本帖最后由 浪激天涯 于 2012-11-30 05:10 编辑
, ^. [6 h5 ]" ]0 R- `: p夜1969 发表于 2012-11-29 22:13 5 [# J' w- }" B$ i) O
最好能有点评文字,长短不拘,表达清楚意见即可。问好浪激天涯
9 E7 Y7 ]) L6 `5 Z+ H002#:云一凡《贫血的教育》
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4 J- r2 d; l# E! G3 u4 Z7 ?/ n' [匍匐前进的义务教育修了多年良心路& t V- v9 ]% Y0 \
至今不通车——2 s4 X2 f# |: h/ v4 W
只通白宫别墅( A* X$ C* r# H# y8 q3 S
微笑下潜伏的黑洞% X% d# n, ?) d3 P( {& e
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孩子们背着书桌. k X% I- c+ U
去上学的壮观
9 D& j! L! y% Q4 |4 q+ z让趴在墙上打盹的醒目口号
0 Q% X8 w. x1 }! M) h: c' V哑口无言!陷入荒诞……5 T1 o2 l# W O# }
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政策一直在倾斜,比
3 x6 C$ I9 i. M H2 d) J比萨斜塔还斜
2 s2 Q* x) m" U( x" C: _, O年年拨款,却拨空了教室
" S$ h$ S( o' a0 J拨出了大款官员
5 e( x9 y' U0 A$ W1 ?' b买得起座骑,买不起桌椅& j! X3 B5 @: o# {8 M P$ @
拙劣的借口养瘦了人民6 T" o: ^# H! @8 V( N
养肥了人民币!: Q( i' M& ^! X7 h& S
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每一节都用一个大家都知道的事实起句, 接下来陈述的却是事与愿违 的反衬。这就好比将几对反义词摆在了我们面前。 虽然这种写法并不新鲜,但这几对反义词挑选得很精心恰当。 . Z0 @# _7 D6 O$ @: D$ Q$ e
* @! x2 t: J k006#:招小波《三千书桌》9 ]2 g8 N p$ y; w6 Z$ k# E. S
$ H' ` x- m' S# ^( x. B. B这么宽敞的大山,* Z5 G9 i* u) e" x/ l3 m7 ^* {
可摆下多少文化圣餐?+ h4 I. I4 ^* ~! P
可展现多少学子笑颜? o* ~- Z& | M1 [
书桌是学海风帆,9 G9 [8 m6 c' g" n1 \3 a% l
曾是我童年的舢舨。9 i O, M7 S- l: k% [5 B7 i% |
: Z8 x# B3 w9 i+ E但为何短缺三千书桌?
/ [( o7 \7 @- d! F2 ]" ?像农夫少了犁耙,
. R4 H; X, ]- J2 o7 A, x船娘没有渡船,
" h" e% e2 z0 @4 l0 T士兵不发枪杆,! B' x6 C0 r2 t" I ?
还要学生承担?8 M/ O. \% y( B
5 ~5 h) {- F v- F7 t6 S, X6 x倘若没有多喝腐败酒,
; u4 T! M9 I1 H' s) r/ A! s; u" D没有多吃腐败饭,* K/ H, M# l/ z* m' T/ k
没有多买名牌车。
' R& b- X f, [, _: A x那么我建议:/ Z9 N9 F7 {. J) a) L2 @4 \& v
这个县的党政机关,# U8 @# J9 _6 Y8 h* m
都卸掉办公室的门吧!
s$ p3 g6 |6 \就像当年为了打胜仗, M5 }0 \/ ~4 X+ k% R9 b
老百姓送来支前的门板。
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& P4 ?1 F/ X' H5 a7 o6 O请把门板造成三千书桌,5 E9 f( ~0 [5 e7 W0 H' w
——三千学海风帆,
! z, \2 `' o" l5 {$ N0 D i为山区的文化攻坚抢滩!9 g; [7 E+ j2 B/ m
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就我读过的招编的诗一向是不多拐弯的正直走向,大气正派,不做作不呻吟。这首也不例外。这就是一个有良知的人单刀直入的问训。作为公民的一员,我们不只是有义务供养政府供养官员,更有权利监督他们的作为。对他们的不作为,我们更该当头棒喝。无疑,招编的诗歌就是大木棒。 2 c, I) l/ a% u- Z
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007#:西湖《课桌上的孩子》
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小小的课桌9 ^, {# k; W2 l. p Q6 z. c
多么沉重
9 P1 X% Z2 T7 I: ?, T莫非2 T3 X& h: X# f5 v& o; p
它要压垮
8 a' f: [! G l' W) w" {& s一个国家的脊梁?0 i; M) m( ?; a! S" \7 ]5 A
. m" A4 R& [5 [% t! y小村山路弯弯3 p: E9 \+ k. d, _$ D3 U" `# s
朝阳连着夕阳
( w. A+ ~2 v$ b课桌上的故事
) {4 q" j3 s0 ~' d+ x2 p已无力改变世界
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一个缺少课桌的世界+ y \& O! s9 g- ~
也许更快乐
& D' D( ?' s; F4 _ h6 Q更干净些
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这首触动我的是第一段。一个国家是什么,他不是一个政府不是一个政党,他是一个大型机器。无论谁来看管他,都得让他正常地运转。他和看管他的人之间的关系犹如唇齿。看管的人是谁,是一代代不断的传承。今天的孩子就是明天管他的主人。而他们正当学习看管本领的年华却不能好好学习,因为他们缺乏学习的工具。这种缺乏来自目前的国家机器管理者的胡作非为。国家的脊梁岌岌可危。
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# _7 r' \( c" h$ c009#:浪激天涯《疼》+ K. K; C/ E! a4 F/ j
+ |9 D1 a/ s0 v$ r9 G许多词语膨胀 冲不出口
6 V6 y2 |6 w6 }& q( O我心绞疼+ T9 }5 w4 w# f" R8 }+ T% ~
掀不掉三千课桌自带的讽喻
6 \: ^) L1 n. d4 V% ]3 `- t于是我祈祷 祈祷诸神$ b) z2 k% L( D' Z$ {& x: g
像阳光样博爱普照众生 \% q0 F* L. R. M9 S8 ?
