本帖最后由 浪激天涯 于 2012-11-30 05:10 编辑 & E" n; o# f0 x" q, l& Q6 r
夜1969 发表于 2012-11-29 22:13 ![]() ( [4 Q" {+ K8 B7 G4 W& F
最好能有点评文字，长短不拘，表达清楚意见即可。问好浪激天涯
002#：云一凡《贫血的教育》
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2 Q. y+ O! C/ b" Y% M匍匐前进的义务教育修了多年良心路/ r* O* o$ U/ |3 N8 y
至今不通车——
2 Y' V z% q5 V: t; T只通白宫别墅' s i8 T5 h0 V; d/ U
微笑下潜伏的黑洞
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+ b. k& \9 V+ @6 s6 I* \% y孩子们背着书桌' q7 ]$ G; U$ m7 c1 j5 z* H4 `( h
去上学的壮观) q( ^# k3 c- }( ? U: w3 T( j0 m
让趴在墙上打盹的醒目口号
, X8 c8 l- J) u( q8 N% Y- \& q哑口无言！陷入荒诞……
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政策一直在倾斜，比
* _; |# {$ t# o$ [3 T0 V比萨斜塔还斜' U! r9 ~0 o: a, v6 q( ]
年年拨款，却拨空了教室" ?$ P/ P3 l* X: @: D
拨出了大款官员
$ A- m3 a1 H+ n8 ~9 `5 ]买得起座骑，买不起桌椅
3 N+ N" @5 t' A* G# M1 Z0 e+ c拙劣的借口养瘦了人民5 ^& H1 P5 Y% w" `' k
养肥了人民币！: E3 v! k. Y6 b O
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每一节都用一个大家都知道的事实起句， 接下来陈述的却是事与愿违 的反衬。这就好比将几对反义词摆在了我们面前。 虽然这种写法并不新鲜，但这几对反义词挑选得很精心恰当。
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, q' A( P! J! I; w006#：招小波《三千书桌》
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% T, P! E c9 J/ ?/ S这么宽敞的大山，& ^# s- @. F' ]$ x" ^7 o- |6 P' o
可摆下多少文化圣餐？
* d( T/ M V3 Y可展现多少学子笑颜？
. f# P* W& y: \! c书桌是学海风帆，
# H3 C% N+ N* F9 v9 o0 ?* F6 n曾是我童年的舢舨。( D# M( n( A6 ]$ _
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但为何短缺三千书桌？
. Z' l- m$ d5 j, r& Y# b; P0 g像农夫少了犁耙，5 u8 l0 U }( Y0 D: P+ g7 n
船娘没有渡船，
9 y0 G# |4 P) G: M3 Q' I士兵不发枪杆，4 v: I$ p7 i3 H1 x8 r3 k# E
还要学生承担？# [/ e/ Z3 v' p, `# e
) p8 k7 m# G9 }& p' [# _3 _. O {倘若没有多喝腐败酒，5 z" p. P- n" Y" i
没有多吃腐败饭，/ k {+ B% J1 \
没有多买名牌车。
0 B9 w3 L) I# O6 J; ^那么我建议：
+ W3 P1 h% f$ n% p Y4 A! L* z9 u1 ^这个县的党政机关，
3 W9 M7 d7 L$ D) W- z7 d都卸掉办公室的门吧！
/ W. f/ i) o* G6 a {& b* n就像当年为了打胜仗，4 v, Y. k- T; ]9 E; W$ s+ Q. p1 m6 R
老百姓送来支前的门板。
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+ I+ z2 A0 @$ `' S请把门板造成三千书桌，
t9 T1 z" O, g2 l; o——三千学海风帆，
: W; @$ U+ D! P9 J! G! E) o为山区的文化攻坚抢滩！
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; \5 X/ M$ j. G就我读过的招编的诗一向是不多拐弯的正直走向，大气正派，不做作不呻吟。这首也不例外。这就是一个有良知的人单刀直入的问训。作为公民的一员，我们不只是有义务供养政府供养官员，更有权利监督他们的作为。对他们的不作为，我们更该当头棒喝。无疑，招编的诗歌就是大木棒。 2 }, d8 m2 |* L7 L) ~# Q
, Q; z9 ^% {' L" T& n* j- @007#：西湖《课桌上的孩子》" V2 x4 `& w3 z. x3 m4 X" u1 E/ w
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小小的课桌
' T* }) W/ }) |% X- b0 `多么沉重. k, M' D) R) [( a
莫非
5 n8 [9 a6 u; d1 `% Y# d! p它要压垮
) S, J# d J% l一个国家的脊梁？1 F D, x- h8 d
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小村山路弯弯& |6 C& G: K5 _2 u) b
朝阳连着夕阳1 F6 r. W6 |- _: [; q
课桌上的故事
! G) l N7 `4 {8 C4 a已无力改变世界7 S0 I3 H7 s+ ^3 B( W& G
. O, T I& e+ r" V一个缺少课桌的世界
+ h6 n) B% X7 \5 ~也许更快乐3 r7 q! w8 F& J- V- J
更干净些
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这首触动我的是第一段。一个国家是什么，他不是一个政府不是一个政党，他是一个大型机器。无论谁来看管他，都得让他正常地运转。他和看管他的人之间的关系犹如唇齿。看管的人是谁，是一代代不断的传承。今天的孩子就是明天管他的主人。而他们正当学习看管本领的年华却不能好好学习，因为他们缺乏学习的工具。这种缺乏来自目前的国家机器管理者的胡作非为。国家的脊梁岌岌可危。2 o& P" \, |; m. r- X" {
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$ ^. B) s0 v7 f9 V009#：浪激天涯《疼》
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, Q9 D9 P2 x2 r6 P许多词语膨胀 冲不出口
6 |7 P+ a* |8 }" Q- x8 u5 r; ^我心绞疼
+ G N2 O4 b& u' F' Z' G! U" g掀不掉三千课桌自带的讽喻
- H Y9 ^9 I6 y" G1 u* J于是我祈祷 祈祷诸神/ H" l9 p8 ?5 G0 G; ? j& H7 ?
