }' {9 H) Y  K# u; Y( T诗写独特,诗意深刻!
; H' l2 b; f0 u3 t5 E7 ]+ ]
/ D9 }" u% v. B; V+ I: i( f
7 x/ k5 Y: D9 g0 y' G3 e

0 D* ~7 w# C  k* f
006#:招小波《三千书桌》
最鲜明的特色就是用形象的比喻,在对比中责问,! w7 ?2 a5 Q( i) e
深刻的主题在犀利的诗句中凸显,掷地有声……
- W1 V+ @6 A+ J. b2 K5 e' u: \/ C读后,酣畅淋漓!& n$ Q2 T( M- }8 n( l% C
9 @$ `7 [7 v! M, d" u; x
) {5 Q& e( ?7 ^4 C5 |4 B9 M
007#:西湖《课桌上的孩子》
很喜欢读前两节诗,精选诗句,
' F& s1 G( A2 X3 g在轻松的询问中显露厚重的主题。
! a( F* p4 P. Y) M& K) a+ Q结尾笔锋一转,更深刻的诗意,耐人咀嚼……
1 d' f2 i/ G, p! z9 y& y8 F) D
" y0 F* q7 [$ q0 X
8 j3 P: W7 _; b* p2 @  s# G+ f- I

9 G$ _( n, s. R9 W* h  y( f) P3 l7 A3 q- z! ]( [& \% B1 f! G' W. N! R
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19#
发表于 2012-11-22 08:46 | 只看该作者
义务教育是 免费的,国家投了那么多钱,怎么还要学习备课桌!
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20#
发表于 2012-11-22 09:05 | 只看该作者
喜欢06和11,好诗不少
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