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楼主: 夜1969
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[作品点评] 《诗歌培训班》同图007期作品点评(请大家跟帖点评)

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11#
 楼主| 发表于 2012-11-21 23:09 | 只看该作者
书剑飘零 发表于 2012-11-21 23:01 ) D- E- W6 Z: H
是的,哥哥。只是我的评论有我自己的好恶。比如我说1969的作品,我用心有柔情天亦知。如果真有不足,我也 ...

; B7 x: N) n* L# {我刚刚也说了,毕竟写诗和写评论,都是随性而为,不能强求的。所以,每个人都有自己的习惯,这也是不能强求的。你能够提出自己的意见和看法,已经非常不错了,能不能悟出里面的语义,就看作者的机缘了。握手问好书剑
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12#
发表于 2012-11-21 23:16 | 只看该作者
夜1969 发表于 2012-11-21 23:09 . ]8 E% b, l7 T+ m. ~  P2 w
我刚刚也说了,毕竟写诗和写评论,都是随性而为,不能强求的。所以,每个人都有自己的习惯,这也是不能强 ...

* j$ a, g) }" I: F! ?谢谢哥哥理解。不过我还是想抛弃我这种率性之念。我会注意的。
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13#
 楼主| 发表于 2012-11-21 23:33 | 只看该作者
书剑飘零 发表于 2012-11-21 23:16
2 B7 {  S4 e! ~7 r- w" U5 Y: D谢谢哥哥理解。不过我还是想抛弃我这种率性之念。我会注意的。

- l+ Q! t' B* A  W  W我最近在看魔幻类的小说,套用魔幻世界的话说:一切事情的发生都是有原因的,而有没有提高,能不能提升境界,就看各自的机缘了。
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14#
发表于 2012-11-22 03:49 | 只看该作者
本是一个心情不能轻松的话题!
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15#
发表于 2012-11-22 07:24 | 只看该作者
佳作各有千秋,阿紫欣赏,学习!
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16#
发表于 2012-11-22 07:27 | 只看该作者
本帖最后由 迁安阿紫 于 2012-11-23 10:39 编辑
: P% }6 p0 |, C
2 o# U% n1 g; z, H! o阿紫赏读随记:# U. n' Q' |/ V- G8 a

; t2 {& R/ ^& W0 @9 }+ j
! R: G' q5 R* Q/ b7 R
001#:夜1969《课桌》
* q1 Q7 u" z$ K1 D* k% g+ ~ 夜用最精准的诗句传达最深刻沉重的诗意,惜墨如金,令我学习!
6 E% u) ]3 |7 R) Q; Y
  b$ Z, J9 i. C( i2 z) p
7 r' S. T0 T0 r" i: [002#:云一凡《贫血的教育》( x, h( P, ]7 M4 l/ d
政策一直在倾斜,比
% j$ o! ^: b+ @- k- M% R; v比萨斜塔还斜
' x; P6 J1 J1 z. H3 x) V7 o# L年年拨款,却拨空了教室5 A6 E+ ^) p4 q* g0 `9 E
拨出了大款官员
1 z& {1 \5 p# F  ~% q% T1 A买得起座骑,买不起桌椅
, Z$ p+ @& n! f7 ]拙劣的借口养瘦了人民
  ?/ M8 K6 e. R2 {养肥了人民币!$ \. `7 ?3 n$ a  {
一凡的诗句犀利深刻,形象醒人心扉,读后大快人心!
0 C) @4 ?# S( o: K' Z
超赞!. R2 ^1 @; x* e3 J" ]: x