像阳光样博爱普照众生
( p8 }% L. `) W3 j4 \+ J/ O即使有庞然大物遮挡
" O9 I9 u3 d1 l7 T7 P! w4 t$ r也让我看见她顽强的阴影
8 [5 ^, h: F$ ?上帝 菩萨 安拉 ……4 E4 y- b5 A3 O, b3 c
仁慈的主啊 你来过
+ F/ h! ^* {1 n2 t我有照片的画外音为证
! N0 x7 R) U, T9 q9 n A2 V"嘘 孩子 稍安勿躁 我正忙/ Q* f- }. Y3 W5 O# Q9 ]
这场景 不是最糟 "/ H1 s% b1 d6 Z. H7 ^6 N+ ?7 M8 q2 P
哦 那些词语绞得我 好疼!
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# k& o) I- K1 e2 ]2 e' |当我看到这些图片时，许多词语堵得我心慌，说喘不过气来也毫不夸张。但没有一个词语有足够的分量能表达我的愤怒悲哀心痛怜悯。谁说人生来是平等的。鬼都不信。但我能做什么呢。可悲的是，这绝不是最糟的情景。
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010#：书剑飘零《静静的书桌》9 H& ?/ j, U# _; b6 J4 W; i
! [2 @1 H8 C) `, A7 Q; y' |1 @奶奶背起那只小小书桌+ E5 @+ K3 r9 W( m2 @
我挎起这只小小木凳
5 g( |7 T+ o+ ^4 b/ v; x$ {一路上，提醒奶奶走好路8 f. U* o( G) b+ ^
莫摔跤。( T) h2 I7 {9 v
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小书桌总会从崭新走向陈旧
$ }# W [; C& C8 a; Q我也会从小不点长成大高个1 K- y6 h! W; V9 l$ j2 O8 g; `: I f
感谢你啊，陪伴我学习、生活! {+ p+ e4 T) ]: z
分享我的痛苦、欢乐。9 X, w. a' M) ]4 |- t/ Q
& e/ |% M1 {$ p+ v5 u2 } n静静的书桌，什么也不说
4 [( ]# q2 m, Z5 M: j3 y# q我和奶奶，都盼望着
2 E0 J" i) w; [4 J3 U( r n+ R: \ C快到学校，快到教室/ S9 ~8 k- J$ ?# n8 n3 b
见到久违了的老师和同学……
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4 @1 s, w, _2 P9 [这首的调子很轻松。只说图片不说高远。 正是这一点打动了我。 难道真的只是在说图片吗。多么懂事可爱的孩子，自己已是很沉重了还在提醒奶奶还在感谢在向往。 最后一段以近说远。这久违的仅仅是老师和同学吗，那一串省略号是什么，读者自己想吧。& Y* ?5 z2 o+ \% V2 M7 U
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012#：曲涧清风《伸向黎明的黑手》$ n$ [) F% V3 p9 ]& V
) G6 P: f' e: x: L- d$ c6 L三千张课桌的骨肉
b" A) I8 c- B1 I! j" D都被蛀虫生吞活剥了
, l3 O# Y% x s7 b* l6 C索性连教学楼也拆掉/ ]4 `, C& j2 o$ D8 d( t
砖头用来建造监狱
$ D* F: E* E+ d/ ~1 m W几根扭曲的钢筋0 R8 `9 J7 }: m8 d
正好打造锁链6 A* a2 G- e, J, F6 E( r* [- f
) ^6 J2 m* f4 @7 [( u$ ?+ i此后，三千或者更多的孩子
& S! {- U( a' I+ i+ J# y. F可以去草地上放牧羊群3 Z1 `6 b5 ^' K+ ]( h2 T8 r
和杂草般疯长的青春) m+ [% e8 O5 W$ F* f0 r
夜晚，他们席地而坐
G c) N% Y: u, e7 ]' u \仰望天空这块巨大的黑板* @* b1 G% p; _. g& v4 ^0 [% j
月亮领着瘦小的星星6 T& o$ F T# ~6 [5 G
用象形文字讲解夸父逐日
9 q0 }/ ]! X0 `但从黑夜里伸出来的黑手) t) x" X% }5 n3 i
悄悄扼住了黎明
. m# F1 t% n9 V# k已经细若游丝的喉咙! f* }' f' F! c& l1 V/ F: r
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这首干脆就是逼问。你们这么有能耐，不如一不做二不休，让你们之外的统统被流放。大家落得眼不见为净。你敢吗，谁敢，谁也不敢。所谓的能耐都是见不了光的勾当。我能感到作者在问的时候心在滴血啊。$ m7 p, M% b/ A
; D- ]) o K4 m2 |' C; Z
以上只是天涯的读后感 读错了或读得不到位 请各位多谅解 |
发表于 2012-11-29 23:36
楼主
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