本帖最后由 浪激天涯 于 2012-11-30 05:10 编辑 : E3 d) u' p0 E* @- Z* P. N1 B
夜1969 发表于 2012-11-29 22:13 ![]()
2 w D/ h! a; n+ a) E最好能有点评文字,长短不拘,表达清楚意见即可。问好浪激天涯
8 X M9 K- D8 N& M002#:云一凡《贫血的教育》
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1 ~' Q" b$ S, H匍匐前进的义务教育修了多年良心路
' S( X* M" b5 o0 m1 f至今不通车——
: \$ k' L3 X, Y9 L" T! N只通白宫别墅5 }% W: m; j5 \% }% O
微笑下潜伏的黑洞. M) T& ^# E) }- Y( B$ A' e
) x( x" f& l; c1 z, ?9 V. P孩子们背着书桌9 M6 M) [1 ]$ G5 |
去上学的壮观4 o+ i$ g4 X$ ^) H5 o. e
让趴在墙上打盹的醒目口号9 Q* R/ p6 Z8 e7 c- }4 G
哑口无言!陷入荒诞……
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, B* ]0 `/ C6 \+ @8 O/ s' E! k9 ^) V3 W政策一直在倾斜,比
, {: Z6 V# C0 j, N+ h. r7 P比萨斜塔还斜
# t; u: k+ V" b' U6 w7 L2 N年年拨款,却拨空了教室+ y+ |, k) `9 m1 ?1 n
拨出了大款官员
. h5 [& t) z7 V- c+ c: i$ E买得起座骑,买不起桌椅) e1 c o. l2 D$ r
拙劣的借口养瘦了人民/ V. p' a# _# G+ w e2 h" @$ a
养肥了人民币!+ g9 X) @1 \! T+ T% Y
0 w6 w' @) a/ U% q: c2 [2 S% W5 u每一节都用一个大家都知道的事实起句, 接下来陈述的却是事与愿违 的反衬。这就好比将几对反义词摆在了我们面前。 虽然这种写法并不新鲜,但这几对反义词挑选得很精心恰当。 " |, B( W& p% q$ k. I6 P- x* n# t6 A
5 j" O7 c' N9 k0 f- {1 m006#:招小波《三千书桌》
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这么宽敞的大山," X6 ?" L$ D' u3 i! |9 S! J( ^5 n% A
可摆下多少文化圣餐?$ P0 ^, S: t# h
可展现多少学子笑颜?4 {! l% g( C* [# N, q
书桌是学海风帆,) y5 z. Q: @9 E- Q) a4 G! V
曾是我童年的舢舨。8 C5 o+ y2 ~- Y
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但为何短缺三千书桌?" o& H: c8 I) `1 v1 a! \3 J
像农夫少了犁耙,9 U+ Z; b5 L9 B4 p1 H2 e
船娘没有渡船,2 g" h Z" F& @" Y+ ]- Z$ E
士兵不发枪杆,
) o# b! y7 L. u) D+ W还要学生承担?
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倘若没有多喝腐败酒,
* ^. h" @9 |3 {5 Y8 ]没有多吃腐败饭,
9 C9 g$ K- K$ [4 t没有多买名牌车。" s2 T9 `0 j& n% D( ?
那么我建议:4 J% F6 X: e! [1 W6 |
这个县的党政机关,
X1 b) N% J* Q都卸掉办公室的门吧!* z/ G$ o# R* t8 L. y: S- f- H! y
就像当年为了打胜仗,
) C* S1 X' X/ p% {( |老百姓送来支前的门板。6 P9 a' M( N3 g. x* g
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请把门板造成三千书桌,
5 t7 o. E" Z* _! M0 F- t" F, J——三千学海风帆,
/ I g4 o5 V* T) k为山区的文化攻坚抢滩!3 N4 v8 h: @2 Y1 G( V4 g& E
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就我读过的招编的诗一向是不多拐弯的正直走向,大气正派,不做作不呻吟。这首也不例外。这就是一个有良知的人单刀直入的问训。作为公民的一员,我们不只是有义务供养政府供养官员,更有权利监督他们的作为。对他们的不作为,我们更该当头棒喝。无疑,招编的诗歌就是大木棒。 / A+ A( f) k- u4 m8 Q* R
& o: \+ g+ Q1 z& i007#:西湖《课桌上的孩子》- O3 i" g+ u2 e8 l+ n
, }* z# {8 ]1 q7 q+ d小小的课桌" e9 l/ J8 W& J f$ k( z- ?
