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楼主: 夜1969
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[作品点评] 《诗歌培训班》同图007期作品点评(请大家跟帖点评)

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11#
 楼主| 发表于 2012-11-21 23:09 | 只看该作者
书剑飘零 发表于 2012-11-21 23:01 2 y7 C3 F6 r2 [. R
是的,哥哥。只是我的评论有我自己的好恶。比如我说1969的作品,我用心有柔情天亦知。如果真有不足,我也 ...
6 Q" J! n! T) x( R
我刚刚也说了,毕竟写诗和写评论,都是随性而为,不能强求的。所以,每个人都有自己的习惯,这也是不能强求的。你能够提出自己的意见和看法,已经非常不错了,能不能悟出里面的语义,就看作者的机缘了。握手问好书剑
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12#
发表于 2012-11-21 23:16 | 只看该作者
夜1969 发表于 2012-11-21 23:09
/ C1 W+ P+ M0 \! @我刚刚也说了,毕竟写诗和写评论,都是随性而为,不能强求的。所以,每个人都有自己的习惯,这也是不能强 ...
  Q5 V( F0 O# W& Z6 y9 u) L, `
谢谢哥哥理解。不过我还是想抛弃我这种率性之念。我会注意的。
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13#
 楼主| 发表于 2012-11-21 23:33 | 只看该作者
书剑飘零 发表于 2012-11-21 23:16 + d: U3 l/ q' K, @! w" n
谢谢哥哥理解。不过我还是想抛弃我这种率性之念。我会注意的。
9 v* b( M" f1 z9 n* M# m
我最近在看魔幻类的小说,套用魔幻世界的话说:一切事情的发生都是有原因的,而有没有提高,能不能提升境界,就看各自的机缘了。
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14#
发表于 2012-11-22 03:49 | 只看该作者
本是一个心情不能轻松的话题!
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15#
发表于 2012-11-22 07:24 | 只看该作者
佳作各有千秋,阿紫欣赏,学习!
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16#
发表于 2012-11-22 07:27 | 只看该作者
本帖最后由 迁安阿紫 于 2012-11-23 10:39 编辑
( Y9 j7 e* X4 v6 V7 ^, q
! W. N8 c# _* h6 K阿紫赏读随记:6 v" G; w$ k8 i* l4 [$ ^$ Q+ X$ J
! t, K+ ^" n3 J9 |* z! f0 z9 W
0 y/ {$ B, k4 j1 D7 `
001#:夜1969《课桌》8 Q- K7 y) P1 }8 {+ \
夜用最精准的诗句传达最深刻沉重的诗意,惜墨如金,令我学习!
* k9 b9 j7 {/ p2 }" N% ~$ S3 k  v

3 S; _0 E" ]3 n& w% m4 g002#:云一凡《贫血的教育》' L7 n+ E7 B; S' j3 b/ Z) l
政策一直在倾斜,比
5 v* K+ D8 B3 D% S比萨斜塔还斜
+ l0 ?! h* F0 Q年年拨款,却拨空了教室5 _) m9 P$ t' t% O* g
拨出了大款官员; k- g4 m( s2 ^$ T) p
买得起座骑,买不起桌椅
" K8 L6 ?9 v; G4 ?: U拙劣的借口养瘦了人民
7 Z1 G, b- ?% M6 V/ }( S5 d8 V  i养肥了人民币!/ J3 {/ K4 `6 Q# c; F4 V" k5 u
一凡的诗句犀利深刻,形象醒人心扉,读后大快人心!
9 a2 j" r- w# _( \$ x9 A! f. u
超赞!) g9 x' p" c: {* i