7 J. a- O3 N( O, k003#:望月《3000》. Q9 Y- U/ h* U$ S  D5 J2 q2 P
望月的诗题新颖别致;诗句的“3000”数字一次次引申责问,直抵现实的痛处,直击心扉……
9 S! i. I' L1 \. k" ^! ]% W+ \节奏动感,诗意丰厚,很欣赏!下面是为我喜欢的诗句:
1 K8 a- n3 a9 @2 h
“3000张自备课桌/3000根蒺藜扎疼国人的心/3000张自备课桌/3000枚利剑/将教育,豁开一道殷红的裂口/是人心的漠视/抑或,教育的荒瘠/3000张自备课桌3/000串问号,在叩击3 {5 j6 P4 x6 t% n/ c
8 n8 i4 f8 C7 i2 {4 I
7 q6 S) E. }8 z, F. @
. i! ]0 e; k9 ~# |1 s0 e, ]0 ]2 B. K3 J
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17#
发表于 2012-11-22 07:42 | 只看该作者
本帖最后由 迁安阿紫 于 2012-11-22 07:52 编辑
. U7 L7 h  ?' W; W
, D, @' q5 [  m) E4 g1 \8 K5 J$ |阿紫赏读随记:
# n: |6 V8 V! [: Y$ T- u% }: T004#:彭武定《沉重》对比构思,让沉重的主题直击读者的心灵,诗歌的结尾发人深省!
4 a; l. q! V, \& b/ [- I6 I! Y
0 x6 ^& J3 \# A3 f( V
我也更加担忧/ o- {. q3 W) f3 S2 M
若是没有报端的披露
. r& u4 O0 Z3 A谁又把九年义务教育7 l& Y& C% ]9 D2 n$ X
如同自己的生命0 {. I1 M1 E, P8 C8 s3 P+ \
放在心坎上! N; H2 ?6 P  D/ }

3 l% k9 k5 J3 y" C$ I005#:西沈《课桌的重量》
$ z: a7 ^- F' @诗歌精短,诗意悠悠。尤其结尾的这些诗句:”为了孩子,谁也/不许逃避/让这三千课桌+ ]7 H7 x# J5 I9 Z# O5 X! U
/压在我搏动的/心跳上"就像重锤击打着我的心,为孩子忧虑的痛愈加清醒浓密……

' I7 H3 W4 B; R1 [2 e- Z/ y0 I9 J: {. |7 \
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18#
发表于 2012-11-22 07:52 | 只看该作者
本帖最后由 迁安阿紫 于 2012-11-23 10:35 编辑 5 B4 a1 T4 ?) S2 M  o! q

% V1 f! |' a) K7 ]. f阿紫赏读随记:
" L' o  v# |: [8 B% z5 H012#:曲涧清风《伸向黎明的黑手》4 Y/ @7 M3 \, X2 d/ g
题目新鲜深刻
$ k9 e; V! O- y3 R7 L诗写独特,诗意深刻!

# ?$ q; H7 v, l  q8 A! n
" ]: m  r! O8 G0 W; J9 L- I! m4 c9 @3 ~- \0 S

+ c0 [- C& n# b% V" O& v
006#:招小波《三千书桌》
最鲜明的特色就是用形象的比喻,在对比中责问,4 Q( M/ `* m. x1 A) ?8 m
深刻的主题在犀利的诗句中凸显,掷地有声……
/ W0 [* _6 n- h: {. b4 N( O+ @读后,酣畅淋漓!
& L8 H* m& x) r2 i; ^+ p: ^  Z
) g; V7 A* S& E# C4 A
; ^5 Z: n3 y  B7 B' a
007#:西湖《课桌上的孩子》
很喜欢读前两节诗,精选诗句,
6 M4 ^4 P: S0 ^* r在轻松的询问中显露厚重的主题。
+ Q- q. L/ A* U# p5 E结尾笔锋一转,更深刻的诗意,耐人咀嚼……
& l5 l. K$ c4 n, B9 N9 d# Z
0 D. n/ W( K  O0 S: h) t2 \' S, [

2 d# Y$ D+ _2 r
# O9 }4 g) K$ G- n: U) i! ]
' @# n& v9 |! m1 @# T
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19#
发表于 2012-11-22 08:46 | 只看该作者
义务教育是 免费的,国家投了那么多钱,怎么还要学习备课桌!
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20#
发表于 2012-11-22 09:05 | 只看该作者
喜欢06和11,好诗不少
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