多么沉重
; Q+ a% ^! V4 r, ^8 W* k5 S莫非
+ @7 l, E" h/ H- }4 _它要压垮
* y% Z# m- J h) C0 E2 h1 v一个国家的脊梁?, }% L" b+ {) Y$ ]1 k! t
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小村山路弯弯9 K7 H" x" l" N- {/ u( ^3 g" R
朝阳连着夕阳
, R3 [$ g U, n课桌上的故事
6 E+ s) V! s2 x* b9 l! ]' v% D已无力改变世界
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一个缺少课桌的世界# J5 R' {7 Z9 y K1 W8 Y
也许更快乐0 p5 [6 i( j' k/ B
更干净些
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2 i5 D3 X# z8 }, b这首触动我的是第一段。一个国家是什么,他不是一个政府不是一个政党,他是一个大型机器。无论谁来看管他,都得让他正常地运转。他和看管他的人之间的关系犹如唇齿。看管的人是谁,是一代代不断的传承。今天的孩子就是明天管他的主人。而他们正当学习看管本领的年华却不能好好学习,因为他们缺乏学习的工具。这种缺乏来自目前的国家机器管理者的胡作非为。国家的脊梁岌岌可危。
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009#:浪激天涯《疼》
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5 d+ @7 m; I) H许多词语膨胀 冲不出口
# O C% U$ B& p& K$ B2 {我心绞疼
2 H7 N. ~6 M/ [* c1 l5 h掀不掉三千课桌自带的讽喻
* a0 {; E$ L& a* Y7 Z于是我祈祷 祈祷诸神
1 [! Q r$ t2 m- Q# w8 ?& {2 L像阳光样博爱普照众生+ i" s) G$ e1 M- R' C, q
即使有庞然大物遮挡
4 M2 v* u+ b g/ G9 K也让我看见她顽强的阴影8 R( v7 s, m. R( ]
上帝 菩萨 安拉 ……
8 D! G) a! L- X4 ?2 U仁慈的主啊 你来过: y$ o. A) Q8 o' y$ f. u' P
我有照片的画外音为证+ ]# M* W+ V! q8 r6 ~% Q
"嘘 孩子 稍安勿躁 我正忙9 z% X; k) H0 B! ^: B3 D/ `
这场景 不是最糟 ". g5 W) N) O9 b( e3 E3 P
哦 那些词语绞得我 好疼!
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当我看到这些图片时,许多词语堵得我心慌,说喘不过气来也毫不夸张。但没有一个词语有足够的分量能表达我的愤怒悲哀心痛怜悯。谁说人生来是平等的。鬼都不信。但我能做什么呢。可悲的是,这绝不是最糟的情景。$ d4 K J! |" y F: `& N$ z0 f+ K
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010#:书剑飘零《静静的书桌》+ f" F$ c5 P; q& K% I: f) W
/ Y- X, y; ]% J3 u2 g, @奶奶背起那只小小书桌$ F$ |+ o+ N8 ~3 q
我挎起这只小小木凳3 x3 k4 b9 |( P1 H8 e$ |0 Z
一路上,提醒奶奶走好路
/ q9 t: K* t7 p R- U7 x0 P莫摔跤。0 P: a- I9 Y- D
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小书桌总会从崭新走向陈旧
* X* S8 r; i3 h. l) X- h我也会从小不点长成大高个
* c+ k" B, V( k感谢你啊,陪伴我学习、生活
6 |) s2 D% I4 ?) G- }. ^分享我的痛苦、欢乐。
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静静的书桌,什么也不说4 M8 L; u# v4 @' L$ K
我和奶奶,都盼望着" w, v! H) g: g( c# O: N
快到学校,快到教室
; H U$ I$ c( f+ K- @$ ~见到久违了的老师和同学……/ k" {* x% ~% h* C* v) w/ ]
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这首的调子很轻松。只说图片不说高远。 正是这一点打动了我。 难道真的只是在说图片吗。多么懂事可爱的孩子,自己已是很沉重了还在提醒奶奶还在感谢在向往。 最后一段以近说远。这久违的仅仅是老师和同学吗,那一串省略号是什么,读者自己想吧。( i7 \1 [8 [- ?7 D2 m D
5 z. ^( q/ b( X. u) Z1 F012#:曲涧清风《伸向黎明的黑手》! r9 N5 g/ @% [0 C% M2 D! S
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三千张课桌的骨肉; e7 J: n4 q% f- v4 G5 `/ }: J4 ?
都被蛀虫生吞活剥了
" q2 F& @4 q& [" N2 N% n% Z6 ]索性连教学楼也拆掉
+ H' ?3 p6 ?7 S砖头用来建造监狱; K3 q2 j( c8 V7 ~! E
几根扭曲的钢筋
* S' n- _- I* N5 h正好打造锁链9 y5 o& h) e8 F: K4 `: N+ D1 U
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此后,三千或者更多的孩子) ]# V+ @7 R" I6 A9 V" u
可以去草地上放牧羊群$ M% L2 |' H- d7 C: {1 ~
和杂草般疯长的青春8 b4 A0 H* R% ?" W( k' d( u* X9 U
夜晚,他们席地而坐
O# L, D* Y* J6 v9 a) W仰望天空这块巨大的黑板
; g7 b _8 E r! F! U: `; z) ]月亮领着瘦小的星星
3 ?8 C( y$ K4 z. a6 Q; G: N' d用象形文字讲解夸父逐日
6 s0 t, _2 t6 q9 I但从黑夜里伸出来的黑手
1 |" g" R: z+ m. u$ W( n: }悄悄扼住了黎明
% x: l& U* U; P l. c( _9 r, R# z0 F已经细若游丝的喉咙
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这首干脆就是逼问。你们这么有能耐,不如一不做二不休,让你们之外的统统被流放。大家落得眼不见为净。你敢吗,谁敢,谁也不敢。所谓的能耐都是见不了光的勾当。我能感到作者在问的时候心在滴血啊。
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# f2 A; e) [9 D/ s以上只是天涯的读后感 读错了或读得不到位 请各位多谅解 |