  z( D* ^0 \9 x# T& v  [5 b/ [003#:望月《3000》2 J- [" [& |, F* r) i' O
望月的诗题新颖别致;诗句的“3000”数字一次次引申责问,直抵现实的痛处,直击心扉……' e2 Y; ?! M1 _  y) W9 j
节奏动感,诗意丰厚,很欣赏!下面是为我喜欢的诗句:, \4 \, w+ t- q5 ?( ?. v) t" b
“3000张自备课桌/3000根蒺藜扎疼国人的心/3000张自备课桌/3000枚利剑/将教育,豁开一道殷红的裂口/是人心的漠视/抑或,教育的荒瘠/3000张自备课桌3/000串问号,在叩击
9 z* O6 s" b. u2 w
2 U0 w+ D1 x0 ^9 q1 y
9 J* G' W5 T7 Y7 ^9 ]5 g$ Q' t
' \& N/ x0 ?0 p2 j  s4 z. e
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17#
发表于 2012-11-22 07:42 | 只看该作者
本帖最后由 迁安阿紫 于 2012-11-22 07:52 编辑
5 \: g$ a& T: Y8 T8 @5 o2 Z4 g; ~' N
阿紫赏读随记:
2 x7 K3 }: e1 {" E004#:彭武定《沉重》对比构思,让沉重的主题直击读者的心灵,诗歌的结尾发人深省!5 w6 g7 |# n' p/ j% J
7 `7 P3 O! r: b' L, u' U+ Z( ]4 A
我也更加担忧: {; n9 K3 G. I+ e2 y7 U
若是没有报端的披露
' i& H8 L3 a8 @, E- |' T+ S; N谁又把九年义务教育
& [7 {% }% b. Z5 y3 ]7 _9 N如同自己的生命4 t3 i# q6 [0 w5 t
放在心坎上
8 z# G5 H% c: R# l( \
2 R6 v7 Q) g' b: P6 x- W4 f0 L0 a005#:西沈《课桌的重量》
2 R/ r+ M6 s7 X8 Q诗歌精短,诗意悠悠。尤其结尾的这些诗句:”为了孩子,谁也/不许逃避/让这三千课桌2 f) f7 T) G0 O% d4 c/ g" N/ y
/压在我搏动的/心跳上"就像重锤击打着我的心,为孩子忧虑的痛愈加清醒浓密……
7 [" K8 ], x' N9 j/ g

, A6 Q1 f# _2 ~, s3 B. S
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18#
发表于 2012-11-22 07:52 | 只看该作者
本帖最后由 迁安阿紫 于 2012-11-23 10:35 编辑
  E% u3 s' p2 Q, K; H% ^1 l6 C8 A
1 w' c% B7 m' n; o阿紫赏读随记:
0 s, \7 B0 M+ ]' _8 a012#:曲涧清风《伸向黎明的黑手》9 b8 K" r$ R' ~$ h! D
题目新鲜深刻- q5 C  f8 y$ C, {; F( {3 K! J
诗写独特,诗意深刻!
  I/ k% M5 o6 s# h
3 Q6 P  H* q( P0 t

8 l0 N) J. E( h- u# {
" @, y$ Q2 \/ P% Z3 `
006#:招小波《三千书桌》
最鲜明的特色就是用形象的比喻,在对比中责问,
& n4 u1 P5 R: u, _5 R深刻的主题在犀利的诗句中凸显,掷地有声……1 S/ T7 w! ~8 @4 w5 l- |/ C4 C  k
读后,酣畅淋漓!" D8 [. R9 H/ e& Q

- B4 j0 X8 {. Y5 g+ D' W

! N. w$ c* s, R, Y- Z( Y
007#:西湖《课桌上的孩子》
很喜欢读前两节诗,精选诗句,9 y8 O0 q1 M" L0 X) z0 n
在轻松的询问中显露厚重的主题。
4 K2 F! ?! Q) k* Y结尾笔锋一转,更深刻的诗意,耐人咀嚼……
: j6 |: R$ p  B8 `3 N  d( V
" |9 t9 _5 ]' C: G

" V' s0 h! N. N6 H

2 b. M6 \) h* U" Q; l) [8 H
. B6 C$ P1 c4 a" F/ s. }) E
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19#
发表于 2012-11-22 08:46 | 只看该作者
义务教育是 免费的,国家投了那么多钱,怎么还要学习备课桌!
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20#
发表于 2012-11-22 09:05 | 只看该作者
喜欢06和11,好诗不少
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