即使有庞然大物遮挡
1 b: _4 [- ^! _6 r也让我看见她顽强的阴影* G$ v/ H7 n, V& O& i, f
上帝 菩萨 安拉 ……; c" R/ G. ~5 [, Z* Q( T! ^7 J5 f$ c
仁慈的主啊 你来过
: {. B* r6 B/ ^; [& Z2 }% X) U我有照片的画外音为证7 @: Z$ O9 k; N
"嘘 孩子 稍安勿躁 我正忙
5 j3 ~1 s. f- P' E! L( M4 d3 |1 J这场景 不是最糟 "
L% a l6 Z: V; Y2 X哦 那些词语绞得我 好疼!3 j. K1 P+ @. ^( R! R; i% b" D
) s3 g2 ]$ T7 r' s0 U% Q" ]1 L
当我看到这些图片时,许多词语堵得我心慌,说喘不过气来也毫不夸张。但没有一个词语有足够的分量能表达我的愤怒悲哀心痛怜悯。谁说人生来是平等的。鬼都不信。但我能做什么呢。可悲的是,这绝不是最糟的情景。, ~. D- f- v5 ~$ X$ s
8 `' K- U. g" |4 b2 c010#:书剑飘零《静静的书桌》0 P6 o8 i0 W B, B# @3 e! w
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奶奶背起那只小小书桌/ b; l& C3 ]( r+ ^
我挎起这只小小木凳1 a5 n% u# a1 Z0 K: h9 H
一路上,提醒奶奶走好路
4 Y* S& {8 e- w T莫摔跤。: ]4 P, u# [9 y6 h! l2 n# P3 w3 i
: [ u/ i; y4 G1 l7 o, P4 }; G0 o小书桌总会从崭新走向陈旧
2 O% e6 P9 H5 R5 f, e" w; S: c我也会从小不点长成大高个
' T `0 _: L' ]. y& f感谢你啊,陪伴我学习、生活
* q" C6 o5 d1 |$ l! w分享我的痛苦、欢乐。" }# g! t5 N# g E; L
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静静的书桌,什么也不说9 V6 `0 M8 ?3 ?
我和奶奶,都盼望着: B1 u; ]( F9 b G
快到学校,快到教室6 k: B% J A% E" M( ]8 j
见到久违了的老师和同学……
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$ N& R1 F( }* ^& B- }/ M这首的调子很轻松。只说图片不说高远。 正是这一点打动了我。 难道真的只是在说图片吗。多么懂事可爱的孩子,自己已是很沉重了还在提醒奶奶还在感谢在向往。 最后一段以近说远。这久违的仅仅是老师和同学吗,那一串省略号是什么,读者自己想吧。, Y, B+ Y# C8 U) i
- a, X5 N9 R( q+ x |) m. T012#:曲涧清风《伸向黎明的黑手》3 o" h5 I V% g2 G% F' h- z
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三千张课桌的骨肉+ G+ o3 B9 l' L9 Z+ b/ d$ H
都被蛀虫生吞活剥了
" G# k% w! G k' h( r+ w索性连教学楼也拆掉
4 f- ?8 _0 t+ `8 W7 ^砖头用来建造监狱4 X+ K. q% C7 o2 a4 b/ ~
几根扭曲的钢筋
! N X! v0 G( \1 g5 B- R# f4 N6 [正好打造锁链' x- T& w7 [5 t1 x3 I
1 O" A( J9 x$ c# u: U0 ?此后,三千或者更多的孩子
3 C5 _5 j; c0 \. `# n$ y1 @# x可以去草地上放牧羊群
m/ `6 W# g* ~/ ?: d' D4 L和杂草般疯长的青春
+ @! d5 U0 \3 S& @9 v夜晚,他们席地而坐
* t* [1 J6 Z6 `' F+ P' Q仰望天空这块巨大的黑板
) i2 A6 d7 i# |8 [+ K: I9 j, c月亮领着瘦小的星星
9 I1 M! d* D, p用象形文字讲解夸父逐日4 h# H4 E1 f3 y
但从黑夜里伸出来的黑手+ l& ]! P( E0 t. |+ c4 O
悄悄扼住了黎明4 ]/ o) ]; F! @" b% b+ ?
已经细若游丝的喉咙
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$ A1 n( }" t+ t% F这首干脆就是逼问。你们这么有能耐,不如一不做二不休,让你们之外的统统被流放。大家落得眼不见为净。你敢吗,谁敢,谁也不敢。所谓的能耐都是见不了光的勾当。我能感到作者在问的时候心在滴血啊。 e" O7 S: X. F7 K
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以上只是天涯的读后感 读错了或读得不到位 请各位多谅解 |